对外汉语专业3＋1人才培养模式的优势——以玉林师范学院对外汉语专业为例

中国高校对外汉语专业在近24年中有飞速发展。随着国内外对高校的对外汉语专业人才需求的变化，该专业的培养方案就必须随之变化。基于广西高校与东盟各国联合培养对外汉语专业学生的有利条件，提出了3＋1的人才培养模式。该模式的优势在于能充分发挥广西位居泛北部湾的地域优势，充分利用与东盟各国联合进行人才培养的有利条件，减轻学生的学费负担，扩大就业途径。     

山西纺织工业的现状及发展前景

本文介绍了我省纺织工业的发展历史及现状，评价了我省纺织工业对实现我省国民产值第二个翻番和“兴晋富民”战略目标所具有的重要作用，同时分析了我省发展纺织工业的有利条件，并提出了如何依靠科技和资源优势发展我省纺织工业的建议。     

对外汉语教师素质浅议

随着对外汉语教学事业的发展，对外汉语教师的需求越来越大，越来越多的人加入到这个行业中来，但是很多人对对外汉语教师的了解不是很正确。文章从对外汉语教师所应具备的素质出发探讨了如何做一名合格的对外汉语教师。     

论对外汉语教学与河北“软实力”的提升——语言经济学的视角

在全球化趋势不断增强,中国国际地位不断提升的背景下,发展对外汉语教学对于提升区域经济软实力具有重要意义和价值。语言经济学为发展对外汉语的经济价值提供了理论基础,发展对外汉语教学的价值主要表现在对经济发展的促进作用和对文化辐射力增强的推动作用。发展对外汉语教学,提升区域经济软实力的现实途径主要有两个方面。一方面可以依托地方高校发展对外汉语教学,加强人力资本输出;另一方面可以通过对外汉语教学的发展,带动文化产业输出,积累文化资本。     

浅析美国高校汉语教学模式与特点

通过搜索引擎查询、分析网络资源中相关课题，并参考目前国内外的对外汉语教学期刊的基础上，针对美国高校的汉语教学模式和特点，逐一对部分大学的汉语教学进行比较和总结。文章拟从中国对外汉语教学发展和美国汉语教学的变化出发，分以三个部分阐述了美国大学汉语教学的几种模式及其特点，以期对我国大陆高校的对外汉语教学模式提供一些借鉴和参考。     

对外汉语教学研究是否应该包括汉语本体研究——对外汉语教学研究的定位问题

＂汉语热＂必然会向对外汉语教学提出更多、更高的要求,同时也是对外汉语教学研究进一步发展的一次空前机遇。对外汉语教学研究应该是以＂汉语言＂为学习客体的对外汉语教学的研究。对外汉语教学研究是可以研究汉语本体的,但这不是对外汉语教学研究的主要对象和任务,对外汉语教学研究应该紧紧扣住汉语作为第二语言学习的特点,致力于解决汉语学习中的问题,揭示汉语学习的规律。     

对外汉语听力训练浅谈

在第二语言教学过程中，听力训练是其中极为重要且不可缺少的环节之一，作为一门专项技能训练课，它在教学中所占的地位是不可低估的，所起的作用是其他任何训练项目不可替代的，对外汉语教学同英、日、俄等其他外语教学一样，同属于第二语言教学，对外汉语教学中的听力训练课同样不容忽视。对外汉语是一门新兴的、独立的学科，对外汉语教学具有不同于英、日、俄等其他第二语言教学的自身特点和规律。针对对外汉语自身的规律和特点，教学者应在科学的学科理论指导下，采取与之相应的教学方法和措施，以适应我们今天蓬勃发展的对外汉语教学事…     

对外汉语教学中的计算机教学初探

如何将传统的对外汉语教学与信息时代相结合,成为影响对外汉语教学发展的重要课题。就对外汉语教学中的汉字信息处理、汉字电子邮件与汉字平台操作教学作一初步探讨。     

独立学院对外汉语专业教学与实践问题研究

随着对外汉语教育教学在世界范围的持续升温，以培养国际汉语教学师资为目标的对外汉语专业在全国蓬勃发展起来，如何培养对外汉语本科生也即成为一个十分重的研究课题。本文主讨论独立学院对外汉语本科专业教学与实践问题，认为不同的高校在培养学生时所遵循的培养目标以及教学、实践都应该视具体情况而定，不能一概而论。     

