以就业为导向的大学生创业教育研究

文章提出了以就业为导向的大学生创业教育新观点.分析了高校开展以就业为导向的大学生创业教育的必要性,阐述了实施以就业为导向的创业教育的具体内容,探讨了高校如何实施以就业为导向的大学生创业教育.     

大学创业教育中存在的问题及对策

<正>一、当前我国高校创业教育中存在的问题1.培养目标出现偏差。创业教育是培养具有创新能力、实践能力和创业精神的人才。创业教育应该培养学生的创新、创业能力,而不仅仅是传授创业知识。但是目前,大多数高校的创业教育仅仅是开了一门创业教育课程或者进行一次次创业比赛,     

广西高职院校共青团组织服务大学生就业创业工作的思考

在贯彻落实科学发展观和构建和谐社会的大背景下,共青团组织服务大学生就业创业是必然要求。高职院校共青团要充分利用自身优势,积极开创大学生就业创业工作新局面,实现共青团事业的进一步发展。     

大学生体育自主锻炼现状的调查研究——以齐齐哈尔大学为例

运用文献资料、问卷调查、数理统计和逻辑分析等方法,对齐齐哈尔大学大学生体育自主锻炼情况进行调查研究.结果表明,齐齐哈尔大学学生对于体育锻炼认识水平和体育兴趣度处于较好的状态,体育锻炼动机呈多样化趋势,主要集中在强身健体和减肥塑身方面;体育锻炼科学化程度与自主体育锻炼习惯尚未完全确立,存在对准备活动与放松运动重视程度不足的情况,同时自主锻炼形式以与同伴一起参与为主;体育自主锻炼项目多数集中在球类运动与田径项目上,体育场馆和锻炼时间等问题是影响学生自主锻炼热情的主要问题.     

河南省美术专业毕业生就业问题研究

近几年轰轰烈烈的"艺考热"和高校艺术专业的大规模扩招,艺术市场需求有限、人才培养模式的落伍、学生综合文化素质低等原因导致美术专业大学生就业面临特殊困难,灵活就业逐渐成为美术专业毕业生就业的显著特点。新形势下,要做好美术专业大学毕业生就业指导工作,必须要坚持以人为本的理念,通过改革美术专业教学课程设置和人才教育培养机制,完善高校大学生就业指导工作机制,加强对美术专业大学生的创业教育,来提高学生专业素养和就业能力。     

扩招引起的大学毕业生就业难问题研究

高校扩招促进了我国高等教育由“精英教育”向“大众化教育”的转变 ,同时也带来了大学毕业生就业难的问题。“就业难”凸现了高校专业结构与经济结构的失衡、造成了教育资源的浪费。解决高等教育向大众化过渡进程中的就业问题 ,需要根据社会需求变化 ,重新审视和调整高校专业设置和结构 ,并关注“就业难”的非教育因素 ,拓展就业、创业新空间。     

河南省大学生网上创业现状及对策研究

<正>一、河南省大学生网上创业背景根据河南省教育厅公布的统计数据,河南省2012年高校毕业生人数48.5万,截至2012年8月1日,平均就业率为76.62%。清华大学中国经济社会数据中心发布的大学生收入报告显示,2011年大学应届毕业生的平均初始工资为2719元,69%毕业生起薪不到2000元。严峻的就业形势,低廉的工薪待遇,促使很多毕业生走上自主创业的道路。自主创业既能有效缓解高校毕     

大学生创业观的调查分析

对温州大学城市学院的400位大学生的创业状况进行了问卷调查以及个案访谈,分析了高校大学生的创业状况,并提出为促进大学生创业,社会、高校应采取的措施。     

高等院校推进创业教育的若干思考

了解创业、自主创业和岗位创业的基本含义,提出狭义创业教育和广义创业教育的概念,分析目前高校实施创业教育的现状,为的是积极探讨高校进一步推进创业教育的途径。     

福建省大学生创业路径研究

创业环境碎片化导致大学生无法有效地识别创业机会和整合创业资源并最终实现创业。实证分析证实,创业环境可以让大学生创业者捕获到更多创业机会,创业资源和创业机会是大学生成功创业的主要抓手。因此,政府应该营造好创业氛围,大学生创业者要立足市场需求并通过利益机制有效获取创业资源和创业机会。     

