浅谈建筑结构设计中的概念设计

所谓的概念设计是指不经数值计算,尤其在一些难以作出精确理性分析或在规范中难以规定的问题,依据整体结构体系与分体系之间的力学关系、结构破坏机理、震害、试验现象和工程经验所获得的基本设计原则和设计思想,从整体的角度来确定建筑结构的总体布置和抗震细部措施的宏观控制     

高层建筑结构的概念设计

所谓的概念设计,一般指不经数值计算,在一些难以作出精确理性分析或在规范中难以规定的问题,依据整体结构体系与分体系之间的力学关系、结构破坏机理、震害、试验现象和工程经验所获得的基本设计原则和设计思想,从整体的角度来确定建筑结构的总体布置和抗震细部措施的宏观控制。在高层建筑设计中采用概念设计的方式方法,具有十分重要的意义,可以使我们在建筑设计的方案阶段迅速、有效地对结构体系进行构思、比较与选择,易于手算。其所得方案概念清晰,定性正确,可避免后期设计阶段一些不必要的繁琐运算,具有较好的经济效果。同时,也是判断计…     

概念设计在建筑结构中的应用探讨

针对目前建筑鲒构设计当中墨守成规的现象，提倡采用概念设计思想来促进结构工程师的创造性，推动结构设计的发展。所谓的概念设计一般指不经数值计算，尤其在一些难以作出精确力学分析或在规范中难以规定的问题中，从整体的角度来确定建筑结构的总体布置和抗震细部措施的宏观控制。     

基于温度效应的抗裂概念设计方法

概念设计思想是结构设计的一种新思路，其宗旨是在特定的建筑空间及环境条件下，用整体概念来考虑结构设计的总体方案，且能有意识地发挥和利用结构总体系和各基本分体系之间的力学特性与关系。这种方法不但能把握建筑物的整体规律，而且概念清楚、定性准确、简单快捷，能很快选择出最佳结构方案。通过概念设计，用整体概念去考虑砌体结构的温度裂缝分布规律，使得所采用的以有限元分析和试验为基础的抗裂设计措施价值功能最高，既到位又不过剩，力图为砌体结构的抗裂设计探索出一种经济有效的设计方法。     

第28届奥运会男篮比赛中国队技战术攻防能力分析

中国男篮进攻体系中,内线具有较强优势,但在得分区域上的不均衡和各位置上队员问得分能力上的较大差异,使得中国队的进攻,由于过多的依赖内线而难以形成比较均衡的整体攻击力量;快攻能力低下,个人能力不突出,也使中国队进攻整体上受到影响。防守体系缺乏严谨的整体结构,防守配合运用质量不高,难以对对方的进攻形成有效的控制与制约,造成失分偏多。     

直线型立体桁架合理性设计指标的确定

相比于立体拱架，相关的规范标准针对直线型立体桁架并未提供可参考的设计指标，不同的矢跨比、厚跨比、宽高比影响立体桁架的整体稳定性。以结构的屈曲临界荷载系数评判结构的整体稳定性，采用3D3S软件对某一钢结构体系进行分析，提供直线型立体桁架的设计指标建议范围，为此类体系的建筑设计提供参考。研究结果表明，直线型立体桁架矢跨比取值在0.15—0.30之间，厚跨比取值不小于1/30，宽高比在0.5—1.0之间时，结构整体稳定性较好。     

框架体系中楼面结构布置方案的探讨

在现浇钢筋混凝土框架结构体系中，楼面结构的布置对整体结构产生较大的影响，本文就常用的5种楼面布置形式进行分析比较，从而推荐合理的布置方案供设计人员参考。     

浅谈概念设计

针对目前建筑结构设计当中墨守成规的现象，提倡采用概念设计思想来促进结构工程师的创造性，推动结构设计的发展。所谓的概念设计一般指不经数值计算，尤其在一些难以作出精确力学分析或在规范中难以规定的问题中，从整体的角度来确定建筑结构的总体布置和抗震细部措施的宏观控制。     

生态建筑的初探

在建筑的整体设计中，由窗墙保温系统、屋顶雨水收集贮存处理系统、分质排水系统、分质供水系统、太阳能供暖系统、自然降温通风系统、屋顶绿化系统等构成的完整生态化结构运营体系，如能实施，将会全面节能。     

浅谈抗震设计的总体要求

《结构抗震设计》是土木工程专业非常重要的课程,在教学过程中有目的的引导学生建立一个整体的抗震设计思路,明确抗震设计总体要求中的概念设计、抗震计算和构造措施三者之间的关系,从而为各种结构体系的抗震设计计算奠定良好的基础。     

