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高等职业教育是面向技能型的职业教育,项目教学能够很好的调动学生学习的积极性,加强实践技能的培养,同时也使学生的学习活动贴近于实际的工作过程,实现与实际工作零距离的对接。将项目教学法应用于《网页设计与制作》课程,能够使该课程从传统的知识点讲解式教学模式的枷锁中挣脱出来。把课程的整体内容按知识点划分成多个独立的实际工作项目,使学生既学会了知识,又应用知识完成了多项实际工作,达到了知识和能力的双丰收。 相似文献
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当今社会急需Flash动画制作的高级人才,怎样在职业教育中培养合格的动画制作人才是亟待解决的问题。文章阐述了Flash动画制作课程的特点,从而具体论述了项目教学法在《Flash动画制作实训》课程中的具体实施过程,结合项目教学法在Flash动画制作实训课程中的实践,以对比两个实验班教学效果和学习方式的改变,验证了项目教学法的教学有效性,最后对项目教学法在本课程实施中的效果及意义进行了深入的探讨。 相似文献
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项目教学法在《电机与电气控制》课程中的应用 总被引:9,自引:0,他引:9
何利英 《辽宁师专学报(自然科学版)》2005,7(3):2-2
结合高职《电机与电气控制》课程的教学改革,对项目教学法在职业教育中的应用进行探讨,对在高职院校实施项目教学起到一个示范的作用. 相似文献
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刘晓灵 《科技情报开发与经济》2010,20(7):190-192
简述了项目教学的概念及内涵,介绍了项目教学法的实施步骤,通过《图形图像处理与制作》课程项目教学的实例,探讨了"任务驱动"在项目教学改革中的有效应用。 相似文献
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本文介绍了一种在欧洲各国职业教育中应用较普遍的“项目教学法”,结合教学实践经验总结,重点探讨了“项目教学法”在《电气控制与PLC》课程中的具体实施,同时总结了实施项目教学法的体会。 相似文献
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随着图形图像技术的发展,社会所需要的图形图像制作人才也随之变化,对于高职院校的课程教学要进行改革,本文主要针对高职院校《图形图像处理与制作》课程改革特点,将项目教学法融入到教学改革,提高学生对所学知识与技能的实际应用能力。 相似文献
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本文通过“信息注册”项目活动教学的案例,让学生了解并把握整个项目过程及每一实施环节的技术要求,总结了项目教学法在《网页设计与制作》课程中的教学经验,为学生提供体验完整工作过程的学习机会,逐步实现从学习者到工作者的角色转换。 相似文献
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刘洪涛 《辽宁师专学报(自然科学版)》2013,(3):46-48
国家对教育结构的调整中,更加强调职业教育的地位,更加强调对学生实际工作能力的培养,并提出了“以就业为核心”,“以企业的需求为导向”是职业教育根本出发点的基本思路.以《网页设计与制作》这门课程为基础,采用工学结合的思路,研究基于工作过程的项目化教学模式,采用项目驱动教学法,把教学和企业工作过程相结合,建设“教、学、做、思”合一的教学情境,探索与企业共同设计、开发与生产过程相结合的学习领域,构建现代职业教育体系. 相似文献
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项目教学法强调项目的现场性、知识的综合性和学生全面能力的培养,在职业教育中得到了广泛应用。本文结合本院《工程测量》课程的教学实践,探索了非测量专业《工程测量》课程的基于项目情境的教学模式。 相似文献
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杨正校 《无锡职业技术学院学报》2010,9(1):74-76
从职业活动导向的高职课程教学实施过程中的问题出发,围绕当前职业教育的职业活动教学热点,以高职《网络技术》课程为例,通过具体的任务引领的课程教学实例,说明高职《网络技术》课程项目教学的原则与方法。 相似文献
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以工作过程为导向的项目集群教学模式的研究与应用 总被引:3,自引:0,他引:3
职业教育的目标是为社会培养高素质的具有综合职业能力的技术型、技能型人才。然而长期以来,职业教育中存在的理论与实践相脱离,远离工作世界等问题使得这一目标难以完全实现。在以工作过程导向的职业教育理论指导下构建的项目集群教学模式突破了以学科体系为主导的职业教育课程模式,解决了传统职业教育中理论与实践二元分离的问题,为深化职业教育的教学与课程改革提供了可资借鉴的方向。 相似文献
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随着高职课程改革的深入,以工作过程为导向的高职项目教材也适时的依照课程建设的目标要求,重新编排整合并设计出真正符合职业能力目标需要的项目内容,并以项目为载体将必备的知识内容和技能融入具体的任务内容中.《印制电路板的设计与制作》项目化教材是要根据教育部《高职高专教育专业课程教学基本要求》编写的,并且在市场调研和职业能力的基础上,选取了具有代表性的电路作为教材项目.同时,融入了电路板设计工程师岗位的技能要求,使学生在具备从事电路板辅助设计工作的知识与技能. 相似文献
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沈洋 《辽宁师专学报(自然科学版)》2009,11(1):55-56
对于职业教育,不但要重视学生职业能力的培养,更要重视学生创新实践能力以及创造性学习能力的培养,以使学生更加适应社会发展的需要."项目教学法"以其"行为引导型"的特点,更加适合在《网页制作》课程中运用,更值得在教学工作中进行深入地推广和探讨. 相似文献
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《:网站规划与建设》课程教学改革的出发点是提高学生的网站实际制作技能。该课程以典型的网站项目为核心,按照实际开发的工作过程将项目分解为若干个任务,并按照任务实施的需要来进行相关知识和技能的培养和训练。 相似文献
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以高职类《汽车发动机构造与维修》课程为例,分析了项目导向、任务驱动相结合的教学模式的基本内涵,重点探讨了在教学模式实施过程中的项目分解、任务设置、实施步骤与保障条件,实践证明,此教学模式起到了很好的效果。 相似文献
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项目教学法作为课程改革的主要方法,是指学生在教师指导下,通过完成一个完整的项目而进行学习的教学方法。在《网页设计》教学中采用项目教学法,充分体现了职业教育以"学生为主体,以能力为本位"的价值取向。 相似文献
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项目教学法作为一种实践性教学方法,在职业教育中得到了广泛应用。中职《网络营销》的教学也应该进行教学改革.采用项目教学法。文章针对目前中职教学状况,对项目教学法进行一些创新与尝试,探索适合《网络营销》教学的基本思路。 相似文献
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项目教学是师生通过共同实施完整的“项目”工作而进行的教学活动。结合课程《三维作品制作》的项目化教学实践,对项目教学操作要点进行总结,并从环境、项目、教师、团队与个体、评价等方面反思企业主导项目教学中存在的问题。 相似文献