持续改进在高校科研质量管理体系中的应用

结合高校科研质量管理体系运行管理实践,分析了质量管理体系持续改进的标准要求和实施策略,针对高校科研质量管理体系运行的特点,总结提出了高校科研质量管理体系中实施和评价持续改进的途径和具体措施,旨在新形势下改进和完善高校科研管理工作,提高高校科研质量管理体系运行的有效性。     

论高校课堂教学质量评价的优化

高校课堂教学质量评价对高校教学的改革和发展有着极其重要的作用和意义。本文分析了高校课堂教学质量评价过程中存在的问题,并根据这些问题提出了优化高校课堂教学质量评价的方法和策略,从构建科学的课堂教学质量评价体系、提高教学质量评价的效度,提高教学评价的学科针对性等几个方面进行了论述和探讨,希望能对高校课堂教学质量评价体系的完善和优化提供理论借鉴。     

IT质量管理体系在高校中的探索与构建

随着高校信息化技术的快速发展,信息化技术已经成为支撑高校发展必不可少的一部分,同时高校的IT软硬件规模也不断扩大,对IT质量管理提出了更高的要求。结合高校的实际情况,分析了目前高校IT质量管理中存在的问题,引入了质量管理理念,探索建立了一套适合于高校的IT质量管理模型,并依据此模型按分步实施的原则建立了IT质量管理体系。该体系将规范了IT质量管理的流程,提高了IT质量管理的水平和效率,为高校的信息化建设提供保障。     

加强高校建筑工程质量管理探析

在对近些年高校大规模建设工程质量管理进行总结的基础上,通过对桂林某高校建筑进行实地调查研究,总结了目前高校建筑工程质量管理存在的主要问题,结合分析研究和作者工作经验,探讨了高校建筑项目质量管理发展趋势以及加强高校建筑项目质量管理的措施.     

高校基建工程监理对工程质量的把控

高校基建工程质量能够直接影响到高校师生以及员工的正常生活、学习以及工作。本文首先从高校基建工程特点和高校基建工程质量存在的问题这两方面介绍了高校基建工程质量管理现状及问题,然后从加强高校基建工程建立对工程质量的把控、投资招标阶段的质量把控、勘察设计阶段对质量的把控、施工阶段对质量的把控以及竣工验收阶段对质量的把控这几方面介绍了高校基建工程建立对工程质量的把控。     

科研管理体系中质量目标建立

新版质量管理体系标准实施后,关于质量目标的要求和审核更加专业和严格.鉴于高校科研质量管理体系自身的特点,以及质量目标的要求和常见问题,从过程目标和产品目标两方面研究了高校科研质量管理体系质量目标的建立、测量和评价,旨在为高校科研质量管理体系建立科学合理、切实可行的质量目标以及提高高校科研质量管理体系运行的有效性提供参考.     

高校科研产品质量检验的问题与对策

该文结合高校科研质量管理体系运行管理实践,以产品质量检验的标准要求和高校科研产品的特点为切入点,总结了高校科研质量管理体系内产品质量检验的问题,分析并提出了高校科研质量管理体系中产品质量检验的管理措施。     

高校科研质量管理体系中质量目标的建立与运行管理

结合高校科研质量管理体系运行管理工作,分析了新版《质量管理体系要求》(GB/T19001/GJB9001B)中质量目标的条款要求和运行管理中的常见问题,针对高校科研项目管理的特点,总结提出高校科研质量管理体系中质量目标的建立策略与方法,从体系过程和产品两方面分析并建立了高校科研质量管理体系的质量目标,在此基础上,进一步...     

校本评估——我国高等教育突破质量评估困境的现实选择

长期以来,我国高等教育质量评估坚持以政府为主导,忽视了高校自身在教育质量评估中的主体地位,使得教育质量评估未能深入到高校教育质量的核心——教学质量中来.随着多元评估理论的兴起,校本评估逐渐成为多元评估的重要组成部分.校本评估以高校自我评估为主,激发了高校在保障高等教育质量中的自主性、积极性、主动性,是高校教育质量内涵式发展的不竭动力和我国高等教育突破质量评估困境的现实选择.     

提高高校学报质量的思考与对策

高校的学报在高校有十分重要的地位和作用,然而,一些高校的领导对此认识不够,给力不大,以致使学报资金不足,编辑队伍不稳,学报特色不显,学报质量不高.本文较为深入地阐述了高校学报的重要意义,较为全面地分析了影响高校学报质量的因素,并提出了提高学报质量的对策.     

高校图书馆与大学生信息素质教育

本文论述了高校图书馆对大学生进行信息素质教育的重要性,高校图书馆进行信息素质教育的优势,高校图书馆开展信息素质教育的途径与成效。     

高校质量文化及其意义

高校质量文化以其对教育质量形成所具有的特殊意义和作用,既是高校教育质量保障体系的主要内容,也是高校质量管理的基础。重视高校质量文化建设,是全面推进现代质量管理的必由之路。     

在新形势下如何加强高校素质教育

指出了素质教育在高校实施的重要性，并结合高校素质教育的现状，指出了一些高等教育与素质教育要求相悖离的现象，就高校实施素质教育提出了几点设想。     

论素质教育背景下高等学校语言文学公共课的课程设置、教学内容和教学形式

高等学校的语言文学类公共课,对于提高学生的文化素质具有不可替代的作用。本文探讨在国家大力推行素质教育的背景下,综合性高校语言文学类公共课的课程设置、教学内容、教学形式等问题。     

浅论研究高校质量文化的重要性

通过对高校质量文化的内涵、质量文化对教学质量的影响以及质量文化在新的历史时期的作用的分析,阐明在高等教育逐步走向社会中心的今天,研究高校质量文化的重要性。     

引入ISO 9000系列标准建立高校质量管理体系

高校是向社会提供教育服务产品的组织，质量管理既是高校学科、专业、课程建设的基础，又是其健康发展的保障。在高校实现管理创新，提高办学质量的过程中，可以借鉴或引入ISO9000系列标准，通过建立学校的质量管理体系，构建一个新型而有效的管理机制，建立现代学校管理制度。     

浅谈高校的素质教育

分析了高校实施素质教育的现实意义和高校进行素质教育的方法，指出实施素质教育是时代的要求，终身教育是素质教育的继续。     

高校基本建设会计纳入会计统一核算的设想

高等学校的基本建设会计核算长期游离于学校会计核算之外，造成学校财务报表不能真实、准确、全面地反映学校财务状况．建议把基建会计纳人学校会计统一核算，以确保高校会计信息的质量，为会计决策提供真实的依据．     

浅议高校教务管理人员应具备的素质

教学工作是高校的中心工作,教务管理工作贯穿整个教学工作中,教务管理水平直接影响高校教学质量与教学秩序。因此,建设一支高水平、高素质的教务管理人员队伍是保证教务管理工作顺利开展的前提,也是新形势下高校改革和发展的必然要求。就高校教务管理人员应具备的素质进行了探讨。