关于农学专业植物生理学教学改革的几点想法

植物生理学是资源与环境专业教学中一门重要的专业基础课程。随着高校教学改革的深入,植物生理学课程体系及教学内容的改革也不断深入。针对植物生理学理论性和实践性强的特点,本文从教学内容、教学方法等方面提出几点植物生理学教学方法的改革见解,以期为相关课程教学提供参考。     

提高植物生理实验教学质量浅析

植物生理学实验是通过实验研究植物生命活动规律和验证植物生理学基本理论的实验性科学,也是植物生理学教学的重要组成部分。在植物生理实验教学改革过程中,通过对教学方法的改革、加大开放实验和综合实验的内容与考核办法多元化的改革,不仅使学生系统掌握了植物生理实验技术,而且还提高他们的动手能力、分析问题和解决问题的能力以及创新思维的能力,有效的提高了教学质量。     

园林专业植物生理学课程教学探索与实践

植物生理学是园林专业学生的一门重要的基础课程.根据植物生理学课程教学在园林专业理论教学和实验教学中存在的不足,结合笔者对园林专业学生的植物生理学课程和实验教学中积累的经验,对园林专业植物生理学课程从教学内容、教学方法和实验设置等几个方面进行了教学改革和实践探索,从而使课程内容更具专业特色和更符合专业需求.     

植物生理学实验课教学改革实践与探索

植物生理学作为专业基础课,该课程教学质量的高低将直接影响后续课程的学习质量。为了充分提高学生学习的积极性、主动性,提高实验课教学效率,培养学生的综合素质,本文从培养方案、教学内容、教学方法及考核方式等方面来探讨实验教学中存在的问题和相应的对策。     

医学本科生理学教学方法探讨

目的：改革传统教学方法，提高生理学教学质量。方法：采用讲授式、启发式、讨论式、研究式、互换式多种形式相结合的教学方法。结果：生理学教学质量明显提高。结论：为提高生理学教学质量，应采用以讲授式教学为基础，启发式教学为重要形式，结合选用讨论式、研究式、互换式教学的一套灵活多变的教学方法。     

园艺植物昆虫学课程教学改革探讨

园艺植物昆虫学是园艺专业重要的基础课程之一,针对该课程特点,结合多年教学实践,探索了以传统的教学方法为基础,以优化教学内容、培养学生能力、提高学生素质为目标,从教学内容、教学方法、教学实习及课程考核等环节进行改革,以期构建更适于园艺专业的园艺植物昆虫学教学体系,从而提高园艺植物昆虫学课程教学质量.     

《植物与植物生理学》课程的建设与改革

本文就植物与植物生理学课程在教学实践中存在的不足、建设与改革的措施和成效进行了论述,通过修订教学大纲、精选和编制配套教材、改革教学方法和考核制度、加强师资队伍和实验实训基地建设等改革措施,提高了教学质量。     

植物生理学实验教学改革初探

植物生理学是研究植物生命活动规律的基础学科,是一门实验性很强的专业基础课。针对新世纪植物生理学实验教学的要求和滨州学院植物生理学实验教学的现状及存在问题,通过改进教学方法、教学内容实施了合作学习、实验准备和社会热点的介入,对此课程进行了改革,调动了学生的学习积极性,提高了学生的综合能力,大大提高了植物生理学实验教学的质量。     

医学高职生人体生理学教学方法的探讨

人体生理学是一门重要的基础医学课程,如何提高人体生理学的教学质量,结合笔者的实际教学体会,浅谈几种教学方法在生理学教学中的应用。     

关于普通高校体育系运动生理学教学方法的探讨

运动生理学是体育系学生必修的专业基础理论课,但目前该课程课时减少,内容繁多,概念抽象,理论性强,增加了掌握难度,其教学方法必然成为教学质量的核心部分。本文就运动生理学教学改革,在教学方法及教学效率的提高方面进行了探讨。     