情感因素视阈下的留学生汉语教学——以义乌工商学院为例

留学生教育是义乌的一张新名片，它的发展是义乌城市国际化进程的推进。通过对留学生进行问卷调查，且对结果进行详尽分析，结合义乌工商学院留学生教育现状，提出如何利用情感因素对对外汉语教学的影响，提高对外汉语教学质量，促进国际教育发展。     

影响对外汉语教学教学法因素的探索和研究

随着中国的汉语传播事业的逐步扩大,创新对外汉语教学的教学方法就变的十分紧迫,那么怎样才能创建合理的、新型的对外汉语教学方法呢?影响因素有很多:对外汉语教学的发展过程和科学性质、对外汉语教学的任务和内容、传统的对外汉语教学方法的理念、讲课教师的综合素质等等,这些都成为了影响对外汉语教学法的因素,只有深入研究这些因素才能创建更好的对外汉语教学方法,才能把中国的文化发扬光大。     

对外汉语教学中文化因素的分析思考

在国际之间的各种交流把“汉语”推向各国家不同领域的同时，对外汉语教学的方方面面也就随之被重视起来，语言的学习离不开对其文化的掌握，本文通过对对外汉语教学中文化歧义的个例分析提出了对文化教学的几点建议，以期使文化教学更加科学合理、高效实用，从而进一步促进对外汉语教学的蓬勃发展。     

山西省对外汉语专业建设刍议

山西省对外汉语专业的建设尚处在一个探索阶段。加快对外汉语专业建设的步伐,山西省应充分利用中部崛起的战略方针实施的良好社会机遇,拓宽对外汉语专业培养方案,改进对外汉语专业课程设置,尝试发展民办的对外汉语教学事业,健全对外汉语专业学历层次体系。     

对外汉语教学中的语用测试

对外汉语教学越来越重视学生语用能力的发展,而教学离不开测试。本文将结合第二语言教学、汉语语用和测试学的理论,讨论对外汉语教学中的语用测试及其手段。     

关于对外汉语语法教学的思考

本文从对外汉语语法教学的缺陷入手，确定对外汉语语法教学内容的五项基本原则：实用原则、简化原则、类比原则、解释原则、偏误分析原则，最后提出关于对外汉语语法教学的设想——从表达出发。     

论本体语境在对外汉语教学当中的应用

自改革开放以来,本体语境的相关研究受到语言学研究者的广泛关注,语境的应用理论在语言学科的教学当中也得到了很大的发展。该文根据当前对外汉语教学当中本体语境的应用的相关研究成果,对本体语境在对外汉语教学当中的应用与相关实例展开分析,对本体语境在对外汉语教学当中起到的作用进行总结,对我国高校对外汉语教学具有积极的启发意义。     

关于对外汉语语法教学的思考

本文从对外汉语语法教学的缺陷入手，确定对外汉语语法教学内容的五项基本原则：实用原则、简化原则、类比原则、解释原则、偏误分析原则，最后提出关于对外汉语语法教学的设想——从表达出发。     

交际文化与对外汉语教学探析

交际文化作为影响跨文化交际的重要因素之一，成为对外汉语教学中的重要内容。因此，在对外汉语教学中师生都应该重视交际文化因素，尤其是教师的最佳教学模式就是语言文化一体化教学，要将文化教学渗透，融化在语言教学之中。     

对外汉语教学中环境语的功能

环境语是一种内容丰富、表现形式繁多的重要的非言语交际手段。在对外汉语教学中起着不容忽视的作用。本文主要探讨一下空间信息、建筑设计与室内装修、颜色和声音等环境语在对外汉语教学中的功能，以促进对外汉语教学效率的提高。     

浙江水产业发展前景探讨

本文认为，水产业是我省最主要的传统产业，在今后的海洋开发中有着举足轻重的地位。文章在分析了水产业发展的有利条件和制约因素以后，在原有统计资料的基础上，利用多元线性回归模型和有关增长速度方程，经过综合分析，对我省水产业的增产前景以及产品市场、投资、科技进步等作了理论上的预测。