VB程序设计课程教学方法探讨

本文作者结合多年讲授课的实际教学经验,分析了教学过程中一些可以改进之处,从培养学生学习兴趣、教学方法等方面谈谈自己的体会,以达到改善教学质量的目的.     

VB程序设计教学方法探讨

本文依据个人近年来的教学实践,对VB程序设计课程的教学方法进行了归纳总结与理论研究,解决了该科课程枯燥、难学等问题,在培养学生扎实的理论基础和较强动手能力等方面收到了较好的教学效果.     

C程序设计课程教学方法探讨

提出了在多媒体环境下,对程序设计课程中“先语法,后简单实例”的传统教学方法进行改革,在实际教学过程中采用“任务教学法”进行教学,激发了学生的学习兴趣,增强了学生学习的主动性,提高了学生使用所学语言解决实际问题的能力。     

面向对象程序设计教学方法研究探讨

本文以Java语言为例，重点探讨了面向对象程序设计的教学模式：注重教学方法，精讲理论；厚实基础知识，多加实践；重在能力培养，多种测评相结合。重点讨论了各个环节的具体实施以及各环节之间的相互关系。     

程序设计中递归思想教学方法探讨

递归思想是程序设计中一种非常重要、有效的思想。许多有趣的算法可以用几行简单的递归函数来表达。然而学生在学习递归函数由于对其执行过程不了解,对递归思想似懂非懂,难以设计正确的递归函数。本文介绍自己在教授此内容时的几点经验,希望与同行共同探讨.     

Java程序设计课程教学方法的探讨

本文根据高职计算机专业学生的特点,结合面向对象程序设计的教学经验,浅谈了几点Java程序设计课程的教学方法,以提高教学效果。     

高等院校VB程序设计教学方法改革与探讨

为了提高高等学校VB程序设计课程的教学效果,本文通过分析当前该课程的教学现状,结合社会需求以及学生的现状,根据自己在教学一线的教学体会,对高等学校VB程序设计教学提出一些自己的看法,希望能够有益于该门课程的教学效果提升,能够更加有效的提高学生学习的积极性,提升学生的编程能力,促进计算机教学的发展。     

普通高校计算机程序设计课程教学方法探讨

计算机程序设计课程是普通高校计算机专业的主要课程之一,曾受到各学校的高度重视。但程序设计课程教学设计、教学目标及教学方法远远跟不上形势,怎样调动学生对程序设计语言的学习兴趣与提高他们的学习效率成为计算机教师共同关注的焦点。     

VB程序设计教学方法初探

在VB程序设计教学过程中怎样充分调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,提高学生分析、解决问题的能力是教师十分关注的问题,本文从VB自身特点出发,结合VB程序设计实际教学经验,提出了几点行之有效的教学方法。     

汇编语言程序设计教学方法研究

目前计算机专业或相关专业学生在学习《汇编语言程序设计》课程时,由于该课程属于低级语言、涉及硬件较多、对硬件的依赖性比较大等特殊原因,存在着教师开展教学困难,学生学习和掌握也比较难,教学效果差等现象.本文主要针对此问题,探讨《汇编语言程序设计》课程的教学方法.     

计算机高级语言程序设计课程的教学改革与实践

围绕大学生创新能力的培养，阐述了计算机高级语言程序设计课程的教学改革与实践，提出了从激发大学生的创新热情到教学互动来培养大学生的创新意识。通过设置自主性实验，培养大学生创新能力及具体措施，从而达到培养学生学习兴趣、锻炼学生独立解决问题的能力和软件设计能力、逐步培养学生的创新能力的目的。     

提高PLC教学效果之方法的探求

《可编程控制器》作为一门课程正逐渐被各大学所采纳,本文结合作者多年的教学经验总结了几种常用的教学方法,并加以分析比较。     

基于CPLD的多功能计时器的设计

简述了EDA技术在电子系统设计中的功能和作用,阐述了用EDA工具和可编程逻辑器件设计多功能计时器的开发流程、仿真结果.实践表明,利用EDA技术进行电子系统的设计,有着设计快速、调试方便、研制周期短、系统可靠性高等一系列的优点,EDA技术是现代电子设计的发展趋势.     

鲁棒过程控制系统的设计方法及其CAD程序

过程控制中常用的二阶加纯滞后模型往往具有多线性相关的参数摄动形式，本文找到了计算这类系统的闭环鲁棒稳定裕度的简便方法。以此为基础，形成了满足指定鲁棒稳定裕度的鲁棒过程控制系统的设计方法，并给出了ＣＡＤ程序框图。按此框图编程容易，勿须借助任何软件包和工具箱。     

预应力砼建筑结构的设计与PRCS的使用

本文介绍了应用“预应力砼建筑结构设计系列软件（ＰＲＣＳ）”进行结构的预应力筋方案设计与优化的方法．     

试谈以学生为中心的化学教学设计

对以学生为中心的化学教学设计的内涵和特征作了初步的探讨，并分析盐类水解的化学程序启发教学设计，是如何充分体现了以学生为中心。     

把握足球规律 提高教学质量

足球教学质量的好坏，取决于教师的主导作用和学生学习的积极性．在教学中教师除了充分地调动学生学习积极性之外，更要着重把握教材的特点，在遵循教学原则的基础上，对教学内容进行优化改革．在落实“知识结构和学生认识知识结构相统一”的原则时，应做到按学科体系的内在规律和特点有顺序地进行教学．突出整个学科体系中最基本的内容，最直接的线索贯穿于整个教学过程中．教学内容是对学生施加影响的主要信息，因此教学内容的选择与组合是教师传递信息，提高教学效果的保证．本文将从自然、教育学的一般原则同样适用于体育教学的道理，阐述提高高校足球教学质量的方法．     

设计教学法在学生科研中的应用

设计教学法是国外教改中的新教学法，作者将这一新教学法在学生科研中进行应用研究。该文对研究的方法、步骤和意义进行了全面的总结，并举具体经过学生科研实践证明切实可行的实例加以说明。     

PLC在洗碗机控制系统中的应用

本文介绍PLC在洗碗机控制系统中的应用.完成洗碗机控制,PLC的I/O口分配;自动与手动程序利用算术左移ASL(025)指令完成自动控制,利用算术右移ASR(026)指令实现手动控制的软件设计;总启动、停止使用微分求反@COM(029)指令完成的软件设计.     

水利工程设计的优化方法

本文应用模糊数学软划分方法,进行水利工程设计方案的评价和选优,取得了满意的成果。