知识经济地理学初探

知识经济地理学是知识经济时代经济地理学的一门新兴分支学科．分析了知识经济地理学的产生背景及其在地理科学体系中的地位,阐述了知识经济地理学的主要研究范畴;提出知识经济地理学是应用知识经济学和经济地理学的基本原理与方法研究知识产业的资源配置、空间布局及创新环境的一门学科。     

行为地理学的研究对象、内容和意义

行为地理学是地理学中新兴分支科学,也是地理学与心理学之间的边缘科学。本文着重对这门学科的研究对象、内容和意义进行探讨,指出把心理学和社会学的感应行为概念引入地理学,使地理学所研究的人地关系,触及到主体(人)和客体(环境)的关系,而感应和行为地理学正是现代科学这一整体化过程在地理学中的体现。另外,还指出感应和行为地理学的研究涉及到人类经济、物质、文化、意识等与自然环境关系的各方面内容。本文搜集了有关方面的资料和进行了实地考察,作了这方面的论述,对指导经济建设具有重要意义。     

关于环境和环境科学

地理学是研究地理环境的一门科学,曾被称之为“环境科学”。地理环境有自然环境和社会经济环境之别,故地理学有自然地理学和经济地理学的分科。通常所说的地理学,一般指自然地理学而言。19世纪60年代产生了生态学,继而在本世纪30年代提出了生态系统的概念,并发展成为生态学的一个分支一生态系统学。本世纪60年代又产生了一门新兴的综合性     

泛论区域地理学的复兴与改造

笔者对近年来我国地理学界提出复兴区域地理学十分重视,认为这是该门科学的重振和改造问题.本文从地理学发展史角度论证了区域地理学是地理学的导源、核心和基础.只是由于二次大战后以来,地理学发展的偏向和区域地理学自身的缺点和弱点,使这门科学受到了轻视和鄙弃,使它失去了在地理科学中应有的地位.为了适应我国四化建设的需要,并使这门科学走上健全发展的道路,区域地理学的重振和改造,是十分必要的,及时的,作者着重提出了必须在马克思主义思想指导下,结合这门科学的特点,重新建立科学理论基础和体系.最后,作者对近年来中外学者提出的关于体系和研究方法问题,表示了自己的看法.     

地理学是一门空间信息科学

本文从地理学研究对象的基本特性——时空差异性出发，论述了地理学是一门空间信息科学，指出了地理学的信息功能以及为加强此功能所应采用的研究方法，即结合ＧＩＳ技术引进信息方法和分形理论。     

论现代地理学的研究对象和科学体系

地理学的研究对象和科学体系,是地理学的两个基本和重要的理论问题。随着地理学的发展,地理学的研究对象和研究领域在不断地扩展。现代地理学的研究对象和研究领域与传统地理学相比,有着明显的差异。相应地,现代地理学的科学体系与传统地理学相比,也显著地拓展了。本文总结分析了一些科学工作者对地理学研究对象和科学体系的论述与理解。在此基础上,作者提出并论述了现代地理学的研究对象和科学体系。     

试论人文地理学复兴中的几个基本理论问题

本文首先概括总结了我国人文地理学的兴废及其原因和背景,认为复兴是必要的、及时的。但复兴不是复旧,而是创新,创马克思列宁主义人文地理学之新。关于人文地理学对象问题,笔者认为把这门科学规定为研究“人地关系”之学,这是西方资产阶级地理学者的旧观念。文章着重论证“人地关系”这一人文地理学核心问题。笔者分析了什么是“地”,什么是“人”,两者发生什么“关系”?怎样发生关系?认为自然(地)“必须通过劳动过程然后作用于人类社会”。人是主体,地是客体,对人类社会发展起决定作用的是社会生产方式,是社会发展规律。因而,人文地理学是一门属于社会科学范畴的科学。     

流域管理学研究重点的思考

区域地理学是研究某一地区内人地相互作用的科学，流域管理学是以流域为研究对象的一门管理科学。流域管理学是区域地理学研究的前沿性学科，是21世纪要重点发展的学科．流域管理学应研究的关键科学问题主要包括流域健康评价及指标体系的研究、流域水文管理模拟、洪灾管理模拟生态恢复工程效益模型及可持续发展研究、数字流域研究及流域社会经济可持续管理研究．     

