提高高校公选课教学质量的措施分析

公选课在素质教育中具有重要的作用,但目前高校公选课在管理中存在着很大的问题。高校构建科学合理的课程体系、抓好课程建设和教材建设、加强选课管理和师资队伍建设以及完善过程评价机制是提高公选课教学质量的重要措施。     

大学公选课教学模式的探索与实践

分析了高校公选课建设和管理过程中存在的主要问题,提出了加强公选课建设和管理的四项措施,即重视开课前的管理,实行课程体系的动态管理,加强巡视检查制度和课程督导制度,制定公选课考核机制等,以确保公选课教学质量的进一步提高。     

学习支持服务与高校公选课教学

分析了高校公选课开设数量、师生、管理等方面存在的问题,借鉴远程教育中＂学习支持服务＂理念,构建了高校公选课学习支持服务系统,并从学生选课、教师授课、评价考核、学校管理、后续学习支持服务等方面提出了解决问题的方法。     

高校公选课的调查现状及对策分析——以辽宁医学院为例

高校公选课旨在拓宽学生的知识面,提高学生的创新和动手能力,是国家实施素质教育的重要组成部分。为充分发挥公选课在高校全面推进素质教育方面的作用,结合辽宁医学院公选课实际调查情况,分析了公选课在教学管理中存在的主要问题,并提出了相应的改进措施。     

安徽省高校体育公选课的现状与改革

对安徽省高校体育公选课现状调查及分析的结果表明:由于一些高校的管理者对体育教育改革的认识不足、高校体育师资队伍结构不尽合理、绝大多数高校体育场馆设施的严重不足、有限的体育资源未得到充分利用、对体育公选课缺乏有效的管理机制等等原因的存在,严重制约了高校体育教学的改革进程,从而导致体育公选课开设项目少,远远无法满足大多数学生的选课需求。本文针对目前存在的问题,提出了体育公选课教学改革设想,以期为加快高校体育课程改革和发展提供理论参考。     

公选课网上选课的实践与思考

以新余高等专科学校公选课管理的现状为背景,阐述了推行公选课网上选课的必要性和可行性,并详细论述了利用ASP和数据库技术相结合开发基于W eb的选课系统中的具体实现技术。     

高校环境保护类公选课存在的问题及其对策

本文从教师、学生和管理三个方面指出高校环境保护类公选课存在的问题,并提出了建立监督奖励机制、精选课程内容、采用多样教学方法和考核方式的解决措施。     

安塞腰鼓体育公选课的分析与探讨

为适应高校体育教学改革和发展的需要,从安塞腰鼓体育公选课开设的必要性、科学性、可行性等方面进行了探讨,提出普通高校安塞腰鼓体育公选课开设的实施方法,为"安塞腰鼓进课堂"推广计划提供参考。     

Linux操作系统综合实验教学环境的实现

高校中开设Linux操作系统公选课可以拓展非计算机专业学生的计算机基础知识,基于Vmware虚拟机的Linux操作系统公选课综合实验教学环境的实现,使得学生通过上机实验环节掌握所学理论知识并提高实践操作技能。     

高校公共选修课教学中存在的问题及对策研究

公共选修课是加强素质教育,拓宽学生知识面,促进学生个性发展的重要课程,是高校教学计划不可分割的组成部分。本文对目前高校公选课普遍存在的一些问题,从四个方面进行了讨论,并针对这些问题提出了可行性建议。     

广东海洋大学公选课存在的问题及对策分析

阐述了广东海洋大学公选课的基本情况,分析了该校公选课在运行及管理过程中存在的问题,提出加强公选课的几点建议.     

高校公选课教学改革与实践

小课程是以项目为载体,系列项目相结合的短期灵活培训课程,具有灵活、多样、授课时间短等特点。它能够有效弥补公选课开课数量不足、开设门类有限、内容不够系统、形式单一等问题。改革公选课,探索小课程实践模式,将为高校有效开展素质教育提供借鉴。     

民办二级学院公共选修课现状调查与分析

1 选题背景 高校开设公共选修课（下称公选课）是基于社会对复合型人才的需求，旨在拓宽学生的知识面，培养学生的各种技能，提高学生的个人综合素质，增强学生对社会发展的适应能力，为毕业生就业铺就道路。科学技术的突飞猛进、知识信息量的激增、经济的飞速发展都在呼唤掌握丰富信息和最新知识以及具有创新思维和能力的人才。高校的公选课具有较大的灵活性，能够及时地反映科技发展和社会进步^［1］。因此，充分认识公选课在培养复合型人才中的特殊地位和作用，加强对公选课教学的重视具有十分重要的意义。     

我校公共选修课存在的主要问题及对策探讨

本文根据对我校公共选修课现状的调查,探讨了我校公共选修课存在的主要问题,针对问题提出应采取的对策和措施。强调加强管理是使学校公选课健康发展的关键。     

高校学分制实施过程中教学管理的问题及对策

本文阐述了高校在学分制实施过程中遇到的主要问题。解决这些问题的对策是：增加教育经费投入,改善办学条件;加强师资队伍建设,提高教育质量;完善选课制度,加强对学生选课的指导;加强学籍管理,实行弹性学习制;建立完善的教学管理信息系统。     

高校学分制实施过程中教学管理的问题及对策

本文阐述了高校在学分制实施过程中遇到的主要问题。解决这些问题的对策是：增加教育经费投入,改善办学条件;加强师资队伍建设,提高教育质量;完善选课制度,加强对学生选课的指导;加强学籍管理,实行弹性学习制;建立完善的教学管理信息系统。     

营养化学公选课教学平台的建设与实践

公选课课程内容丰富,学生量大,但学时数有限.如何在有限的时间和空间内加强与学生的互动,提高课程的教学质量？ 本文以学生为中心,以学生能力培养为导向,以公选课网上资源开发和文化建设为目标,理论与实践相结合,课内与课外相结合,构建了集开放性、实用性、共享性等多功能为一身的营养化学公选课数字化网络教学平台,不但可满足学生的学习和资源综合服务平台,也可满足各类人群的身心健康需求.     

刍议高校的公共选修课程与博雅教育

高校的公共选修课从上世纪下叶零星开设到现在的校校均设，可谓百花齐放，蒸蒸日上。但是，许多学者对于公共选修课在学生中产生的积极影响认识不足，本文将从公选课带给学生的积极影响——塑造“博雅人格”方面探讨公选课存在的意义和发展的方向。     

高校《公共关系学》公选课教学质量改进措施探讨

《公共关系学》公选课旨在培养创新型人才和高素质技能型人才,然而在教学过程中并末达到开设公选课的标准,教学质量亟待提升.只有准确定位课程目标,因课制宣调整教学方法,打造特色教材并加强学生及教学管理,方能实现公选课的开课目的.     

增强大学生营养与健康观念的公选课教学研究

大学生一个特殊的群体,对大学生开展健康教育是高校义不容辞的责任,公共选修课程有普及性、可推广性等特点,通过开设《公共营养学》公选课使学生懂得有关健康饮食的科学知识,形成正确的人生观、健康观,树立对自己、对群体以及对社会的责任感,为他们终身的身体和心理健康打下良好的基础.现就增强大学生营养与健康观念的公选课教学研究展开论述.