电磁学课程教学改革探讨

电磁学是物理专业的一门重要专业基础课。如何提高电磁学课程的教学质量、培养出富有创新能力和实践能力的高素质人才,是摆在高校教师面前的一个重要课题。结合教学实践,本文从教学内容、教学方法和教学手段等多个方面深入探讨了如何进行电磁学课程的教学改革。     

植物生物学教学的探索与实践

为提高植物生物学的教学质量,培养学生创新思维,文章从教材的选择、教学内容、教学方法和手段、实践环节和成绩评定等方面对植物生物学课程的教学进行改革和探索,并对课程改革的实践经验进行了总结。     

《植病研究法》课程教学改革与实践

《植病研究法》是植物保护专业的一门专业限选课，为适应新时期植病研究方法课程教学改革与发展的需要，针对植病研究法课程的现状及存在问题，探讨改进教学内容、教学方法与手段以及考核方式的有效途径，旨在为提高教学质量、培养学生对植物病理学研究的兴趣及实际应用能力提供参考。     

适应新农村建设需要，推动高校农林学科基础生物学教学改革

本文针对高等学校农林学科基础生物学教育的实际,从适应社会主义新农村建设需要入手,探索出了从加强农林学科基础生物学教师的培养、注重基础生物类教材建设、实现教学途径多元化等方面,改革农林学科基础生物实验教学手段和实验教学方法的新路子。     

Bezier曲线在农业GIS中应用研究

针对农业领域的信息化建设,提出了将Bezier曲线算法应用到农业GIS中。并根据Bezier曲线在林业资源数字化研究中的应用,建立了相应的数学模型,编制相应程序。通过对实际林业资源中珍稀植物位置数据的处理,提高了图形生成效率,为掌握珍稀植物资源情况,划定保护区提供帮助。目前,GIS的应用范围相当广泛,己经在农业土地水资源规划、林业管理、自然资源调查、环境保护等各领域建设成不同的GIS系统,GIS在农业上的应用是当今农业科学中一个新的重要研究领域,如林业资源管理中开发出许多基于GIS的决策支持系统。     

浅谈如何提高农林类院校学生学习大学物理的兴趣

大学物理作为一门基础学科在农林院校中往往不受学生重视,归其原因,往往是由于学生对物理缺乏兴趣,认为与专业无关所致。文章结合在教学过程中所遇到的状况,提出了将物理知识和学生专业课知识相结合等一些解决上述问题的方法,以提高教学质量,改善教学效果。     

“管理信息系统”精品课程建设若干问题的思考

精品课程建设是提高本科教学质量和提高人才培养方案建设的重要内容。"管理信息系统"课程是管理类专业重要的专业方向课程,具有知识结构复杂、涉及信息技术多样化、实践操作要求高等特点,教师需要不断改进教学方法、创新教学手段,加强与学生的沟通,才能使教学质量得到不断提高。本文结合几年来精品课程建设与运行的经验,从精品课程建设的各个方面,以及教学过程中若干注意事项等的分析入手,对如何做好"管理信息系统"精品课程建设提出一些建议。     

《信号与系统》教学改革探索与实践

信号与系统课程是信息工程类专业的重要技术基础课,针对该课程的特点,提出了转变教学观念、优化课程内容、改革教学手段、建立合理评价体系等一系列课程改革,目的在于使学生掌握必要的信号与系统基本理论,激发学生学习的积极性,提高学生的创新能力和综合素质。将这些措施应用于教学过程中,效果显著。     

理工科高校《工业机器人》课程教学改革浅析

围绕理工科高校《工业机器人》课程教学过程中存在的几个突出问题,从教学内容、教学方法与手段、教学思路等几个方面给出了提高该课程教学质量的改进方法,最后对该门课程的发展前景进行了展望。     

高职《建筑构造》课程教学改革初探

《建筑构造》是高职工程造价专业一门重要的专业基础课,为了提高该课程的教学质量,达到教学目标要求,从运用现代教学手段,设计实践性教学环节,讲清构造原理,加强读图、识图能力等四方面提出教学方法改革建议,以供参考。