教育地理学简论

本文结合地理科学和教育科学的发展现状以及我国教育发展的实际，提出了建立教育地理学的重要理论意义和现实意义，对教育地理学的研究对象、性质、内容及学科结构体系进行了初步的探讨。认为教育地理学是一门从地理学的角度，用空间的观点，系统研究教育地域组合的形成、发展及教育地理空间分布规律的边缘性科学，其研究既填补了人文地理学研究中的一项空白，又为教育科学的深化研究提供了新的独特的视角，对促进我国教育与社会发展     

经济地理学的传统与创新

经济地理学是地理学的一个极其重要的分支学科,在地理科学体系中占有重要的地位。纵观经济地理学学术史,有一个不断完善和发展的过程。随着时间的变化和人类社会的发展,经济地理学面临着新的机遇和挑战,要求经济地理学在新的形势下有所创新。1前瞻与反思1．1经济地理学研究对象及其再认识地理学把人类活动和地理环境的关系即“人地关系”作为自己的研究对象。其中心任务是要研究在空间上不同地域的人与自然之间存在的物质交换。经济地理学的发展也是以“人地关系”为基础的,主要研究人类经济活动与地理环境的关系。经济地理学的研究对…     

地理教学现代化必须地理科学专业化

现代地理学已推向新的发展阶段,已确立为一门综合性很强的科学,具有独立而自成体系的分类系统,它的研究对象就是整体的地理综合体。地理综合体又可区分为自然环境和人类社会两方面,所以地理学也可区分为自然地理学和人文地理学两大部门,但是,它们之间有着紧密的内在联系,是绝对不可能从地理综合体里截然分割开来的,如果无视两者之间紧密的内在联系,这就等于否定现代地理学属于一门独立而自成体系的科学,也就是对地理科学专业化的彻底破坏。 地理科学研究对象比较广泛,为了综合分析研究整个地理综合体,必须从其它科学领域中吸取与地理环境密切相关部分,设置各种有关的边缘科学,它们都是地理综合体的组成部分,也是地理科学专业化所必需具备的条件。 地理科学必须专业化,才可能确立现代地理学的完整科学体系,然后地理教学现代化才可能根据现代地理教学应有的目的和任务,而采取适当的教学原则和方法,以期收到良好的教学效果。     

地理学的危机与前景

主要从三个方面论述地理学的危机与前景,１）地理学具有其独特的研究对象——地球表面事物的空间关系与空间过程;２）地理学是一个庞大的学科家族,我国高校应当创设地理科学院;３）地理学具有很强的实践性,地理学教育与理论建设都应和实践紧密结合．全文的中心目的在于阐明：地理学是一门具有广阔发展前景的科学     

应当重视和加强地理学方法论研究

地理学是一门古老而又年轻的科学,也是一门视野广阔而层次复杂的科学,还是一门生产实践性强与人类发展变化密切相关的科学。随着人类对社会人口与经济建设的发展,面临的资源、粮食、生态环境与环境污染等矛盾出现了,它无论从理论上或实践上均向地理学又提出了不少新的问题与新的要求。上述这些,足以说明,地理学单纯从传统的模式与方法进行研究,已远不能适应社会发展的需要了。因此,重视整个科学的方法论研究,就显得非常必要了。它山之石,可以攻玉,故写了这篇稿子。     

地理学的历史发展趋向与现代地理学的科学分类体系问题

本文试从地理学的历史发展趋向进行分析研究,证实现代地理学不仅具有综合性特点,而且特别需要研究和利用其综合性特点,使现代地理学能有更进一步的发展.并发挥其更大的建设性作用,因此它的科学分类体系也必然应是综合性的.地理学是一门研究地理环境和人类活动相互关系和相互作用的科学.根据其综合性特点,它应分为三大部门:第一,研究自然地理环境的自然地理学;第二,研究人类社会活动的人文地理学;第三,综合研究自然地理和人文地理的综合地理学.但因综合地理学和地理学本身都是综合研究自然地理和人文地理的,同具有综合性特点,事实上它们属于同一类型,因此在分类系统上,综合地理学应直属地理学下面,而不需另立一个部门;于是地理学直属下的部门地理学,事实上只余下自然地理学和人文地理学两大部门.所有那些边缘科学,由于必须与自然地理或人文地理综合后才能形成,所以必须归入地理学直属下的科学体系里.这样,地理学才能真正成为一门独立而自成科学体系的科学.     