职称专业化导向下高校辅导员治理结构再造--基于集体行动的逻辑

职称专业化导向下辅导员治理结构体系是由高校各职能部门、辅导员、学生、制度环境等要素构成的有机整体，这个治理结构体系是围绕辅导员专业化、职业化目标的达成而设计的。但高校辅导员治理结构如何形成与发展呢？笔者在分析既有结构缺陷及成因的基础上，以集体行动的逻辑理论为依托，以高校辅导员职业能力标准要求为导向，提出构建有利于辅导员专业化、职业化形成与发展的新治理结构体系。     

高层建筑方案阶段的结构概念设计

结合概念设计的原理，阐述了高层建筑方案阶段结构设计的原则和应考虑的问题，运用整体设计的思想处理结构体系与建筑功能之间的矛盾．     

结构工程中的概念设计

传统的土木工程专业教育强调结构的细节设计和精确的力学分析,而忽略结构的整体概念设计,使得结构工程师在建筑设计的早期方案阶段不能发挥作用。通过总结构体系设计、结构力学模型简化分析及基本结构体系的比较概念三方面探讨了什么是概念设计这样一种思维方法。     

斜山坡上多层建筑结构设计及基础处理

在斜山坡这种复杂场地上建造多层建筑时，针对结构设计难度大、基础处理困难等实际情况，讨论了场地的稳定性问题（包括建设场地的整体稳定性、局部稳定性和地基稳定性）及挡土墙的设计计算问题和基础设计过程中的不良地质处理问题，提出了处理和计算方法．在上部结构设计过程中，为了提高整体性，防止不均匀沉降造成的破坏，提出场地、地基、基础与上部结构协调设计、计算共同工作，形成多层次的空间稳定结构体系；此外，提出了协调设计和计算的方法．应用结果表明，采用的方法与措施对在斜山坡地基上进行建筑结构设计是行之有效的．     

钢混组合梁半整体桥设计与施工

以钢混组合梁半整体桥为研究对象,分析其结构体系和构造形式,进而介绍我国钢混组合梁半整体桥的设计与施工. 采用半整体悬挂式桥台和混凝土桩,上部结构采用耐候工字钢-混凝土板组成的组合梁,结构简支、桥面连续,全桥取消伸缩缝与伸缩装置. 成桥监测表明,其纵向变形很小,可在中小跨径钢混组合梁无缝桥建设中推广.     

平面钢框架结构的整体可靠度设计

在平面钢框架结构极限承载分析和结构整体可靠度评价的基础上,基于现行规范的目标可靠度指标、结构重要性系数,并考虑钢框架结构常用的两种荷载组合,给出了钢框架结构基于结构体系可靠度的设计方法及其实用的设计公式.算例表明,该设计方法既比传统的基于构件可靠度的设计方法经济,又能保证设计结构具有一致的体系可靠度.     

小学教育专业(本科)课程体系构建研究

本文在理论基础研究、比较研究和现实依据研究基础上，提出小学教育专业（本科）课程体系的构建策略：明确课程体系构建的指导思想，准确定位培养目标，构建整体优化课程结构，科学设计实践教学体系，关注课程体系的实施，坚持课程体系的持续改进．     

小学教育专业（本科）课程体系构建研究

本文在理论基础研究、比较研究和现实依据研究基础上，提出小学教育专业（本科）课程体系的构建策略：明确课程体系构建的指导思想，准确定位培养目标，构建整体优化课程结构，科学设计实践教学体系，关注课程体系的实施，坚持课程体系的持续改进．     

嵌入式手持终端点菜系统的设计

手持终端点菜系统代表着当今餐饮业解决方案中最尖端的领先科技,本文介绍了嵌入式手持终端点菜系统的整体结构体系设计、手持终端底层设计、手持终端应用软件设计以及服务器设计。     

整体预制装配式结构设计与实践

我国经济的高速发展推动了建筑行业的发展步伐,国内外相关部门对装配式建筑的结构设计与实践产生了浓厚的兴趣,整体预制装配式结构已经成为建筑行业发展的必然趋势。为此提出整体预制装配式结构设计与实现进行研究,从预制装配式框架结构体系的设计,预制装配式剪刀墙结构体系的设计,预制装配式建筑立面设计以及预制装配式建筑平面设计四个方面对整体预制装配式结构进行设计。实验证明新型整体预制装配式结构的优势,为整体预制装配式建筑施工提供借鉴。