模糊综合评价在高校教师职称评定中的应用

设计了高校教师职称评定的指标体系及权重,运用模糊综合评价理论建立了职称评定的数学模型。     

多层次的FCE在高校教师职称评定中的应用

职称评定工作是高等学校的一项重要工作,它受到了教师的普遍关注,评定的合理与否,将直接影响到高校师资队伍的建设和发展.现针对高校教师职称评定问题,将层次分析法应用于模糊综合评价中,建立了多层次的模糊综合评价模型,给出了高校教师职称评定的量化方法,使职称评定工作尽可能地减少主观因素的影响.     

AHP在高校教师职称评定中的应用

利用层次分析法,给出了高校教师职称评定的量化方法。     

基于FCE的高校教师职称评定软件的设计与实现

针对高校教师职称评定问题,设计并实现了一个高校教师职称评定软件,该软件将层次分析法应用于模糊综合评价中,建立了多层次的模糊综合评价模型,给出了高校教师职称评定的量化方法,数据采用ACCESE进行管理,应用Visual Basic设计用户界面,简洁实用,计算效率高,解决了职称评定工作中实时要求及计算量大的问题。     

高校教师授课质量的模糊综合评价模型

针对高校教师授课质量综合评价的实际问题,应用模糊数学理论建立了高校教师授课质量模糊综合评价的数学模型,并给出了模型中有关参数的确定方法。     

FUZZY和AHP法在职称评定中的应用研究

在高等院校中影响职称评定的主要因素是科研水平与教学能力．利用模糊综合评价法、多层次分析法、加权调整等方法建立了一个综合考虑科研水平与教学能力的评价模型．     

浅论高校教师职称评定和聘任制度改革

本文针对教师职称评定和聘任,分析了这一制度的现状和问题,提出了高校教师职称评定和聘任制度改革的原则和应当把握的问题.     

高校教师职称评定的一种简单模糊数学模型

本文运用模糊数学的方法,对高校教师专业技术职务的评定进行了分析,并引起一种教学模型,使职务评定工作简捷,明快,由定性走向定量。     

基于模糊综合评价法的高校教学质量评价系统的研究与实现

对高校教学质量的综合评判是一个多层次评价问题,本文将模糊数学中的模糊综合评价运用到高校教学质量综合评价中。设计并实现了一个B/S体系结构的高校教师教学质量评价平台。     

模糊综合评价建模方法及其应用

针对群体评价过程中遇到的一些问题,诸如变量繁多、结构复杂、多种因素相互交织且对不确定因素难以准确量化等,提出了基于模糊一致性矩阵进行模糊综合评价的新方法,并构建了模糊综合评价模型。该模型综合运用模糊层次分析和模糊综合评价方法,将边界不清、多维性、模糊性等不确定性因素进行模糊量化,然后通过对各种评价因素的分类和权重调节的模糊化处理以及模糊关系合成,实现了基于模糊推理机制进行群体综合评价,提高了群体评价的效率。     

电影片名翻译“本地化”中的文化因素解析

西方影片在全球上映时，港、台、大陆三地对同一片名往往有不同翻译。本文试图探寻片名翻译在港、台、大陆三地“本地化”过程中出现的种种现象和问题，并从文化层面加以分析和探讨。     

AHP权系分析及其评价指标权重的确定

针对ＡＨＰ权系用作指标的评价值时有可能带来的错误,提出了ＡＨＰ权系的１种修正方法;修正后的权值可以用作多属性指标更合理的评价值。     

高等职业院校科研绩效管理的评价研究

为研究纳人教学教育成果指标的高职院校科研绩效评价指标体系,文章采取定量和定性相结合的方法构建了指标标度判断矩阵,并使用了在指标权重计算中被广泛运用的层次分析法计算出高职院校科研绩效评价指标权重,构建高等职业院校科研绩效管理的评价体系。     

基于AHP法的安庆市景观水体水生植物配置评价分析

通过以安庆市城区的三大公园：菱湖公园、市民广场、新河公园为研究对象,对各公园水体的水生植物进行样地调查,并运用层次分析法对安庆市公园景观水体水生植物应用现状及配置状况进行综合评价。结果表明:调查区域共有水生植物33种,分别隶属于23科32属,主要以挺水植物为主,湿生、浮水、漂浮、沉水植物为辅,其中以莲、浮萍、空心莲子草最为常见。三大公园的水景配置综合评价结果均为三级中等水平,在三者中新河公园水生植物配置综合指数最高,市民广场次之,菱湖公园最低。同时,与同一评价体系的淀山湖、上海植物园进行更深入的比较发现,挺水植物频度可能是景观水体综合评价结果的重要影响因子之一,且20%挺水植物频度也可能是它的一个阈值,这为今后水体景观的设计与实施提供了一定的理论依据,具有较强的实操意义。     

加强高校教师职业道德建设的心理学依据

在当前市场经济体制下，如何加强高校教师职业道德建设，充分调动高校教师工作积极性，本文认为，要了解高校教师角度地位和角色任务，认识高校教师社会态度和需要的特点，以及影响及积极性的心理因素，提出运用激励机制，采用科学方法，转变消极态度等对策的思路。     

层次分析法在成套设备招标评标中的应用

介绍层次分析法的择优原理及其在成套设备招标评标中的应用;给出计算机软件包,以克服层次分析法计算量过大的缺点。     

关于教学系统的信息分析

早在40年代,著名科学家申农(Shanon)就提出了信息量的概念,建立了编码理论,使信息论成为现代通信领域中的基本理论,并在实际生产中发挥了巨大的作用.现在人们所指的信息应同时涉及3个要素:信源、信道、信宿.信息应该是由信源发出,通过信道传输,最终为信宿接收的,能够去掉某种不确定性的量度.单独谈论信源发出多少信息是不完全的.在这种观点指导下,我们来分析教学过程.由教师、学生及教学环境组成的教学系统中各个元素之间的作用和交流主要是信息的交流.教学过程中所产生的信息不仅有知识信息,而且还有控制信息和反馈信息.知识信息是教学过程中的主要信息.通过这种信息流,学生掌握了技能与本领,这点已被人们重视,并进行了研究.在教学过程中影响学生学习效果的还有一类信息,它由教师的内容安排、讲课声调、手势等体现出来,这是控制信息.它对排     

自然保护区观赏植物资源评价及其应用

根据野生观赏植物资源开发利用的特点,用层次分析法建立综合评价模型,并对福建省将石自然保护区野生观赏植物资源进行综合评价,为合理开发利用该保护区的观赏植物资源提供了科学依据。     

AHP中广义判断矩阵排序向量的非特征根算法

本文提出层次分析法中广义判断 阵排序向量的两种非特征根算法：“和法”及ＬＡＭ法。算法简便易行，利于广义ＡＨＰ的推广使用。