共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
高职高专计算机组装与维护课程的教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从高职高专计算机组装与维护技术的重要性、实用性角度出发，针对课程教学中教学设备滞后等问题，从教学方法、校企合作、考核方式等方面探索计算机组装与维护课程的教学改革，在实践中证明这些改革措施培养了学生学习的兴趣，提高了教学质量。 相似文献
2.
当前,社会对计算机维护人员在数量和质量上有着双重迫切需求,众多高职院校开设了《计算机组装与维护》课程。本文就计算机组装与维护课程教学中存在的一些问题进行了分析,并提出了计算机组装与维护课程教学改革的方法。 相似文献
3.
本文针对目前《计算机组装与维护》课程教学中存在的诸多问题，结合作者自身多年来的教学体会，总结了该课程教学改革过程中采用的具体解决方案，实践证明教学效果比传统教学方式要好。 相似文献
4.
本文探讨了《计算机组装与维护》这门课程目前的教学方法,从多个角度介绍了如何对《计算机组装与维护》这门课程进行教学改革。 相似文献
5.
高职《计算机组装与维护》实训教学改革的新探索 总被引：1，自引：0，他引：1
高职《计算机组装与维护》实训是一门实践性很强的课程。本文就计算机组装与维护实训课程教学中存在的一些问题进行了分析，结合自身教学经验，提出了计算机组装与维护实训课程教学改革的一些新方法。 相似文献
6.
随着时代的快速信息化，办公自动化和计算机网络发展是必然的趋势，其程度的高低直接影响到人们的工作效率和决策水平；微型计算机的普夏为办公自动化和计算机网络的快速发展提供了强大的运转平台，而一个个优秀的微型计算机维修人员则是构建这个平台的最好保障。那么，做为高职院校，如何才能为社会培养出一批批具有专业水准的微型计算机维修人才呢？ 相似文献
7.
本文以我院开设的《计算机组装与维护》为例,对高职院校的课程改革进行深入研究,并从五个方面论述了课程改革的具体措施,希望对其它课程的课改起来些许的启示作用。 相似文献
8.
分析了计算机组装与维护的课程教学现状,提出了以典型(代表)产品为线索,通过对产品的测试实验和比较,从而学习专业理论知识,将实践、知识、理论一体化的课程设计实例. 相似文献
9.
《计算机组装与维护》教学改革思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高职高专计算机及相关专业开设《计算机组装与维护》已有多年历史，但该课程在实际教学过程中还存在很多问题。比如教材陈旧，实验条件落后，授课方式单一等都影响着该课程的教学效果。因此，进行高职高专《计算机组装与维护》课程的教学改革具有现实意义。 相似文献
10.
高职院校《计算机组装与维护》实验实训教学探索 总被引：1，自引：0，他引：1
《计算机组装与维护》是一门实践性很强的课程,分析了高职院校《计算机组装与维护》实验实训教学中存在的问题,并结合高职院校的人才培养目标,针对存在的问题探讨了解决问题的途径。 相似文献
11.
<正>作为与经济建设最紧密联系的职业学校,培养学生掌握计算机实用知识和操作技能来解决实际问题是信息社会对应用性人才的基本要求。职业学校的培养对象和培养目标决定了计算机教学内容具有鲜明的应用性,采用什么样的教学 相似文献
12.
本文从实验课教材的选定、计划和提纲的制定、实验前的准备工作．实验课的实施和总结几个方面介绍了怎样上好计算机组装与维护实验课。 相似文献
13.
罗逸甫 《玉林师范学院学报》2012,33(2):143-145
以我校职业技术学院开设的《计算机组装与维护》课程为例,结合笔者的课程教学经验,从师资、教材、课时分配、教学方法、教学环境和课程考核办法等六个方面论述了该门课程存在的问题和相应的课程改革措施.通过本文提出的改革措施,希望能提高《计算机组装与维护》课程教学的有效性. 相似文献
14.
《计算机组装与维护》课程教学侧重实践,远程教学要落实这个目标,需要充分利用现代多媒体与虚拟技术,改革授课内容及考核管理方式. 相似文献
15.
本文探索非计算机类专业学生《计算机组装与维护》选修课的教学内容、教学方法及教学手段的合理设置。从抓教材建设做起,变纸质教材为生动形象的容易更新的数字化教材,在教学内容方面,进行了适当的增减,减少了硬件部件中复杂的结构原理内容,增加和丰富了系统设置与维护、软件应用与更新、故障防范与排除、备份还原及网络设置等。在教学方法和手段中注重理论与实践相结合,采用实训室小班讲习课,教师借助多媒体讲授理论知识的同时进行现场实操演示,学生现场观摩并同步实验。在考核评价中,把60%的成绩放在完成实验并写出规范性实验报告上,使之引导学生重视本课程的实践环节,达到学有所获,学为所用的目的。 相似文献
16.
本文介绍了公共选修课的性质、目的和其在教学环节中的地位、作用;分析了《计算机组装与维护》公选课程开设的必要性和重要性,并以本校实际数据为例,分析了本课程的开设现状。本文重点通过《计算机组装与维护》为例,讨论了公选课程在选修、教学和考核等环节存在的弊端,并给出了改革的建议。 相似文献
17.
中职教育是职业技术教育的中等阶段,是中等教育的重要组成部分。《计算机组装与维护》是中等职业学校计算机及应用专业的一门主干专业课程。本文从一名普通中职学校计算机专业教师这个角度出发介绍了在计算机组装与维护课程中的一点教学经验、思想和方法。 相似文献
18.
计算机的组装与维护作为计算机的一门实用技术,在现代社会发展中已经显示出其重要性。在设计课程教学时,要激发学生的学习兴趣,强调学生是认知的主体,使学生对知识形成深刻的理解,并学会将所学的知识应用实际问题中去。 相似文献
19.
技工学校是职业教育的重要组成部分,重在培养技能型人才。计算机组装与维护是中等职业学校计算机专业的一门专业必修课,它的实用性很强。由于计算机的更新换代快,新知识和新工艺的不断增加,使得教学时间相对减少,在教学措施上还是按照过去的体系来开展工作,其知识内容和具体的活动之间无法有效的衔接,通过一体化能够将两者有效的融汇到一起,进而显著的提升人才的培养力度。本文具体的阐述了当前的《计算机组装与维护》课程的教学中采用一体化教学方式。 相似文献
20.
刘维学 《渤海大学学报(自然科学版)》2009,30(4):381-384
从计算机组装与维护课程的重要性、实用性角度出发,针对该课程操作性强的特点,结合渤海大学文理学院倡导的＂三点式＂教学方法,对如何发挥现代教学手段优势,加强实践性教学模式和教材入实验设备的更新等方面进行总结和探讨。 相似文献