想象作文教学漫谈

在小学语文教材中,出现了很多想象作文,想象作文强调内容的独创性.小学作文教学应着眼于学生的心理特点及其思维、想象、情感等发展水平,让学生把作文看成是想象的满足,而不是负担.     

去印度洋上的温暖水域过冬 伊甸秘境——塞舌尔

印度洋岛国塞舌尔能满足在寒冬中遥望春天的人对度假天堂的所有想象,而又因它对中国游客实行免签待遇,无疑是向国人打开了方便之门。     

随意赋彩—论色彩的抽象性表现

伴随着社会文化多样性的发展和人们对色彩构成理论的认知,表现色彩抽象性价值的"随意赋彩"方式正在不断改变传统的"随类赋彩"理念。传统的随类赋彩观念,已经不能很好地满足时代发展的需要,当艺术家们对色彩抽象性价值的认知满足了内心宣泄的需要时,随意赋彩这一设色理念便应运而生。随意赋彩在绘画中不再是单纯的客观事物再现,而是被赋予了情感、想象、个性等一系列抽象性因素的艺术载体。     

基于注意力与多尺度的4类脑电信号解码

为了增加主动式脑-机接口（BCI）指令集的数量,提出了一种基于运动想象和言语想象的时序编码实验范式。通过将1个运动想象和1个言语想象分时序进行,获得了4类想象方式：1）运动想象;2）言语想象;3）先运动想象再言语想象;4）先言语想象再运动想象。针对上述实验范式的脑电信号设计一种基于注意力与多尺度神经网络（AMEEGNet）：首先通过一个空洞卷积和三个不同大小尺度的二维卷积提 取信号的鲁棒性时间表示;然后使用深度卷积和可分离卷积提取空间特征和频域特征;此外,在模型中添加挤压激励模块,以自适应提取具有高分类精度的特征;最后采用一个具有全连接的网络层进行分类。该模型在拥有四类想象的时序编码实验数据集上获得了71.1%的平均准确度,且在同一数据集上EEGNet,MMCNN,Shallow ConvNet,TSGL-EEGNet分别取得57.9%,60.5%,68.3%,68.4%的精度,可见所提模型识别准确率最高。     

基于听觉提示汉字书写的运动想象范式

基于运动想象的脑-机接口系统为残疾人提供了一种新的控制外部设备的途径。本文针对传统范式中只提示想象对象(左手或右手)不提示想象内容的不足,设计了一种新的基于汉字书写的运动想象范式。该范式通过左右声道提示被试进行想象汉字书写的任务。将新范式与传统范式进行了对比实验,8名健康被试参与了本项研究。实验结果表明,基于听觉提示的运动想象书写范式获得了更高的准确率(t检验概率值p0.05),并且有效降低了实验任务的难度。     

个人怀旧视野中的台北想象——论朱天心的《古都》

朱天心的《古都》,以一种个人怀旧的"回望"视野,以记忆之城、现实之城、"他者"之城的时空交错的叙事方式,完成了台北乡土性家园想象、后现代性的失乐园想象、第三世界殖民性和乡土性的多元文化身份的想象与呈现,打破了普遍存在的"后现代性"一元中心想象的局限。     

想象抽烟对大学生烟民吸烟渴求的影响

本研究拟考察想象法是否能降低大学生烟民对香烟的渴求程度和实际抽烟量。将65名自愿参与本实验男性大学生烟民随机分为3个组:想象抽烟组(在录音指导下想象烟)、想象移动烟组(在录音指导下想象把香烟从一个盒子移到另一个盒子)和想象移动扣子组(控制组,在录音指导下想象把扣子从一处移到另一处)。实验的因变量为实验前、实验后渴求程度的改变和实验后的实际抽烟量。结果表明:3组被试的实验后实际抽烟量差异不显著,但是渴求变化差异显著。想象抽烟组的实验后-实验前渴求水平变化值(M=-4.70±5.08)显著低于想象移动烟组(M=10.31±3.72),和想象移动扣子组(M=-8.42±6.08)差异不显著。因此,想象抽烟法或许可能成为值得推广的大学生戒烟的一种新途径。     

浅析孩子听广播的乐趣

在孩子的成长发展过程中,想象是一种游戏,是孩子的快乐源泉。孩子二、三岁时,就可以抱着布娃娃想象自己是妈妈或爸爸的情景游戏后,随着有意想象、再造想象和创造想象能力的发展,想做事情的逻辑性增强了,结果,他们叙述故事或者创作的故事意境有了,他们头脑中的各种形象变得更加丰富了,他们的情感体验增进了,他们想象成功的经验也增多了,我们就会越来越多地感受孩子们的快乐,也就体会到广播给他们带来了不同于电视的乐趣,及听广播的深刻、完整和丰富等。     

