新建本科院校图书馆现状与发展模式

介绍了新建本科院校图书馆的现状,分析了新建本科院校图书馆文献资源建设的定位,探讨了新建本科院校图书馆馆藏重组和优化的措施。     

新建本科院校发展策略思考

在高等教育管理体制改革中,新建本科院校必须确立以发展本科教育为主,以教学为中心的指导思想,确立应用性本科教育的科学定位和以教学改革为核心,人才培养为目标的发展方向。同时使学校的各级管理干部成为懂教育、有思想的治教治校专家。     

新建本科院校图书馆参考信息源建设初探

根据我国新建本科院校教学、科研的要求,分析新建本科院校图书馆参考信息源的建设现状,论述参考信息源的建设原则和建设策略。     

新建本科院校图书馆科研工作研究——以山东省7所地方新建本科院校为例

科研工作是新建本科院校图书馆的建设重点之一。我们通过对山东省7所新建本科院校图书馆科研工作的分析,分析当前新建本科院校图书馆科研工作取得成绩及存在的不足,研究制定一些针对性的措施,从而提升图书管理人员的工作水平。     

论新建本科院校图书馆新形象的塑造

分析了新建本科院校图书馆目前的形象及发展现状,从图书馆的文化氛围、队伍建设、管理模式的转变等方面,论述了图书馆形象的塑造。     

新建本科院校图书馆服务创新的思考

分析了新建本科院校图书馆开展服务创新的必要性,从服务理念、服务内容和人员素质等方面提出创新服务的建议。     

新建本科院校图书馆人力资源管理探究

分析新建本科院校图书馆人力资源状况,从激励的角度提出提高其人力资源管理水平的应对措施.     

新建本科院校图书馆发展的问题与对策

在高等教育的快速发展过程中,新建本科院校成为发展最快的一个组成部分.新建本科院校发展的特殊性导致其图书馆发展的普遍滞后性,对此,图书馆在建设过程中要正确定位,制定综合发展规划,寻求发展空间.     

新建本科院校图书馆面临的突出问题与对策

新建本科院校的快速发展给高校三大支柱之一的的图书馆带来了新的机遇,也带来了新的压力.面临许多问题的新建本科院校图书馆必须采取合理对策,从馆藏建设、读者服务、馆员队伍建设等方面来完善其发展,以适应学校培养优质人才与未来发展的需要.     

试论新建本科院校图书馆数字资源建设

在分析新建本科院校图书馆文献资源现状的基础上,指出应加强其数字资源建设,并对如何进行数字资源建设进行了探讨。     

新建地方本科院校图书馆队伍建设探析

分析了新建地方本科院校图书馆队伍的现状,提出了加强图书馆队伍建设的几点建议。     

新建本科院校图书馆纸质文献资源建设研究

随着电子图书、信息技术以及终端设备的迅速发展,大学生越来越青眛电子文献的阅读.虽然电子资源具有某些特别的优点,但并不意味它能完全替代纸质资源.纸质文献资料在不同地方和不同年龄层次中均有广泛的服务对象,在相当长时期内纸质文献将与数字资源互补共存,满足读者的需要,甚至长期保持这种关系.因此,图书馆仍应根据学校专业建设、馆藏资源、学生喜好等情况重视纸质文献资源的建设,更好的服务教学科研.     

新建本科院校学科建设探讨

学科是高校立足之本,新建本科院校只有抓住了学科建设这个中心,才能找准学校改革和发展的突破口。本文深刻剖析新建本科院校学科建设面临的困难和存在的问题,针对这存在的六大问题,提出了新建本科院校学科建设的六大策略。     

试析地方新建本科院校的内涵式发展

我国高等教育正处于从外延式发展向内涵式发展的转变时期,这对地方新建本科院校的发展提出了新的发展要求。地方新建本科院校要坚持内涵式发展,应采取如下策略：转变观念,正确处理经济与教育、数量与质量的关系;积极推行人才战略,加大人力资源的投入;完善学科专业结构,提高教育教学质量;明确人才培养方向,凸显地方新建本科院校的人才培养特色。     

新建本科院校图书馆虚拟参考咨询服务效用探析

对新建本科院校图书馆虚拟参考咨询服务的现状进行了分析,提出了该类院校图书馆如何充分发挥虚拟参考咨询服务效用的相关措施。     

地方新建本科院校的内涵式发展

面对现阶段高等教育的发展战略调整到以提高教学质量为重点和规模的适当控制的新形势,地方新建本科院校必须审时度势,坚持以科学发展观为指导,把发展战略调整到以教学建设为核心的内涵发展的轨道上,以实现地方新建本科院校的长远和可持续发展。     

新建本科院校青年教师发展问题探析

为了加强新建本科院校的师资队伍建设,提高教育教学质量,实现新建本科院校的可持续发展,全方位关注青年教师的发展成为高等教育发展和社会不断进步的关键问题.以新建本科院校的青年教师群体为对象开展实证研究,探讨青年教师发展的规律,有助于青年教师对自我发展问题进行反思,也有助于管理者进一步关注青年教师的发展,促进新建本科院校和谐、持续发展.     

新建本科院校转型发展中的学科建设

分析了转型中的新建本科院校在实施校企合作过程中面临的问题,认为要实现新建本科院校转型可持续发展,应从学科梯队、应用研究、学科方向三个方面入手来强化学科建设。     

浅谈新建本科院校数学教师专业发展

新建本科院校数学教师专业发展目前面临教师专业发展机制不完善,缺少相应的发展平台和激励机制等困境.探讨新建本科院校数学教师专业发展的激励机制,应当构建一个引导、两种制度、三个支点、四种方式、五个阶段的专业发展新模式,以便有效发挥新建本科院校数学教师角色和服务功能.     

新建本科院校图书馆大学生信息素质教育策略研究

新建本科院校图书馆应努力构建“信息大学”,建立3个层次的信息素质教育的教学目标内容,开展多个模块的综合教学形式,建立图书馆用户信息素质教育机构,加强信息素质教育师资队伍建设,强化信息素质教学规范研究,开展大学生信息素质评估,以加强大学生信息素质教育。