加强实践基地建设促进实习教学改革

实践教学是培养创新型人才的一个非常重要的教学环节，针对高校实习教学中存在的问题，探索与实践实习教学改革的新办法和新途径，为地方高校实习教学改革提供借鉴或参考。     

高校汽车服务工程专业生产实习教学内容建设探讨

针对高校汽车服务工程专业的开展现状及其生产实习实践环节存在的问题,结合我校汽车服务工程专业生产实习的教学安排,提出了生产实习教学模式及教学内容的具体改革措施,通过探索建立理论教学与生产实习实践活动一体化的教学体系,使得学生在实习过程中任务和目的更加明确,最大程度将所学理论知识和工作实践联系起来,尽可能提高生产实习的教学实践效果。     

内地高校大学生赴新疆实习支教的成绩与问题——以西北师范大学为例

西北师范大学赴南疆阿克苏地区实习支教工作有效地缓解了当地师资紧缺的现状，提高了少数民族的汉语水平，成为高校创新教师培养模式、提高教师培养质量的重要举措；但同时也存在专业、工作量分配不合理，缺乏科学指导，支教生业务能力欠缺，经费保障不足等问题。实习支教相关各方应加强沟通协作机制，统筹兼顾，共同努力，让实习支教工作上新台阶，实现互利共赢。     

网络环境对高校文献检索课的挑战

本文就网络环境下高校文献检索课面临的教师知识单一，教材内容陈旧、授课方法枯燥，实习设备短缺等主要问题，提出应加强师资队伍建设，加快教材内容更新，改革教学方法手段，强化上机实习环节，使高校文献检索课向着教学形式正规化、教学手段网络化、教学范围社会化、教学内容层次化、教学评估标准化的方向发展。     

对金工实习教学质量监控与评估指标体系的探索

随着高校教学全方位评价的不断深入开展，本文对金工实习教学环节质量监控与评估指标体系进行了详细的剖析。并把金工实习基地作为一个实验教学单位，对金工实习教学提出了新的、具体的、更高的要求。建立一套科学的、完善的质量监控和评估体系，深化金工实习教学改革，要让学生真正感受到进入金工实习基地尤如进到实验室完成基础、专业教学实验一样重要。使学生在金工实习中真正得到锻炼，充分发挥金工实习教学在人才培养中的价值。     

重庆高校体育教育专业教育实习的现状调查分析

对当前重庆高校体育教育专业教育实习的现状进行了调查分析，结果表明：目前重庆高校体育教育专业教育实习存在着时间较短、形式单一；实习生实践教学能力不够；实习生理论知识较薄弱，创新能力不够；对实习中出现的问题重视程度不够等问题。提出了在教育实习中开展“说课”教研活动，旨在为提高实习生的综合素质和教育教学能力提供一个新的途径。     

应用型大学实践教学环节的综合管理

对于应用型大学来说实践教学环节是培养应用型毕业生的重要环节,对于大学中实验教学、创新活动、学科竞赛、实习实践、毕业论文(设计)等环节的综合管理是目前应用型高校提高管理效率的关键。为了提高实践教学管理效率,对应用型大学实践教学环节综合管理模式进行研究并给出了实现方法,这样的实践环节综合信息管理系统可以减轻实践教学管理的工作量。     

高校自动化专业毕业实习的探讨

毕业实习是电气类专业重要的教学环节，是学生从校园走向社会的纽带。本文阐述了高校电气自动化专业毕业实习在布置实习内容，选择实习地点，确定实习单位，委派实习教师等方面应关注的几个问题。     

当前独立学院生产实习教学现状及改进措施——以城市规划专业为例

生产实习是高校培养学生的实践能力与创新精神至关重要的环节。通过生产实习能提高教学质量及学生的综合素质，为学生社会适应能力和竞争力的提高打下了良好的基础。本文主要从独立学院的实习教学实践出发．分析了当前独立学院实习教学的现状及其存在的主要问题，并结合实际情况分析了出现此类问题的原因，就切实提高独立学院实习教学质量提出了具体的改进措施，希望能够给独立学院的实习教学提供一些有益的借鉴。     

矿山机械生产实习的改革与实践

矿山机械生产实习是我校机械专业教学计划中一个重要的实践性教学环节，关系到矿山机械人才的培养质量，在整个课程体系中具有举足轻重的作用。目前，矿山机械生产实习主要还是沿袭传统的教学模式和管理方法，在取得一定实习效果的同时，也暴露出一些不足之处。针对生产实习中出现的问题，提出了具体的改革措施，建立学生、高校、企业三者共赢的新型实习关系，明确各方的责任和权利，制定工作计划和实习安排，强化学生实习和教师教学环节，完善考核程序，并在矿山机械方向本科生中进行了探索实践，获得了良好的实习效果。     

