研究初中历史课堂教学有效性

提高初中历史课堂有效性的目标对教师的教学工作提出了挑战。教师要不断地增强自身的素质，转变教学观念，用正确的教学观、学生观、教师观、教材观和评价观来组织教学。教师还需要掌握一定的专业知识，增强教学责任意识，将教学工作当作自己的天职，不断的提高自身教学能力。另外，教师还需要提高自己的人格魅力，用人格魅力吸引学生，提高学生学习历史的热情，最后要重视教学方式在反思中不断的进步。     

高师声乐教学略述

声乐是高师音乐专业重要的基础课之一。是训练学生用科学的发声方法进行歌唱的一门学科。本课程要求学生掌握声乐基础理论知识和技能技巧，能分析处理一般声乐作品、演唱不同类型的歌曲、具备声乐教学能力，适应中学课外辅导工作。声乐教学包括学生和教师两个方面．这里重点谈教的这方面。首先是教师自身的业务能力要不断D脑，从技术方法到艺术修养都要不断提高、充实，仅有理论知识的教师是教不好学生的．技帅自己首先要经常练唱，而理想的声音，正确的发声方法都要靠实践．教师通过科学的发声方法，能够对自己的噪音控制自如，并具有十分…     

浅析初中生物课堂有效教学

生物课堂的有效性越来越受到教师的重视，在教学过程中，教师要运用一定的方法来切实提高教学质量。在初中生物教学中，教师要不断提高提问的技巧，启发学生思考；组建实验教学，引导学生合作；合理利用多媒体教学，提高生物教学的直观性；最后要合理设计作业，提升学生对生物学科的学习兴趣，从而不断的提升生物课堂的有效性。     

关于化学课堂教学改革的几点建议

课堂教学是新课程改革的重要组成部分，每个尽职尽责的教师都应该为提高课堂教学效果做出自己的努力。在化学教学中，教师要不断对以往的教学模式和教学理念进行反思总结，并且不断探索，寻求新方法、新手段，帮助学生提高化学成绩和化学水平。     

增强高校思想政治理论课教学魅力的途径探析

教师的教学魅力直接决定着课堂的教学实效。高校思想政治理论课教师要不断提高自身理论修养，拓展教学内容，优化教学话语，提升思想道德品质，以彰显独特的教学魅力，从而增强思想政治理论课教学的吸引力和感染力。     

浅谈初中生物新课程教学中暴露的问题与改进策略

新课程生物的教学是探索中问题的发现与及时改进，只有在不断的激发、培养学生学习兴趣的同时，正确分析教学中存在的问题并采取一定的措施，才能更好地适应新课程，提高课堂教学效果。因此，教学中教师要善于发现问题与改进方法有机结合起来．     

论初中物理课堂的教学监管

随着我国对素质教育的关注度不断提高，学校和授课教师在教育教学的执行过程中，往往也会逐渐增加对学生素质能力的锻炼和活动实践的机会。而新时期的人文教育，除了教师要完善课堂教学环境，学生们也需要在教师的指导下不断提高自觉性，形成主动学习的优良习惯。教师与学生只有共同配合，相互合作，才能推动整个学科教学的顺利进行，达到良好的教学效果。     

数学课堂教学艺术探微

教学艺术是教师教学水平和教学技能的真实反映．数学教师应根据数学课堂教学艺术所具有的形象性、情感性、审美性、创造性，并结合学科特点，在课堂教学中讲究艺术性，不断提高自己的教学水平和教学质量．     

浅谈任务型教学在高职英语教学中的应用

高职院校培养的是高级技术应用型人才，对英语教学水平理应有较高要求，然而高职英语教学的现状不容乐观。究其原因是多方面的，其中一个主要原因是教师的教学观念和方法有待革新，把任务型教学引入高职英语课堂具有现实意义，同时也对教师提出了新的要求，教师要转变课堂角色，不断提高自身英语交际能力，不断提高自己驾驭和掌控课堂的能力。     

初中英语教师专业素质培养研究

初中英语教学质量的提升与教师专业素养的提升密切相关。提升教师的专业素养，要从三个方面进行努力：一是要让教师在竞争中不断发展；二是进行专业课程改革，提升教师专业水平；三是要加强在职培训，提高在职教师的教学能力和水平。     

浅谈微格教学

人们已将教师职业视为一种具有双专业性的特殊职业．教师不仅要具备所教学科的专业知识与技术，解决“教什么？”的问题，同时，要具备传递知识、技能的技艺，解决“如何教？”的问题．强调教师必须经过持续不断的专业训练，要求教师要像医生那样，能“诊断”、“分析”、“开处方”，成为教育方面的“临床专家”．本文分几方面重点指出全面推进微格教学训练是教育事业发展的必然需求．     

论改善初中语文的作文教学

随着我国对中华传统文化知识的弘扬与重视，新的课程改革中对语文教学的重视程度开始加大。学校和教师一方面要依据新的课标要求，加大对语文学科的教育力度，另一方面，还要审视现有的教学水平，不断提高自身的专业教学能力。而作为语文能力培养中的重点作文水平的培养，是一个长期发展的过程。学校和语文学科教师要在现实水平的基础上，制定出合理有效的教学目标和教学任务，从而在循序渐进中不断提高学生的语文作文水平。     

新模式下高职院校体育教师队伍建设研究

高职体育课教学，要突出高职特色，要结合学生的职业特点，进行运动能力和习惯的培养，学校应该千方百计地为教师创遣条件，认识到教师队伍建设的重要性和必要性，教师要增强责任心和事业心，要在掌握专业技术的基础上，掌握现代教育技术和现代化教学等教育理论和方法，全面提高科研意识和科研能力，把教学和科研有机地结合起来，不断提高教育教学的质量和效果。     

教师的教学语言修养

教师的教学过程是通过语言来完成的。教师要提高自身的教学语言水平,必由之路是加强科学文化知识修养,不断提高自身素质;加强语言学理论修养,不断提高自身的教学语言表达能力和表达水平;加强语言技能训练,不断提高自身的教学语言表达技巧。     

谈大学教师素质对学生思想道德的影响

大学教师作为教学主体，不仅要教好书，更要注重育人．本拟就教师自身素质对学生思想道德的影响、作用及提高教师素质的途径谈了几点看法．     

优化数学教学工作应注意的教学细节

优化教学是每一位教师在教学中都必须注意的一个问题。伴随着新课程改革的不断深入，教学的开展要循序渐进，不断优化。高中数学是主学科，教师对教学工作的优化直接影响了教学的质量和水平的提高，因此，数学教师在优化工作时需要注意教学细节问题。     

新时期初中语文教师应该从哪些方面提升自身的综合素质

为了跟上时代发展的步伐，也为了给学生提供更加有效的指导，教师需要不断提升自身的综合素质。因而教师肩负着重要的教学任务，更要与时俱进，不断提高自身的综合素质。     

如何提高体育课的教学质量

提高体育课教学质量，首先教师要有正确的教学指导思想；其次，教师必须具备良好的基本素质．     

语文教师如何提高自身的执教素养

提高语文教师的执教素养，要从加强专业学习、充实教育理论、注重教学实践三个方面入手，不断学习、不断提升。     

普通高校排球选项课教学模式研究

传统的体育教学是注重了教师教，而忽略了学生学习的主动性和参与性，要想改变这种教学方式。就应该转变旧的教学观念，树立创新意识，不断探索，建立起适应普通高校排球选项课的教学模式．