论身体美学的想象艺术

从身体美学角度思考想象问题,认为想象不仅有其存在可能,且欲望身体的想象开拓了想象理论研究的新视域;身体美学的想象艺术呈现出具体性、感官性和位移性特点;想象艺术演绎着人对其生存命运的关注,这一切均可纳入身体美学研究的领域,从而拓展了其研究空间。     

浅谈语文教学中学生想象能力的培养

在语文读写教学中,训练学生的想象能力,是提高语文教学效益的一条可行的途径。因为想象,是构成思维能力的重要因素之一。而思维的发展不能离开想象的发展。针对小学生富于想的心理特征,激发他们的想象能力,正是促进其思维全面发展的契机。     

《阿凡达》与卡梅隆的“人类学想像”

文章论述了3D影片《阿凡达》全面呈现的＂人类学想像＂景观。     

“微电影”在图书馆“微教育”中的作用初探

3G技术的高速发展使人类进入了微时代,＂微教育＂模式也应运而生,＂微电影＂以其＂碎片化＂的社会传播语境特征,很好地满足了＂微教育＂模式的需求。介绍了＂微电影＂在图书馆＂微教育＂中的发展现状,并在此基础上探析了＂微电影＂在图书馆＂微教育＂中的作用。     

关于中国气象频道本地化的思考

中国气象频道在各省顺利落地,实现气象频道本地化是摆在省级气象影视中心面前的重点课题。以山西省在气象频道本地化方面所做的工作和设想为切入点,从内容策划和节目落地等方面进行了详细阐述。     

论伍尔芙、福克纳的创造性想象

作为西方现代主义文学大家和意识流小说家代表的伍尔芙和福克纳,在创作中体现出许多相似性,而他们各自独特的创作个性又令他们作品的艺术表现各有千秋。他们都具有非凡的艺术想象力,福克纳的想象是理智的推想,而伍尔芙有些想象虽然超乎现实,甚至类似于神话的效果,却也同样符合文学的审美要求,并且体现了作家的女性特质。     

谢晋——20世纪中国主流电影的杰出代表

通过对谢晋电影、对中国电影传统的继承与发展的回顾,可以对其电影创作中体现的国族想象、以家论国的主题意义,儒家文化道德理想和精神底蕴,进行深入的探寻.此外,通过对谢晋电影叙事形式和镜语系统的检察,还可以进一步认识谢晋电影在拓展和创新中国主流电影形式中的突出贡献.     

川端康成的电影情结

川端康成的文学作品不仅深受日本传统文化、西方文学的影响,而且更突出地表现在深受当时刚引进的电影文化的影响。其成名作《伊豆舞女》和中期创作的《雪国》等作品均可见有电影文化影响的痕迹。在小说与电影艺术的交融中,想象力、电影镜像、光影作为美学因素构成了川端康成小说的镜像思维特征,同时也表现了川端康成小说特有的电影情结。     

电影名称翻译初探

本文从电影名称翻译的现状出发,尤其是中国大陆和港台在翻译电影名称上的区别,阐述了电影名称的特点和翻译电影名称应遵循的原则,并提出了翻译电影名称的几种方法。     

新时期重大革命历史题材电影创作潮流论析

在 2 0世纪中国电影的发展历史上 ,自 80年代兴起的重大革命历史题材电影创作 ,以其负载主流意识形态精神话语的内容特点和独特的美学追求 ,逐渐形成了自己的“样式”特征 ,构成了一种创作潮流 ,并在一定程度上影响了中国电影的创作走向 ,成为我们审视 2 0世纪最后 2 0年中国电影发展时不可回避的历史现象。本文以新时期中国电影的宏观发展历史为背景 ,勾勒了重大革命历史题材电影自萌芽、初步定型到发展成为一股较为成熟的创作潮流的历程 ,并对其发展过程中的若干阶段及其特征进行了论析     

电影片名汉译的方法及过程初探——基于功能翻译理论的电影片名汉译研究

电影已经成为了人们喜闻乐见的娱乐方式,尤其是大量的海外影片被引进到中国之后,就需要翻译人员将电影的内容汉化,这其中就包括电影片名。电影的商业性决定了电影片名的翻译方法。而貌似雕虫小技的电影片名的汉译本身也是一个过程复杂的翻译行为,其中包含了几对重要的互动关系,译者在这个翻译过程中也不仅仅只是做文字上的翻译工作,相反,例如在翻译策略的选择上,还要与电影公司沟通,商讨,提出自己的见解,以致最终翻译出能吸引广大观众的,并且给电影公司带来满意票房的成功地电影译名。     

影视剧对旅游的促销效果分析

随着我国电影电视事业的发展,影视剧对旅游的拉动作用也越来越明显,成为景区旅游促销的一种有效方式。本文对影视剧促销的特点进行阐述,在此基础上,通过实证调查的方式,分析了铁岭龙泉山庄借《刘老根新传》促销的效果,证实了影视剧对旅游的促销效果。