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相似文献
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1.
运用Multisim8仿真软件,通过对电压串联负反馈放大电路仿真设计实例,进一步探讨Multisim8软件在模拟电子技术实验教学中的应用。而应用仿真软件进行电路设计,可以弥补实验仪器、元器件数量的不足,不受实验时间和实验场地的限制,充分发挥学生的想象力和创造力,大胆进行电路的设计尝试,达到良好的实验教学效果。  相似文献   

2.
该文提出了数字电路渐进式实验教学改革模式。将电子设计自动化(EDA)软件Multisim12.0和片上可编程系统PSoC3应用于数字电路实验教学,将数字电路实验教学分为基于"元器件搭接"和Multisim12.0仿真的验证性实验、基于Multisim12.0或PSoC3的设计性实验和基于PSoC3的综合性实验3个阶段进行。该实验教学模式使学生既掌握了扎实的数字电路理论基础,又培养了工程实践和创新的能力,取得了良好的教学效果。  相似文献   

3.
基于Multisim技术的电子实验应用   总被引:2,自引:1,他引:1  
Multisim软件在电子实验使用中,具直观性,交互性。该文通过应用Multisim软件技术实例,阐明了Multisim仿真软件在电路实验中的优势和可行性,说明在实验教学中引入Multisim能提高实验效率,解决实验室设备不足,条件受限的问题,有利于培养具有创新能力的人才。  相似文献   

4.
EDA软件代表着电子系统设计的技术潮流,Multisim是其中较为突出的软件之一.在电子技术实验教学中用Multisim7指导单级放大器的设计与实验,是实验教学的一种新的教学手段,Multisim7也是电子专业学生必须掌握的一门技术.  相似文献   

5.
Multisim8在模拟电子技术实验教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
运用Multisim8仿真软件,通过对电压串联负反馈放大电路仿真设计实例,进一步探讨Multisim8软件在模拟电子技术实验教学中的应用。而应用仿真软件进行电路设计,可以弥补实验仪器、元器件数量的不足,不受实验时间和实验场地的限制,充分发挥学生的想象力和创造力,大胆进行电路的设计尝试,达到良好的实验教学效果。  相似文献   

6.
在测试负反馈放大器性能时由于受到传统实验教学方式和实验条件的限制,实验结果不能准确反映负反馈对放大器性能的影响。而利用Multisim仿真技术,通过分别对无反馈的基本放大器和带反馈放大器各项性能指标的测试,研究并提出了电压串联负反馈放大器的Multisim电路仿真分析方法。实践证明,在教学中引入Multisim仿真技术,对分析、调试电路具有很好的辅助作用,是开放性实验教学改革的一种新途径。  相似文献   

7.
介绍了Multisim软件的特点,并以具体实例说明Muhisim软件在电路实验教学中的应用.实践证明:将Multisim应用到电路实验教学中,弥补了现场实验中的不足.是一种实现电路实验研究型教学的有效办法.  相似文献   

8.
探讨了利用Multisim10软件在电子技术课程实验教学中的应用,通过2个实验例子――正弦波发生器电路和555单稳态电路对仿真实验过程进行了具体描述。实践证明,将Multisim10运用到电子技术课程实验教学中,不仅改进了现场实验中存在的不足,而且还有效地提高了效率,收到了较好的效果。  相似文献   

9.
浅谈电子类课程实验教学革新   总被引:1,自引:0,他引:1  
钟明强 《科技信息》2008,(4):254-254
作者根据自己多年的中职教育经验,总结了中职教育中电子类课程实验教学的一些不足之处.并提出应用Multisim软件进行仿真实验来改善当前实验中的不足。  相似文献   

10.
利用Multisim仿真软件提高模拟电子技术实验教学效果   总被引:1,自引:0,他引:1  
张秀鸯  朱津津 《科技资讯》2009,(35):187-187
传统的实验模式由于受学校投入经费少、仪器设备老化、实验课时少、实验内容多等因素的制约,实验教学效果不理想,本文结合模拟电子技术实验教学存在的问题,探索采用Multisim仿真软件与传统实验教学相结合的教学模式来提高实验教学效果。  相似文献   

