数学教材编写中的文学要求

编写数学教材是一种高层次的创作活动．有自身特色的教材才有生命力．一部好教材应是一部好作品．本文认为编写数学教材应注重文学水平．     

论初中数学提高课堂效益实验教材的特色

在对传统教材编写策略有关问题提出看法的基础上,就《初中数学提高课堂效益实验教材》的编写特色———“开门见山,适当集中”结合教材内容进行了分析讨论,进而提出了该套教材的另外3个主要特色:高效性、主体性、能力性     

高师院校数学教学论教材比较与教学思考

为了解不同版本数学教学论教材编写异同,并针对其特点提出相应的教学思考,选取三本代表性数学教学论教材,对其编写特色、框架结构、知识内容等方面进行比较。结果显示,数学教学论教材编写特色各异,框架结构看似相同,但其知识内容相异悬殊。为此,教师需要根据课程群设置、教学大纲等要求,统筹规划课程内容,对数学教学论教材模块灵活处理,并采用针对性的教学方法。     

展示现代英语特色 渗透人文意识培养——《现代大学英语》精读教材评析

教材的规范性和创新性是英语专业精读教材《现代大学英语》的突出特点。本文结合精读课教学实践,从总体设计、编写手法、课文内容特点等方面对该教材的编写特色进行了分析和探讨。     

对高职教材编写特色的理性思考

目前,高等职业教育教学改革已经从专业建设、课程建设延伸到了教材建设层面。但如何建设具有高职特色的教材,仍是一个值得深入探讨的课题。本文从高职教育的特色入手,对如何编写具有高职特色的教材进行了分析和阐述。     

《江苏地理》教材编写体系与特色

《江苏地理》是《中国区域地理》丛书中的一部份,也是江苏省乡土地理教学的主要教材.文章阐述了《江苏地理》教材"传承与发展相结合,指向区域经济社会需求"的编写思路和原则,以及打破以往区域地理教材"地理区位—自然地理—人文地理—主要区域介绍"的传统编写体系,构建"总论—分论—专论"的体系结构;论述了教材贯穿"人地和谐"思想,突出地区特色,突出研究性、时效性和可读性的鲜明特色;最后指出教材编写中注意的问题,以期为丛书中其他省区地理的编写提供参考.     

高职语文特色教材建设构想与实践

本文从高职语文教材建设的现状分析入手,论及教材建设的定位、原则、特色等方面,并以作者所在学院为例,阐述了在高职语文特色教材编写过程中的具体实践经验.     

统合教材是专科教改特色的需求——《化工设备机械基础》教材改革探索

<正>教材既是教学的基本工具,又是学科知识的科学著作,也是教学经验的体现.教材质量的高低将直接影响到毕业生的专业水平与素质.编写符合培养目标和教学要求的高质量专科教材是办出专科特色,不断提高教学质量的重要保证.一、统合教材编写的缘由     

高职专业教材建设的探索与思考

高职专业教材建设是突出职业教育特色的重要保证，本文从高职专业教材建设的重要性入手，探讨了现有高职专业教材的缺陷，阐述了高职专业教材建设编写的原则及思路。     

高职专业教材建设的探索与思考

高职专业教材建设是突出职业教育特色的重要保证,本文从高职专业教材建设的重要性入手,探讨了现有高职专业教材的缺陷,阐述了高职专业教材建设编写的原则及思路。     

《信号与系统》基础课程的教学方法初探

探索了《信号与系统》基础课程在教学实践中采取的一些方法,归纳起来四点：传统教学与多媒体教学相结合;教师讲授与学生自学相结合;网络方式与课堂教学相结合;实践教学与MATLAB仿真相结合,形成了鲜明的课程特色,对该课程以后的教学提供了一定的参考作用,颇有益处．     

大学英语教与学的效率

大学英语真正的教学改革是提高教与学的效率.改革开放二十余年来,我国的大学英语教学一直存在着教与学效率低的现象.本文分析了大学英语教与学的关系,大学英语教与学的现状,在教学观念、教学方法、教材等方面进行了一些探索,以提高大学英语教与学效率.     

高等院校实施网络教学的探索

在高等院校实施网络教学是社会发展的需要,是培养实践型、应用型、创新型人才的需要,通过阐述作为现代化教学的一种主要形式——网络教学的特点及方式,探讨了在高等院校中实施网络教学的方式方法.     

提高《土壤肥料学》教学质量的方法探讨

针对《土壤肥料学》课程特点,经过多年的教学改革与实践,提出应重视绪论教学、活用多媒体辅助教学、优化教学内容、改进教学方法、健全考核制度和提高教师的自身素质,这将有助于提高教学质量.     

对高校思想政治理论课多媒体教学的思考

多媒体的应用可有效提高思想政治理论课教学的针对性、实效性和说服力、感染力,有效提高教学效果和教学质量,充分发挥学生的主体作用,具有传统教学手段无法比拟的优势。在运用多媒体教学的实践中,也存在一些亟需改进的问题。正确认识并及时解决这些问题,才能使多媒体更好地为教学服务,使多媒体教学与传统教学相得益彰。     

关于目前我国高校实验教学改革的几点思考

阐述了实验教学在培养创新型人才中的重要作用,指出了我国高校实验教学的现状和存在的一些问题。结合化学实验教学的实际,提出实验教学队伍的一些思路和做法,并在化学实验教学中心实施,取得了良好的效果,大大提高了实验教学质量。     

论高职院校思想政治理论课实践教学的组织和实施

正确理解思想政治理论课实践教学的内涵,把握其特性,并在此基础上组织实施实践教学．编订独立的数学大纲和教学计划,校内外实践相结合,建立科学的考核制度,整合多方面资源,提高当前高校思想政治理论课实践教学的实效。     

高校思想政治理论课"互动式" 教学的探索与实践

积极进行思想政治理论课“互动式”教学的探索与实践,对提高高校思想政治理论课教学的针对性和实效性具有十分积极的意义。文章着重从营造和谐互动环境、搭建互动平台;优化教学内容、改进教学手段;强化教师责任意识,提升教师人格力量等方面对推进思想政治理论课“互动式”教学进行了有益的探索。     

对提高《中国近现代史纲要》教学实效性的思考

受诸多因素的影响,高校《中国近现代史纲要》课的教学存在一些不足之处。为增强教学实效性,在教学方法上,可以通过把教学与科研相结合,开展案例教学,运用图片、影视作品、音乐、诗歌等资料,开展参与式教学,搞好实践教学,来提高教学效果。在管理方面,要加强考勤、改革考核方式、做好教学资源的共享和教学质量的监督。     

《电磁场与电磁波》课程教改实践探讨

对《电磁场与电磁波》课程难教难学的现状进行了一些思考,文中以培养学生的兴趣、实际应用能力为目标,从理论教学和实验教学两方面出发,对课程的教学内容和教学方式进行了分析与探讨,介绍了教学大纲的修订,教学方法与手段改革,突出了对时变电磁场的介绍和实际中应用;以虚拟实验与物理实验相结合的矩形波导实验为例,重点探讨了实验教学改革,体现了仿真软件以及硬件实验对课程教学的重要性,效果较好。