教你制作草莓汁

选用成熟适度、香气浓郁、酸甜适宜、果面呈红色或浅红色的草莓，要剔除霉烂果，未熟果、僵果等不合格果。将选好的草莓用流动的清水漂洗干净，除去果柄及萼片。     

预防和制止家庭暴力——教你几招

1．重视婚后第一次暴力事件，绝不示弱，让对方知道你不可以忍受暴力。     

预防和制止家庭暴力--教你几招

1.重视婚后第一次暴力事件,绝不示弱,让对方知道你不可以忍受暴力.     

告诉你生病的智慧——“健康教母”马悦凌谈养生之道

马悦凌以多年的亲身实践为基础，独创食疗、经络疗法，写出的《不生病的智慧》，受到了很多老人的喜爱；她首次将温度提高到生老病死的高度，《温度决定生老病死》一书受众极广，受到医界人士的好评；她的《父母是孩子最好的医生》更是让家长爱不释手，受益匪浅。在她的书热销的同时，马悦凌“健康教母”、“民间奇医”的美名也在老百姓中间流传开来。     

治肝炎食疗简方

鸡骨草煮田螺取细叶鸡骨草50～75克（1两=50克）,田螺250—400克。先将田螺用清水养2—3天,勤换水、除净泥。用刀斩去螺尖少许,与鸡骨草煮汤饮用,连服2～3次．可治急、慢性肝炎。     

兰州地区网织血小板百分比参考值范围调查

为建立兰州地区有关外周血网织血小板的参考值范围,通过分析慢性肝病患者外周血中网织血小板(RP)的变化,探讨慢性肝病患者血小板变化的原因.用流式细胞仪测定网织血小板占血小板的百分比(IPF).结果表明:兰州地区网织血小板百分比成人正常值为2.59%(0.37%～9.25%).由此初步建立了兰州地区网织血小板百分比.慢性肝炎患者血小板降低可能与血小板破坏过多有关.     

如何教好电工学

以电工学为例,对技术基础课程的教学经验进行了总结,介绍了几种行之有效的方法,如使用对比教学法、注意各部分内容之间的联系、善于提出问题、进行归纳总结等等.     

肝炎疫情预报的数学模型与预测

对肝炎疫情进行未来预测 ,目前所采用的方法误差较大 .而且这种误差随着时间的推移而愈来愈大 .究其根本原因之一就是该系统的时变性与进行预测的数学模型参数非时变性之间存在差异 ,在对系统预测时 ,把一个时变参数的动态过程当作了非时变参数的静态过程 ,用非时变参数模型预测时变参数系统的状态 ,这必然会带来较大的误差 .为了克服上述这些缺点 ,我们给出了动态预测方法 ,其误差小 ,符合率高 ,提高了预测精度 .     

王屋山道教与司马承祯

介绍王屋山道教文化的发展与兴盛,提出王屋山道教史上有待考证的几个问题,并评述司马承祯与王屋山道教的关系。     

套你没商量

春节期间，我们一家三口出去逛街，纯粹是为了逛街散心，满足老婆、孩子的逛街瘾而已，并不打算买东西。因为刚按揭买了套商品房．手头一下拮据起来。     

学生评教的研究与实践

通过阐述中国人民大学学生评教以学生为主体的原因、评价指标体系的构建、评价过程以及评价结果的使用,介绍中国人民大学学生评教的研究与实践,并提出在学生评教中值得研究的问题.     

舞阳县：积极开展送教下乡活动

舞阳县为认真贯彻落实党的十七大精神，全力服务社会主义新农村建设，从2007年12月份开始，科技局工作人员利用冬季农闲时节，组织农机技术人员在全县范围内开展农业机械化知识送教下乡活动。预计到今年3月底，他们将走遍舞阳县四十多个新农村建设试点示范村和其他大部分行政村。     

高校学生评教结果影响因素研究

以湖南三所高校840名师生作为调查对象，通过问卷调查采集数据，从主观和客观两个层面，来探讨导致学生评教结果产生偏差的各种影响因素，包括评教态度、误差心理、教师对学生严格要求程度、师生关系融洽程度、评教指标、课程特征、环境特征、评教方式、评教结果处理等因素。研究结果表明：上述诸因素都在不同程度上导致学生评教结果产生偏差，影响了学生评教结果的有效性。     

我国学生评教量表改进研究

评教量表作为学生评教工作中最常用的工具,对学生评教质量的高低具有重大影响。我国学生评教量表存在一些缺陷,在实践工作中受到很大质疑。本文通过对国内外学生评教量表的介绍,寻找我国学生评教量表存在的问题,通过调查研究,设计改进方案,并进行实验研究。     

前沿

<正>图说图1日本丰田汽车公司推出触摸屏外壳概念车Fun-Vii,驾驶者仅凭触摸车身即可完成充电、点检,以及切换车身颜色和图案等功能。图2美国圣地亚国家实验室的研究人员研制出一种可以自我导航的子弹,能够精确打击200公里外的目标。图3英国科学家设计出一种婴儿机器人,不仅会模仿新生儿扭动,甚至具有潜意识,能够产生拥抱反射。     

谁和你一个祖宗

清明节那天，我和一个文友喝茶聊天。文友感叹说：“每到过节，就会收到各种各样的短信，唯独清明节是个例外，几乎没人发短信过来。”我提议说：“何不编一条适合清明节发的短信呢？”     

职业学校煤炭专业顶岗实习带教刍议

<正>2005年《国务院关于大力发展职业教育的决定》明确指出:要大力发展职业教育,推行工学结合、校企合作的培养模式,逐步建立和完善半工半读制度。2006年教育部出台了《关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》指出:职业院校试行工学结合、半工半读,是遵循教育规律,全面贯彻党的教育方针的需要;是坚持以就业为导向,有效促进学生就业的需要;是帮助学生,特别是家庭困难学生完成学业的需要;是关系到建设中国特色职业教育的一个带有方向性的关键问题。     

高校学生评教本质意蕴的经济学分析

经济学视野下厂商和消费者理论对学生评教制度的解读是基于学生与高校之间的类市场交易关系这一逻辑基础,学生评教的本质意蕴也在此理论的分析中清晰地浮出水面。要使学生评教制度走出现有的困境,必须抓住学生利益这一关键因素,找寻并确立学生评教与学生利益的相关点,使学生评教与学生利益紧密相关,成为实现学生学习利益的重要途径。