高校学生创业就业教育体系的改革初探

党的十八届三中全会在推进社会事业改革创新中提出健全促进就业创业体制机制,对高校创业就业教育改革工作提出了全面深入的要求。创新培养学生的创业能力与创业水平也是高校的一项重任,值得我们全面深入研究。本文在归纳梳理改革大学生创业就业教育的必要性和现实重要性的基础上,对高校创业教育中存在的实际问题进行剖析,并提出构建科学的创业就业教育体系探讨意见,以供参考。     

郑州市：七类人创业有扶持期

为改善目前严峻的就业形势，郑州市出台了《关于进一步做好城乡就业推动全民创业工作的意见》，以此推动全民创业、促进就业、带动经济发展。     

论大学生创业文化素质的培养

创业文化素质是创业人才应具备的基本要素和基础要素，它要求学生不但要有必要的专业知识，还需要掌握现代科学、文学、艺术，哲学、经济学、法学和管理科学等方面的知识，以及不盲目崇拜、不唯书唯上，敢于质疑，敢于挑战传统的科学精神。     

大学生职业决策困难的动因与对策

大学生职业决策是大学生对职业机会进行相关信息收集与识别、综合评估主客体现实境况与发展趋势而进行的一种价值判断,其受制于大学生个人、家庭环境、高校建设及社会层面等诸多方面。剖析当前大学生职业决策困难的相关因素,加强大学生自我认知,重视家庭与朋辈关怀,整合政府、社会、学校、企业等各方资源,已成为提高大学生创新创业能力,提升职业决策效能的重要路径。     

高等教育大众化阶段大学毕业生就业问题的探讨

分析了高等教育大众化对我国高校毕业生就业带来的冲击和影响,提出了大众化条件下搞好大学毕业生就业工作的思路与对策。     

大学生的创业困境及对策

大学生创业面临重重困难，这些困难既有来自内部的，也有来自外部的，诸如创业素质存在缺陷，社会经验不足，创业目标定位不切实际，缺乏创业资金和成熟的体制、政策环境等。加强创业教育，营造良好的创业实践环境，构建创业教育体系，是提高大学生创业素质的有效措施。     

高职院校贫困生就业创业现状分析与研究

贫困大学生作为大学生群体中重要的组成部分,他们能否顺利就业更是高校大学生就业工作中的重点和难点问题。本文紧密结合大学贫困生群体就业创业问题的现状进行科学分析,提出从政府、学校、学生三个层面来帮助贫困生自主择业与创业,提高就业质量。     

高校毕业生就业难与开展创业教育的研究

解决高校毕业生就业难,尤其要通过大力开展创业教育来改变传统的人才培养目标,不仅要培养学生掌握专业知识和技能,而且更侧重于培养学生掌握创业知识和技能,提高其创业素质和能力,使高校毕业生不仅成为良好素质的求职者,而且成为新的工作岗位的创造者。     

大学生创新创业计划实施的现实问题分析与探索

大学生创新创业训练计划是国家培养大学生创新能力的新形式,在具体实施过程中,既取得了令人瞩目的进步,同时也存在一些现实问题,需要学校、教师以及学生等多方共同反思,有效发挥大学生创新创业训练计划的作用。     

提高大学生自主锻炼能力的课内外一体化教学模式研究——以齐齐哈尔大学为例

构建了具有齐齐哈尔大学特色的,以培养自我规划能力,养成自主锻炼习惯,强化终身运动意识为目标,以俱乐部教学,自主锻炼与竞赛,身体素质拓展和早操构成的课内外一体化教学体系,确保大学体育教育4年不间断.经过3年的教学改革表明,学生养成良好的自主锻炼习惯,掌握了运动处方的科学制定方法,体育学习由"要我学"转变成"我要学"的良性循环,大学生身体素质明显提高.