聚集行业特色高校——发挥行业特色高校优势 为行业科技进步做出更大贡献

1999年以来，随着政府机构的改革，原国家经贸委所属的10个工业局撤销，部分行业管理职能由具有中介服务职能的行业协会、学会承接。这些工业局所属的近300不技术开发类科研字所转制为高科技企业，直属这些工业局，为行业服务的行业高校也同时划归到教育部或地方，因此一个重大问题就摆在了这些高校面前。行业特色高校如何保持并发挥自己的行业科技和学位特色优势，     

基于行业特色的高校产学研合作

基于行业特色的高校产学研合作,将会为我国创新型国家建设发挥更大的作用。目前,行业特色高校产学研合作的模式日趋多样,成效显著。行业特色高校产学研合作应慎重选择产学研合作伙伴、联合方向,建立主动的、互动的动态课程体系,并完善“双师型”的导师制度。     

行业特色高校的机遇与挑战

2005年4月26日，教育部科技发展中心在中国石油大学（北京）组织召开了行业特色（能源）高等院校产学研发展研讨会，讨论新形势下行业特色高校如何更好地为行业科技发展及产业化提升做贡献。以下文字根据现场录音整理而成，标题为编者所加，未经本人审阅。     

行业特色型高校研究现状评述

行业特色型高校作为我国高等教育体系的一个重要组成部分,其变迁历程与发展路径正日益引发管理者和研究者的关注。近十年有关行业特色型高校的研究呈现出从具体到一般,从实践经验描述到理论体系构建的特点。研究内容从最初的问题描述、概念辨析,到现在围绕高校历史演变、学科发展、专业建设、科学研究、人才培养、发展趋势等扩展到高校发展的各个方面。回顾以往研究可以看出,学术研究与高校发展之间基本建立起了互动关系,今后的研究应该从均衡研究者结构、扩展研究视野入手,运用多种研究方法对行业特色型大学进行全面、系统、深入的分析,使之达到理论联系实际的理想状态。     

工科高校行业特色英语课程建设实例探索

工科高校英语专业进行行业特色英语课程建设是社会对应用型外语人才的需求、工科高校学科体系构建、以及英语专业自身学科特色发展的需要。以上海电力学院为例进行的思考与探索,从教学平台、教学研究、特色师资队伍建设等方面为工科高校行业特色英语课程建设提供了的思路。     

行业特色型高校协同创新路径研究

行业特色型高校是我国高等教育的重要组成部分,有责任、有义务为社会经济的发展提供能量。在当今科技创新的国际大潮流下,行业特色型高校根据国内外发展的形势,结合外部因素和自身因素,认清自身存在的问题和优势,在协同创新活动中克服不足、强化优势,完成行业特色型高校协同创新的路径选择,实现科学规划、创新发展。     

发挥行业特色高校优势为行业科技进步做出更大贡献

1999年以来,随着政府机构的改革,原国家经贸委所属的10个工业局撤销,部分行业管理职能由具有中介服务职能的行业协会、学会承接。这些工业局所属的近300不技术开发类科研院所转制为高科技企业。直属这些工业局、为行业服务的行业高校也同时划归到教育部或地方,因此一个重大问题就摆在了这些高校面前:行业特色高校如何保持并发挥自己的行业科技和学科特色优势,抓住大量行业技术开发类科研院所转制后,行业共性关键技术研究出现暂时缺位的发展机遇,更多更好地承担起行业共性技术创新、推动行业技术进步、促进产业结构调整的重任。本期特别关注选登了教育部副部长赵沁平、北京林业大学校长尹伟伦、中国石油大学(北京)副校长柳贡慧、中国工程院院士时铭显等领导、专家的观点,以飨读者。     

行业特色高校学科与专业建设策略

行业性高校是我国高等教育体系的重要组成部分,其学科与专业建设策略直接关系到自身的生存与发展。行业性高校应本着差异化竞争和特色办学思想,从避免学科专业无序扩张、协同构建高水平学科群、建设学科基地平台、培养应用创新特色人才、加强学科队伍建设等方面,积极探索学科与专业建设策略,推动学校不断地向前发展。     

对行业特色高校学科群建设的思考

随着经济社会和科技的飞速发展,行业特色高校学科建设面临着新的形势和任务。作为行业人才培养、技术创新和成果转化的重要平台,行业特色高校要依托传统的优势和特色,构建高水平的优势学科群,实行捆绑式发展,从而促进相关学科的交叉、渗透与融合,实现学科整体水平的提高,为行业和地方经济社会发展提供技术支持和人才保障。     