试谈现代生态动物地理学的研究对象和任务

关于动物地理学,一般都认为它是在生物学或动物学中产生和发展起来的,是生物学或动物学的一个分支,属于动物学范畴或介于动物学与地理学之间的边缘科学。H·A·波布林斯基指出:“生物地理学是研究有机体沿地球表面的地理分布以及确定这种分布的一般规律的科学”。“生物地理学区分为植物地理学和动物地理学,后者研究的主要对象是动物区系。实质上是生物科学”。盖普特涅尔等认为:“动物地理学是动物学的一个部门,它研     

論地理外殼的上限和下限

(一)问题的提出几年以前,曾经在苏联地理学界激烈地讨论过作为科学的自然地理学的对象问题。这个问题在讨论过程中比较一致的意见:认为自然地理学的对象是独特的物质体系的地球的地理外壳,随着这个问题的解决,继而兴起了对这个独特物质体系的空间界限的讨论,而实质上这是一个问题的两个方面,因为作为一门独立的科学,不仅有其自己独特的研究对象,而且这个独特的研究对象还应当有其自己的界限。这两个方面的任何一面不能得     

从人地关系谈地理学及其发展方向

一、地理学是研究地理环境的科学地理学是一门既古老又年青的科学。它是人类在认识、利用、改造周围环境的实践中产生的,并随着生产斗争和科学实验的发展、人类认识的深化而不断向前发展的。在漫长的历史时期里,由于生产力和技术发展水平很低以及宗教偏见和迷信的束缚,使地理学曾是专门记述山川、物产、城市、交通及人口的百科全书式的地志学。直到上个世纪,受到生产力的推动和有关科学的启发,地理学才着手研究地理环境各种自然现象复杂的规律性,探讨自然规律为生产服务的途径。最近几十年,尤其是六十年代以来,随着经济生产的飞速发展,带     

封面图片说明：中国地理科学的发展

 地理学是研究地理要素或者地理综合体空间分布规律、时间演变过程和区域特征的一门学科，是自然科学与人文科学的交叉，具有综合性、交叉性和区域性的特点。随着地理信息技术发展与研究方法变革，新时期的地理学正在向地理科学进行华丽转身，研究主题更加强调陆地表层系统的综合研究，研究范式经历着从地理学知识描述、格局与过程耦合，向复杂人地系统的模拟和预测转变。在服务国家重大需求和国际全球战略过程中，地理学正在扮演愈发重要的角色，在新型城镇化、生态环境保护、水土资源管理、地缘政治等领域拥有广阔发展前景。中国地理学正面临前所未有的机遇，耑要紧紧围绕国家重大需求，创新发展综合性的理论、方法和技术，逐步形成具有鲜明中国特色、深远国际影响的地理科学体系，为中国和全球的可持续发展服务。     

浅议高中地理学科中的哲学思想

地理学是一门古老的学科,是一门研究人类赖以生存和发展的地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学,地理学产生于人类的生产和生活实践.哲学也是一门古老的科学,是通过一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科,哲学智慧产生于人类的实践活动并指导人类的实践活动.地理学思想发展至今,充满了人们的哲学智慧,体现了丰富的哲学思想,如宇宙是物质的,物质是运动的,物质的运动是有规律的等等.因此,地理学科中渗透着丰富的辩证唯物主义的基本观点和思想.     

20世纪中国地理学的重大进展及走向

２０世纪中国地理学取得了重大的进展，按历史时序可列举１５项重大事件反映中国地理学在本世纪发展的脉络；展望未来，中国地理学有望在全球环境变化、地球系统科学和可持续发展３个领域取得突破性进展，其宗旨在于用地球系统科学理论对中国现实的生态环境问题进行分析研究，制定出社会经济可持续发展战略方案和战图措施．