学校管理中“科学管理”与“人本管理”的结合

泰罗的科学管理追求整个工作过程中管理的系统性和有效性,对学校管理具有很高的借鉴价值,随着人类社会的发展和管理实践的不断延伸,标准化管理的缺陷也日益显露出来,昔日的"科学管理"显示出其不科学的成分。在实践中将科学管理与人本管理结合起来将更有效地促进学校管理。     

人本思想在企业科学管理中的实践与思考

企业的生产经营是由人来完成的,目的在于追求效益的最大化。科学管理理论从诞生以来,就将对人的管理作为其研究对象,探讨如何激发人的潜能和创造力。绩效管理是现代企业科学管理的主要手段,通过有效的沟通和激励机制来实现既定工作目标,是动态的管理过程,充分体现了人本思想。     

人本管理——科研管理的方略

科研的管理应该是以人为本的管理。以人为中心的人本管理是科研管理的核心和发展方向,是塑造创新型管理者的成功妙法,是提高科技人员生命价值的科学管理方法。     

人性·人本·人化--人本管理的实质及其管理实现

管理理论的建构常常以某种人性假设为前提.对复杂人性本质的不同推定,决定着管理科学理论的不同走向.人本管理是一种有别于其他诸如"物本管理"、"资本管理"、"能本管理"等的管理理论,其不同之处或者说其进步性就在于它谋求对人的理解,即试图在对人性的种种假设中探寻"人"与人之"本"的内在逻辑,以建立一种"人为"与"为人"的柔性的管理规约.在我国特有的管理语境中,人本管理的本质与实现的理解是有其独特性的.在管理实践中,人不仅仅是手段,人本身也是目的.     

试论现代企业管理中的人本管理

21世纪的企业管理,是强调人员,财产,物资,时间,信息的综合管理。随着知识经济的极大发展,企业的经营管理在发生着深刻的变化,很多企业都已经认识到,企业要在现代竞争中立足,就必须从原来以技术为主的经验管理转变到科学管理中来。在现代企业管理中＂人＂的地位不断提高,企业开始要求员工更广泛、更积极地投入企业运作,并通过员工不断的学习和自身能力素质的提高,来达到企业繁荣和发展的目标。     

新时期创新图书馆管理的若干思考

图书馆创新管理是图书馆可持续发展的动力基础,创新图书馆管理要以人为本,实现人本管理与科学管理,提高馆员的素质,培养创新型的人才.     

管理创新--人本管理的内涵与精髓

<正> 从片面强调规模与速度,到以人为本的科学发展观,中国企业管理者的管理理念正在发生历史性的变革。过去那种只问结果、不问过程的管理方式,已经越来越多地被以人为本、全程关怀的管理方式所取代。从历史上看,"人本管理"的概念是相对于"资本管理"提出的。早期的企业一般都以资本为中心进行组建和设立,并以资本的积累和扩张为最主要手段,来实现谋取剩余价值、追逐最大利润的目标。因此,这一时期的管理必然以"资"为"本"。随着资本主义生产方式的进步,尤其是20世纪50年代以     

谈现代企业"人本" 管理的凸现

加强现代企业"人本"管理是实现现代企业制度的根本问题."人本"管理是尊重人的价值、"人本"管理是企业性质所决定的、"人本"管理的核心是提高员工素质、 "人本"管理要满足员工需要、"人本"管理的直接目的是提高效益的管理理念.要认真分析当前企业管理过程存在的主要问题,管理者要树立"人本"管理思想、提高员工素质,重视产业文明、健全现代企业管理激励与约束机制方面,优化"人本"管理过程.     

人本原理在医院管理中的应用

现代管理学的人本原理认为,管理对象的诸要素和管理过程的诸环节,都是需要人去掌握和推动的。现代管理活动的核心,主要是调动人的积极性。本文通过从“双因素理论”、“需要层次论”以及“能级对应原则”等基本理论的阐述,对在医院管理中如何运用人本原理理论从而充分调动医务工作人员的积极性进行了一定的研究和探讨。在当前医院管理有一定的借鉴意义。     

泰勒的科学管理理论对人力资源管理的借鉴意义

泰勒是科学管理理论的创始人,其科学管理是运用一系列的法则、规律、原理和方法提高企业的劳动生产率。泰勒科学管理思想是人力资源管理理论的重要来源之一。本文阐述了泰勒科学管理理论的基本思想,指出泰勒科学管理理论对于当前人力资源管理也具有一定的借鉴意义,并依据泰勒的科学管理理论提出了人力资源管理的对策。     