行业特色高校产学研合作模式创新研究

在不同的发展阶段,石油高校与企业采取的产学研合作模式有所不同。石油高校与企业合作需要顺应时代发展,从自身特色出发,构建主干专业带动通用专业共同参与模式和校企全方位战略联盟模式,通过跨学科交叉融合,实现提升创新能力的整体叠加协同效应。     

行业特色高校科研成果应用推广的宣传策略

行业特色高校在人才培养和科学研究上,长期面向和服务于所对应的行业,依托学科优势,科研成果具有鲜明特点。寻求推广宣传的良策,打破特色科研成果服务于行业的局限性,不仅能够推广科研成果,还能够拓展应用渠道,逐渐将服务的对象从地方扩展到区域乃至全国,从本行业转移到国防、民用建设等。     

行业特色型高校如何加强服务地方经济

总结了南华大学在改革发展中办学的实践经验。探讨在高等教育体制改革后,原部委所属行业特色高校明确服务定位,发展优势学科,建立合作机制,打造科研平台,深化产学研合作,主动加强地方服务的问题。     

行业特色高校创新能力提升与科技产业发展模式选择

特色高校是推动行业技术创新的重要力量。积极开展产学研活动,创建自己的研发平台,选择适合自身条件的科技产业发展模式,发展具有行业特色的高新技术产业,是行业特色高校提升自主创新能力建设,完善自身的科研体系,并将技术创新融入到国家发展中的重要体现。这也是特色高校以实践活动来积极引导科研观念的转变,实现学校科技创新与行业科技进步的必由之路。     

浅谈行业特色高校图书馆的特点与服务深化

根据行业特色高校所具有的行业属性,分析了行业高校的基本特征及其对所属图书馆在目标定位、馆藏建设和服务理念上所产生的影响,论述了行业高校图书馆的特点及服务行业经济所具有的优势,剖析了目前该类图书馆存在的问题,探讨了行业高校图书馆更好地为行业经济服务的基本思路。     

基于行业特色高校应用型人才双创能力培养体系研究

具有鲜明办学特色的行业高校在服务行业和培养应用型人才中发挥了重要作用,高素质应用型人才培养是行业高校一贯坚持的目标,具体表现在系统思维能力、逻辑推理能力、技术研发能力、工程实践能力和创新协同能力的培养,而创新创业能力是支撑上述五种能力培养的关键.通过对当前双创能力培养存在问题的基础上进行分析,构建了基于行业特色高校应用...     

充分利用行业特色 积极发挥行业优势

北京化工大学作为一所具有行业特色的高校，积极响应中共中央国务院关于增强自主创新能力的决定，继续发挥行业优势，针对行业中一些共性技术、关键技术组织研究并实施推广，为建设创新型国家而努力奋斗。     

聚焦山东高校科技创新

近年来,高校获奖成果在我国授奖总数中的比例逐年上升,再一次表明高校是优秀人才的聚集基地。那么,怎样进一步加强高校科技队伍的凝聚力,开展科技创新?怎样挖掘高校这支我国原始性创新主力军的潜力,使其成为科技成果转化与产业化的先锋队?读者通过本期聚焦可以窥见我国高校在培养人才的同时,是怎样营造科技创新环境、构建科技创新体系的。     

立足行业特色的高校科技查新与情报服务发展策略研究

近年来高校科技查新业务迅猛发展,有关查新工作和情报服务的相关问题成为行业特色高校查新机构的研究热点。以上海海事大学教育部科技查新工作站为例,分析了我国行业特色高校查新机构的特点,论述了行业特色高校开展科技查新与情报服务的探索和实践,并针对高校科技查新机构目前的服务模式,提出了相应的对策和发展策略。     

积极推动产学研结合走出我国行业背景高校的特色之路

原行业高校是我国高等教育体系的重要组成部分，在新中国成立以后的工业化和现代化建设中发挥了不可替代的重要作用。在新的历史条件下，具有行业特色的高校如何发挥自己熟悉行业、了解行业的优势，以战略的眼光研究行业科技长远发展，大力提高科技实力。以开拓创新的精神为行业科技进步服务，同时提升自己的科技实力和水平，走出一条特色发展之路，值得认真思考。     

行业特色高校机电类专业实践教学体系的探索与实践

实践教学环节是高校教学体系的重要组成部分.通过对机电类专业实践教学体系的探索与创新,优化了实践教学内容体系,构建了多层次、模块化的三大实践教学平台,形成了多元化的实践教学体系.在专业建设、建材建设、学科竞赛和人才培养上取得了标志性成果.