11.
针对受工作场所、仪器设备等因素的限制,许多试验无法在实验室实现(理想化、破坏性的试验就更加不能),以及很多演示试验也无法在课堂中实现的现状,在实验条件相对薄弱的中等职业学校完全可以利用EWB的优势,辅助我们的课堂教学和实验教学,改变传统的教学模式以适应目前职业教育改革的要求。Multisim9以其强大的虚拟电子元器件库和虚拟仪器仪表库给我们的教学和实验带来了极大的便利。本文通过案例就Multisim9软件在辅助电工基础课程教学、改善实验条件、改革实验教学模式方面的应用做一简单的阐述。  相似文献   

12.
苏力 《科技信息》2010,(22):I0209-I0209
本文针对传统电力电子技术实验,引入仿真软件Multisim,介绍仿真软件的功能、特点,通过实例,探讨了在实验教学中的应用。  相似文献   

13.
本文介绍了 Multisim2 0 0 1的特点 ,讨论了 Multisim2 0 0 1在电类实验教学中的应用。认为应用 Multisim2 0 0 1能充分发挥学生的主观能动性 ,培养并有效提高学生综合分析及创新能力 ,节约设计及实验时间 ,弥补学校实验仪器及元件缺乏带来的不足。节约实验室的建设费用以及维护费 ,耗材的使用费。  相似文献   

14.
Multisim应用于电子技术实验教学的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
孙筠 《科技信息》2007,(27):201-202
Multisim提供了一个操作简便且与实验很相似的虚拟实验平台,能完成从电路的仿真设计到电路版图生成的全过程,为实验教学提供了一种新的教学手段。本文介绍了Multisim仿真软件的主要功能和特点,并结合具体电路实例,说明设计、仿真和分析的具体应用。  相似文献   

15.
探讨MultiSim仿真软件在电工实验中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文通过介绍EDA仿真软件Multisim2001,探讨其在电工实验教学中的应用,利用该虚拟电工实验台辅助实验教学,完成了传统实验室中难于进行的实验,弥补了传统教学中的一些不足,使实验教学更加方便、灵活、直观、安全,能取得良好的实验教学效果。  相似文献   

16.
电子技术基础实验是一门较为重要的基础实验课程,该课程有助于学生对模拟电子技术和数字电子技术等理论知识的理解与巩固,并且能够提高学生灵活运用所学理论知识来分析和解决实际问题的能力。由于电子实验室测量仪器仪表的精度与实验电路板相对固定的参数等限制,制约了综合性、设计性实验的开设,同时也难满足学生将众多知识点整合后的实验实践。故将Multisim仿真平台与电子技术基础实验教学相结合。通过教学实践证明了Multisim可以改善实验教学效果,提高学生自主学习的积极性。  相似文献   

17.
针对数字电路实验教学的特点,引入电路仿真软件MultisimIO,建立了虚拟电路实验平台.本文详述了Multisim10在电路实验教学中具体应用的八路抢答器的设计实例并且完成了Protel DXP2004制版.实践表明,用Multisim10可实现各种电路的设计,可快速、准确地对电路性能进行仿真分析,提升了电路实验设计质量,节省了实验仪器设备,使实验内容更加完备,同时加强了学生工程实践能力和创新能力的培养[1].  相似文献   

18.
针对电路原理实验教学模式的弊端,结合案例论述了虚实结合的实验教学模式在电路原理实验教学中的优势。实践表明,基于Multisim仿真的课前预习环节、实物操作的课堂实验环节和课后设计环节构成的虚实结合的实验教学模式培养了学生的动手能力,激发了学生的积极性和创新意识。  相似文献   

19.
在电工电子系列实验课程的教学改革中,Multisim仿真软件提供了一种全新的教学辅助手段和方法。简要介绍了Multisim2001仿真软件的特点,并以一个反相比例运算电路仿真调试为例,初步了解该仿真软件在实验教学中的应用。  相似文献   

20.
运用Multisim7强大的仿真能力,弥补电子线路实验中单纯利用硬件仪器引起的资源不足,从而全面提高电子线路实验教学的效果.  相似文献   

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