中职政治课教学激趣谈

前苏联教育家卡特金曾说过：教学效果取决于学生的学习兴趣。心理学认为：兴趣是最好的老师，兴趣能直接转化为学习动力，成为激励学生学习的内在因素。所以，培养学生的学习兴趣，对提高教学效果是至关重要的。中等职业学校的学生没有升学压力，学习政治课的积极性普遍较低。所以中等职业学校里老师要想教好政治课，使政治课真正的能帮助学生做人做事，激发学生的学习兴趣尤为重要。那么如何才能激发学生学习政治课的兴趣呢？     

体育教学中如何激发学习兴趣

激发学生学习兴趣是提高体育教学效果的有效手段，本文阐述了激发学生学习兴趣的意义及具体措施，以期对体育教学有所帮助。     

中学地理课堂教学中学生的兴趣培养途径分析

学生学习的兴趣是他们学习的动力和源泉。本文分析了在地理课堂教学中如何提高学生学习地理兴趣的几种方法，旨在获得最佳的教学效果。     

高职语文教学中进行兴趣培养的策略

兴趣是学生积极愉快地学习的一种心理倾向，它是学习动机中最重要的心理因素。只有根据高职学生的学习特点，采用恰当的教学方法，才能激发学生学习的兴趣，充分调动其积极性与主动性，从而达到良好的教学效果。     

如何激发学生英语学习兴趣

激发学生的学习兴趣，提高教学效果，本文结合初中英语教学的实际，在初中阶段如何培养学生英语学习兴趣提供了一些比较实用的方法，     

浅析初中政治课学生兴趣的激发

兴趣是最好的老师，没有学习兴趣也就没有学习的热情和动力，直接影响教学效果。本文结合中学生的特点和政治学课的特点，提出了激发初中学生对政治学课的兴趣方法。     

激发学生学习外语兴趣的探讨

本文认为学生学习外语的兴趣问题，直接影响着外语的教学效果。并进而论述了如何激发学生学习外语兴趣的诸多方法。     

体育教学中学生的学习兴趣及心理状态分析

体育教学中学习兴趣是学生学习的内在动力，也是教学工作成功的关键，那么如何提高体育教学效果和培养学生的学习兴趣，掌握学生的心理动态，笔者认为教学内容、方法、手段以及教与学的配合等方面因素应与当前高校体育教学发展相适应．     

浅谈中职汽车专业教学方法改革

汽车专业的理论教学枯燥乏味，学生缺乏兴趣，课堂气氛沉闷，教学效果差，许多学生因此对专业知识学习失去信心。文章主要对以上现象。从调动学生学习兴趣出发，强调在理论教学中应打破常规教学方法，结合实际操作，采用多媒体等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，以提高教学质量。     

中职政治课教学激趣谈

前苏联教育家卡特金曾说过:教学效果取决于学生的学习兴趣.心理学认为:兴趣是最好的老师,兴趣能直接转化为学习动力,成为激励学生学习的内在因素.所以,培养学生的学习兴趣,对提高教学效果是至关重要的.中等职业学校的学生没有升学压力,学习政治课的积极性普遍较低.所以中等职业学校里老师要想教好政治课,使政治课真正的能帮助学生做人做事,激发学生的学习兴趣尤为重要.那么如何才能激发学生学习政治课的兴趣呢?     

大学公共英语课怎样激发学生的学习兴趣

兴趣教学是教学中的一种艺术。给学生传授知识，老师除了要具备应有的知识外，还应该注重传授知识的艺术。在公共英语教学中唤起学生的学习兴趣，让学习成为学生感兴趣的事情，就能提高教学效果。     

机能学实验教学中激发学生学习兴趣之浅见

目的：探讨机能学实验教学中激发学习兴趣，提高教学效果的经验。方法：运用以疑激思、引发启迪、积极鼓励的教学方法。结果：激发学生学习兴趣，培养参与实验教学的意识。结论：教学更适合实际，可调动主动学习积极性，教学效果事半功倍。     

如何调动学生课堂学习的积极性

本文阐述如何调动学生学习积极性的重要性为出发点，运用一些教学技巧，培养学生学习的兴趣，科学记忆，达到提高教学效果。     

高中生物课堂良好氛围营造之我见

课堂是学生学习的主阵地之一。良好的生物课堂氛围可以提高学生对生物学科的学习兴趣，拓展学生的学习思维，引导他们掌握学习的方法和技巧，能够起到优化课堂教学结构及教学效果的作用，对当代的教育具有重要意义。     

优化教学手段 激发体育兴趣

兴趣是最好的老师。学生对体育有无兴趣，将直接影响其锻炼的自觉性、积极性和锻炼效果，从而影响体育课的教学效果。那么如何激起学生体育学习兴趣呢？笔者认为可以从如下几方面做起：     

悬念在导言中的运用

兴趣是学生主动学习的内在因素，亦是提高教学效果的重要因素，教师要对全课程进行深入地分析，善于运用导言，制造悬念的问题激发学生的求知欲望和兴趣，引起学生对知识的渴求，才能充分发挥悬念在教学中的作用。     

职业学校数学教学改革的探索与思考

数学学科是职业学校一些学生学习的难点，学生怕学数学，对数学缺乏兴趣，教学效果不理想。本文试图从中找出原因，探索多方面的应对措施，激发学生对数学学习的积极性，努力提高教学质量。     

论述如何培养小学生对语文学习的兴趣

兴趣是可以帮助学生用心学习的导师，只有充分调动学生对语文学习的热情和兴趣，激发其主观能动性，才能收到最好的教学效果。本文从以下五个方面论述如何培养小学生对语文学习的兴趣。分别是：利用其形象思维、充分利用现代教学设备、积极开展学生感兴趣的课外活动、注重交流合作，同时加入竞争意识和作业加入图画因素，减小作业的枯燥感。     

在解剖教学中如何提高学生的学习主动性

人体解剖学是一门重要的医学基础课，相对来说难教、难学。因此需要在教学中灵活运用各种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生学习的主动性．从而达到较好的教学效果。     

如何激发学生学习语文的兴趣

学生的学习兴趣是学生积极探索知识,获得能力的一种倾向,是学习的原动力,是认识过程中最活跃的因素。因而激发学生的学习兴趣是取得良好教学效果的重要因素。