关于高中英语课程教学方法的探究

高中英语课程是高中学业的重要学科之一,无论是在高考成绩中还是对学生自身能力的培养,都起着至关重要的作用。随着我国经济社会的发展,具备良好的英语能力已经成为现在社会对所需要的人才的最基本的要求,所以高中生必须学好英语。而我们作为英语教师,必须时刻探究创新英语课程的教学方法,紧跟时代的潮流,结合学生的实际情况,在我们做好本职工作的基础之上,引导学生热爱英语,帮助学生学好英语,也是我们义不容辞的责任。     

论如何学好初中英语

在全球化越来越严重的今天，英语作为运用最广的语言被大多数国家所接受，且许多国家以英语作为官方语言。因此学好英语是非常重要也是非常必要的事情。在本文中我会向大家简述如何学好英语，以及学好英语对我们有什么意义。     

浅谈英语学习的心态调整

英语作为一门第二语言，对于相当一部分学生来说是比较头疼的。学生往往不是不想学好英语，而是不知道怎样才能学好英语，甚至连学好英语的信心都没有。对于这一点，我本人是深有体会的。因为我本人也是从一名害怕学习英语的学生逐渐成长为一名高校英语教师的．从我的个人学习经历可以表明，在英语学习过程中心态的调整是十分重要的。希望我这一点点学习经验，能够对同学们的英语学习带来一些启发和帮助     

如何提升学生的英语学习水平

大学阶段，英语依然是一个不能被忽视的关键性课程。对于大学生来讲，随着自身与社会距离的日益贴近，学好英语显得尤为重要。那么，作为教师，如何更好地结合大学生在此阶段的学习特点来帮助学生更好地提升其英语学习水平呢？对此，笔者有些自己的看法。     

浅谈英语词汇的记忆

要想学好英语我们应该提高自身的词汇量。如何记忆更多的单词对很多英语爱好者来说都不是件容易的事。外语是学会的，不是教会的。所以，我们应首先教会学生有效的学习方法，记忆英语词汇要懂得运用语音规则、构词规律、对比分析、分类归纳、新旧联想等一系列灵活有效的技能技巧，过好词汇关，才能建立学好英语的信心，收到良好的效果。     

高中英语学习方法研究

对于很多学生来说都会觉得学习英语是可有可无的，没有觉得英语对他们来说是至关重要的。如果学习英语真的不重要的话，那为什么还要我们去学习呢。的确，想要学好英语这门学科，是件很困难的事情。这就需要我们掌握好的学习方法，下面我就来谈谈高中英语学习的方法。     

抓好职高英语教学 提高学生素质

英语学习对于职高生十分重要，我们应抓好教学环节，提高英语教学质量，充实五分钟组织教学的内容，开展各种各样的英语学习活动，让学生在实践中学好英语。     

英汉语言概念差别与英语学习

英汉词汇，语法结构和语用层面上的概念差别分别体现了英汉语言在文化和认知上的丰富纬度。因此，英语学习应该是一个概念重组的过程。只有超越英语语言系统本身，将其和语言使用背景下的文化紧密结合起来，并最终将英语语言民族的认知系统和我们自己的认知系统同时纳入我们的头脑，才是学好英语的有效途径。     

对英语教学的反思

作为英语教师,我们的英语水平理所应当地要高。教师水平高是学生学好英语的前提条件,自古名师出高徒,而且好的教师也可以起到榜样带头作用,受到激励与鼓舞也有利于学生们的英语学习。所以我们应该不断提高自己的英语能力,以确保学生可以接受更好的教育,而且应该扩大知识面,涉猎其他学科的知识。上课做到充分备课,自如地调动学生的学习兴趣。     

高中英语教学方法浅析

英语作为世界通用语言之一,在全球化快速发展的今天其重要性也在不断提升,要想顺应时代发展潮流就必须要学好英语。学好英语对于学生来说更是极为重要的,英语作为重点科目,在高考中占有重要比重,要想考所好学校,要想有更长远的发展,学好英语是大势所趋。     

英语学习纵横谈

英语历史悠久,应用广泛,在国际交流媒介中占有重要的地位;国人学习英语可以更好地为我国的建设服务;要真正学好英语就必须认真学好英语的知识和理论,重视听、说、读、写四种英语技能的培养,了解外国文化,尤其是英美文化。     

采取多种途径培养学生的阅读能力

学生的阅读能力是在学习知识的过程中逐渐培养而形成的，学生具备了阅读能力，就可以借助工具书和参阅有关资料去独立获取知识、研究问题，不会的可以自己去探索，会的可以进一步发展。这不仅有利于学好英语这门学科，同时也有利于学好其他各科知识。     

英语趣味教学初探

“语言这东西，不是随便可以学好的”，学本族语如此，学习英语更是如此。但是如果教学得法，便可事半功倍。要取得这样的好效果，趣味教学可以说是一种好方法。     

英语学习环境的创设

环境和氛围对人的影响是巨大的，良好的语言环境是学好一门语言的重要条件。小学英语教学要成功，首先要重视创设浓郁的英语学习氛围，让学生沉浸在英语小世界中，以“自然”的方式接触英语、学习英语。有资料表明，人在学习语言时，其视听信息的输入达到20％。据此我认为，在创设学校英语学习环境时，我们要抓住视、听两个方面，创设“硬”、“软”两类环境，坚持两手抓。     

调整心态与策略,学好大学英语

本文分析了大学英语学习的特点，并对学习策略提出了一些建议，旨在让大学生们摆正心态，采用恰当的策略来学好大学英语。     

如何激发学生学习英语的兴趣

兴趣就是最好的老师,"语言这东西,不是随便可以学好的"学本族语如此,学习英语更是如此.但是如果教学得法,便事半功倍.要取得这样的好效果,我们必须激发学生学习的兴趣.利用趣昧教学.     

浅谈英语学习方法

如何学好英语？这是多年来大家一直特别关注的话题。作者通过句子的记忆、听力和口语的训练，以及掌握正确的学习方法等几个方面阐述了自己的观点。希望能为大家学好英语提供一点帮助。     

积累·思考·创新——英语教学的几点体会

本文结合自身的教学实践及日常对英语教学的所思所得,从积累、思考、创新三个方面阐述学好英语的方法。笔者认为,积累是学好英语的基础,思考是学好英语的关键,创新是学好英语的目的和结果。     

英语学习的认知内容

英语在今日的中国备受关注.如何学好英语,怎样教英语已成为21世纪中国教育改革和发展的核心问题之一.要提高英语学习效率单靠方法和技巧是不够的.更多地了解英语学习的科学理论有助于我们的英语学习.     

英语语音自我概念研究综述

语音的学习是我们学好一门语言，进行交际的重要前提。本文主要总结了英语语音自我概念的界定与研究意义及其相关理论、英语语音自我概念的研究现状。在此基础上提出了以往研究的不足以及对今后此类研究的展望。