现代管理理论的发展与演变

管理(Management),是指同别人一起,或通过别人使活动完成得更有效的过程。现代管理理论的发展经历了古典管理、传统管理、科学管理等进程,而逐步充实和完善,其演变过程主要有以下几个阶段:1、管理的起源及历史背景。在某些人的监督下,将人们的努力组织起来,这些监督者负责计划、组织、领导和控制,这种活动已存在了几千年。埃及的金字塔和中国的长城表明,在几千年前,人类就能够完成规模浩大的、由     

对高校后勤管理与大学生德育教育的思考

作为高等院校日常管理和教育教学的重要任务之一,大学生德育教育也是衡量人才培养质量的重要指标,在我国高等教育教学与高校管理的理论探索和实践中占有重要地位。高校后勤工作在提供后勤保障的同时,也通过管理、服务和环境等渠道间接作用于大学生的德育教育。随着近年来高等院校后勤管理科学化、规范化的浪潮不断推进,高校后勤本身的调整和改革为其发挥德育教育的功能带来了新思路和新课题。通过对后勤管理中"人"的能动因素的探讨,尝试总结高校后勤科学化管理过程中衍生的、可以借鉴的大学生德育教育新思路,可梳理并建构一些符合当代大学生德育教育发展规律的有效做法。     

论人本管理

人本管理是一种把"人"作为管珲活动的核心和组织最重要的资源,把组织全体成员作为管理的主体,围绕着如何充分利用和开发组织的人力资源,服务于组织内外的利益相关者,从而同时实现组织目标和组织成员个人目标的管理理论和管理实践活动的总称.其有着深刻的内涵和内容以及管理方式,是与人本主义心理学紧密联系的.     

近年来图书馆管理的研究进展

通过中国期刊网对近4年国内有关图书馆管理研究论文进行统计,分析了现代图书馆管理理论的研究成果和发展趋势,指出近年来图书馆管理研究的主要理论为人本管理、创新管理、知识管理和战略管理等。     

论图书馆工作中的人本管理新理念

现代图书馆在实行科学管理与服务方式上应体现“以人为本”的服务理念,提出了强化人本管理并依此提高服务质量的一些具体的措施。     

情感管理与创新活力

迄今为止,有两种最基本的管理理念和管理实践,一种是以理性为最高准则的科学管理,另一种是以人性为最高准则的人本管理。1.人本管理是人性化管理20世纪三十年代,在对科学管理内在缺陷和功能局限批判性反思的基础上,人本主义管理(简称人本管理)理念和实践越来越受到人     

加强人本管理,构建和谐发展企业

本文从社会目前普遍存在的"跳槽"现象出发,引出作为一名人力资源管理者应如何在科学发展现丰富内涵的指引下应对企业与员工间忠诚度不高等问题,为构建社会主义和谐企业做出自己的贡献."以人为本"是科学发展观的本质,也正体现了激励的基本原则.本文强调了从树立"为员工服务"的意识,建立明确规划和科学管理方法,加强创新意识三个方面实行企业"人本"管理,同时阐明"以人为本"并不意味着忽视企业的利益.促进全面发展是科学发展观的主要内容,而人的全面发展将为我国经济发展和社会进步提供强大的精神动力和智力支持.落实到企业,人的全面发展正是人力资源管理领域应主要考虑的问题.本文着重从提高选人用人的科学性,选准人才,用人所长;鼓励公平竞争;注重培养开发等角度论述了企业如何促进企业员工的全面发展.时下,构建"和谐企业"成为社会经济领域关注的焦点.本文最终解释了"和谐企业"的内涵,并提出了公司将树立"以人为本"的理念,在实现员工全面发展的基础上建立和谐发展企业的目标.     

示范性院校图书馆以人为本的办馆思想

泰罗把人类的管理思想从抽象的经验管理发展为标准化管理,而以人为本的管理则是一种把人作为活动、核心和组织的重要资源,围绕人的行为和需求来进行管理的模式。实施以人为本管理模式是现代图书馆发展的需要,实施科学管理与“以人为本管理”的策略,将有力地推动图书馆事业和谐、稳定的发展。     

从人本管理到以人为本--试论科学发展观在管理科学上的理论创新

现代西方的管理理论经历了"物本管理"、"人本管理"和"能本管理"的几个发展阶段,标志着管理科学领域的巨大进步.而决定社会经济发展方向的则是科学的发展观的建立.以人为本的科学发展观的提出,是我党对社会主义市场经济在体制上的理论创新和认识上的思想飞跃,对转变经济增长方式,构建和谐社会,实现安全发展、可持续发展有着重大指导意义.     

管理理论发展的新阶段--人本管理

人是管理中的首要因素 ,因此 ,进行任何管理活动都必须要树立人本观念。本文介绍了管理理论的发展脉络 ,从三个方面论述了树立人本观念的必然性。并提出人本管理是一个复杂的系统工程 ,包括行为规范工程、利益驱动工程、精神风貌工程、形象工程等。