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1.
高等学校教学与科研是相互依赖、相互促进、不可分离的一体。高校教师既要从事教学,又要进行科研,并且将二者有机结合,才能促进学科、专业的发展,才能培养优秀的教学人才,才能浓厚学校的学术氛围,才能提高教学质量、科研水平以及学生的创新和动手能力,才能提高学校的声誉和地位。 相似文献
2.
理解的内容包括原文的词汇、语法和语用三个方面.理解才能把握词汇的准确含义,弄清语法结构和语用环境;理解才能辨别词义,正确使用;理解才能领会说话意图,表达通畅;理解才能提高记忆效率.只有掌握理解方法,才能真正学好英语.本文分析了理解对于翻译至关重要的原因,找出了教学中的失误或不足,提出了通过培养理解能力提高翻译水平的方法和途径. 相似文献
3.
我国的国有企业只有从意识上和管理制度上对人力资源工作加以重视,才能更好地加强对人才的管理和开发,企业才能取得长足的进步,才能达到最终提高企业生产力和竞争能力。 相似文献
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本文论述了文学作品情感教学的重要性,情感教学的方式、方法及情感的培养和锻炼.只有重视情感教学,才能深刻的体会到作者的创作意图,才能抓住文章中心思想,才能活跃课堂气氛,才能充分调动学生学习的积极性. 相似文献
5.
学生只有产生了学习兴趣,才能有学习的主动性,才能积极主动地思考问题,也才能激活学习的智慧和灵感。面对思想观念不断更新的学生,教师必须与时俱进,潜心研究使学生乐学、好学政治课的教学方法,才能让政治课真正成为学生最喜爱的课程。 相似文献
6.
高校图书馆必须进行服务创新“开架借阅“,才能为读者提供博览群书的条件、机会和独立学习、独立研究、自我教育的良好环境,才能适应高等教育的改革和发展,才能为高校培养复合型人才提供适宜的空间. 相似文献
7.
刘义杰 《大庆师范学院学报》1999,19(1):31-33
企业只有实行信息管理,才能掌握科技发展的最新动态和市场需求;企业只有管理信息,才能生产出最先进的、具有市场竞争力的名牌产品,才能在发展中不断壮大,形成规模经济,获得最佳的经济效益。 相似文献
8.
加强基层党组织建设是一项迫在眉睫、事关全局的大事.我们只有拥有一支过硬的基层党组织工作队伍,才能创造出一流的工作业绩,才能打造出良好的企业形象和企业品牌,才能提升社会美誉度. 相似文献
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10.
翁利青 《科技情报开发与经济》2013,23(10):86-88
研究了读者到图书馆借阅图书的心理需求和行为特性,指出图书馆只有从满足读者阅读需求上提高服务质量,才能吸引读者、留住读者,才能体现图书馆保存图书的意义,才能实现图书馆社会价值的最大化。 相似文献
11.
教师必须具备进行电化教学的理论和方法,才能有效地开展电化教学,才能提高教学质量和效益。只有合理的使用电教媒体,端正教学思想,明确教学目标,才能实现教学的最优化。只有恰当的运用电教媒体,才是电教课取得成功的纽带和桥梁,这样才能突破教学重点、难点。 相似文献
12.
作为一门非常重要的专业基础课,机械制图的实用性和技术性都是很强的。为此,很有必要在课堂上培养学生的学习兴趣,实现学生的快乐学习。因为只有这样,学生才能在课堂上更加专注,课堂气氛才能更加活跃,他们才能更有信心去学好这一门课程,《机械制图》的教学质量也才能得到提高。 相似文献
13.
民主集中制是我党的根本组织原则和领导方法,是落实"三个代表"重要思想的制度保证.坚持民主集中制,才能始终代表先进生产力的发展要求,才能始终代表先进文化的前进方向,才能始终代表最广大人民的根本利益. 相似文献
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王宇航 《杭州师范学院学报(社会科学版)》2001,(5):91-93
理论根基的深浅 ,不仅在一定程度上决定了干部的领导思维水平和管理水平的高低 ,而且也决定了其发展后劲与潜力。高等学校的干部只有加强理论学习 ,才能保持政治上的清醒与坚定 ,才能具备与知识经济相适应的知识结构 ,才能不断提高自身的理论素养 ,也才能在市场经济的大潮面前始终保持清正廉洁的本色。 相似文献
15.
如何让小学生喜欢体育活动 总被引:1,自引:0,他引:1
兴趣是最好的老师,只有激发和保持学生的运动兴趣,才能使学生自觉、主动、积极地进行体育课程的学习,如何才能激发和保持学生的运动兴趣呢?俗话说:亲其师才能信其道,体育教师在激发学生的运动兴趣方面起到至关重要的作用。 相似文献
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兴趣是最好的老师,只有激发和保持学生的运动兴趣,才能使学生自觉、主动、积极地进行体育课程的学习,如何才能激发和保持学生的运动兴趣呢?俗话说:亲其师才能信其道,体育教师在激发学生的运动兴趣方面起到至关重要的作用. 相似文献
17.
党中央强调要把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为全党的一项重大任务。通过对《中国共产党章程》中关于党员的义务和权利学习,认识到我们每位共产党员只有实践党员的义务和权利,才能永葆共产党员的先进性,才能全面落实科学发展观,才能构建社会主义和谐社会。 相似文献
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本文从中职生在计算机市场中的发展方向,提高学生就业能力等方面来阐述我们只有转变教学观念,加强学生综合素质的培养,才能让中职学生掌握专业知识,充分认识自我,有一定的创新能力和适应能力;才能为中职学生的稳定就业和成功就业打下坚实的基础;才能实现中国职业教育的迅猛腾飞。 相似文献
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