基于Web的高校选课网络系统的开发研究

随着高校教学改革的不断深入，高校的办学规模越来越大。同时各个高校专业也越来越多，由于每个专业开设的课程都不同，必须有一特定的教学计划与其对应。这样使得教务管理任务越来越繁重，工作量成倍增长，工作难度进一步加大。传统教学管理模式已不能适应这一挑战，这向教学管理系统提出了新型化和多元化的要求，教学管理现代化．信息化是高校的必然选择。如何在日趋复杂的教学管理模式下设计出适应当前大学生发展的选课系统是值得研究的课题。本文从整个教务系统的角度出发，考虑如何设计一套符合当前大部分高校的选课系统。     

提高生产实习教学质量的探讨

生产实习作为高校实践性教学的重要环节,不仅关系到学生实际能力的培养,同时也直接影响到高校人才的培养质量。因此,通过采取具体的教学措施来改进和提高生产实习的教学质量,已成为搞好生产实习教学的重要途径。     

关于工科专业认识实习教学的现状与思考

认识实习是工科专业教学的一个重要环节。近年来,高等教育制度的改革和发展使得工科专业认识实习教学面临着一些新的问题。在新形势下强化工科专业认识实习教学的措施主要有:加强和完善实习基地建设;提高教师的实习教学能力;加强思想发动、精心组织实习教学,提高学生的积极性;严格实习教学管理、加强巡回指导和结束指导、强化素质教育和创新能力培养等。     

以就业为导向 构建高校实践教学体系

实践教学体系建设是高校专业建设的重要内容，是确保高校人才培养质量的重要途径和手段．是培养高级应用性人才的关键环节。在我国高校扩招的背景下，师资队伍紧张，办学条件参差不齐，实践教学体系建设面临人、财、物资源的紧缺。导致实习实践教学硬件建设滞后、组织落实不到位的情况普遍存在。本文针对这种现象，提出以就业为导向，充分利用社会资源，构建高校实践教学体系。     

地方高校师范专业教育实习存在问题及对策研究

该文首先分析了地方高校师范专业教育实习存在的主要问题,指出:教育实习流于形式,实习时间短;学生教育实习的积极性低;实习内容单一、模式陈旧;高校的教育实习缺乏稳定的实习基地;学生教育实习成绩考核不规范等。然后针对问题,指出地方高校应该从转变师范生教育实习的观念、提高师范生的教学能力、建立稳定的教育实习基地等几方面提高教育实习的效果。     

高校历史教育专业的实践教学问题

历史教育专业是高校师范教育类的传统学科，一些学校对教育实习实行自由放任的态度和做法，或是经费不足。或是担心安全责任追究，一些正常的教学实践活动取消了。教育实习和教学参观应该提到应有的高度引起足够的重视。     

关于大学物理“开放式教学”的实践与探讨

开放式教学模式现在受到越来越多的重视。虽然开放式教学增加了教师的工作量，但是大学物理开放式教学的实践表明通过开放式教学可以使得学生增加投入度，增加对大学物理的学习兴趣，极大地提高了学生的学习积极性。     

机械专业产教融合实习实训体系的建设

实习实训是本科高校工科专业非常重要的实践课程,是大学生与未来岗位连接必不可少的纽带,也是提高大学人才培养质量的重要手段。以安庆师范大学机械设计制造及自动化专业为例,从实习实训基地、实践教学体系、师资队伍和人才培养等方面系统探讨了工科专业实习实训体系的建设,对于地方本科高校的实习教学有一定的借鉴作用。     

金工实习教学中面临的主要问题及其对策

随着科学技术的不断进步，新材料、新技术、新工艺在工业生产中大量普及和应用，以及高校招生规模的扩大．金工实习教学在教学内容，教学方法和管理模式上面临着许多新问题。本文分析了新形势下的金工实习教学面临的主要问题．并提出了相应的解决方法和对策。     

基于移动互联网的实习实践教学语音共享技术研究

针对高校实习实践现场教学质量问题,分析其主要原因,并基于此提出一种基于移动互联网的实习实践教学语音共享平台,平台从高校实习实践教学流程出发,完成了技术框架设计,移动端实现了复杂现场教师声音实时清晰传递,Web端基于移动端自动收集的教学语音建立资源库,通过手机点播方式解决了学生实习实践环节的预习或者复习难题。文章方法为提高高校实习实践环节的现场教学质量提供了解决方案。