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相似文献
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1.
鲍才华 《科技信息》2008,(9):295-295
班主任是班级工作的领导者,教育者,也是学生走向未来的领路人。本文对如何更好地做好班主任工作,进行了初步的探索。  相似文献   

2.
李宝华  苗艳 《科技信息》2009,(21):250-250
班主任是学校各项政策法规最具体的执行者,是身处教育与管理一线的实践者。他们在整个学校教育中起着非常重要的作用。然而,在当前具体的班级管理中,中学班主任的工作又存在着各种各样的问题,这些问题制约着他们工作的有效进行。  相似文献   

3.
董金虎 《科技信息》2011,(1):137-137
要构建和谐的校园,必须以和谐的班集体为基础,而要构建和谐班级,班主任必须认识到组建班委、管理班级、道德教育和心理辅导的重要性,必须要有一套履行工作职责的实施办法。  相似文献   

4.
语言艺术在高校班主任的思想政治工作中具有十分重要的作用,笔者在实际工作中经过探索,积累,总结,形成自己的见解。本文试着从语言艺术的四要求和增强语言艺术效果的六途径两个方面进行阐述。  相似文献   

5.
谈新时期的高校班主任工作   总被引:2,自引:0,他引:2  
高校班主任是学校教育工作的得力助手,班级最有权威的教育者和组织者,学校各级部门联系学生的桥梁和纽带,学校和学生家庭及社会教育因素的协调者,担负着对学生进行管理、教育、服务3个重要责任。笔者结合自身的工作实际,对班主任工作从5个方面进行了总结。  相似文献   

6.
高国英 《科技信息》2010,(27):I0295-I0295
本文阐述了新形势下中学班主任工作面临学生心理早熟、学生个性强、国家开展中学素质教育等三方面的挑战,提出了班主任自身树立素质教育观念;实践终身教育,积极提升自身素质;发挥班主任纽带和主导作用,实行班主任、任课教师和学生三方共同管理;在尊师重教的同时,倡导和践行"尊重学生"理念等观点。  相似文献   

7.
班主任工作琐碎、繁杂。我总结多年班主任工作经验,觉得要使一个班级有良好的班风,有强大的凝聚力,班主任除了做好一些常规工作外,还应有一颗爱心,把自己真正融入学生中间,多理解他们,使他们信服你,愿意把你当作他们的好朋友,愿意与你多方面地交流思想。  相似文献   

8.
9.
10.
浅谈高校班主任工作职责   总被引:1,自引:0,他引:1  
班级集体是落实学校德育工作的基本单位,特别在高校特有的环境下,学生个体千差万别,管理工作千头万绪,要管理成班风正、学风浓的班集体,班主任的工作极其重要。本文从班级管理、心理教育、学习指导等方面阐述高校中班主任应如何开展工作。  相似文献   

11.
高校班主任工作中的几点思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
周传勇  朱彩红 《科技资讯》2007,(10):139-139
高校班主任是学校教育工作的得力助手、班集最有权威的教育者和组织者、学校各级部门联系学生的桥梁和纽带、学校和学生家庭及社会教育因素的协调者,担负着对学生进行管理、教育、服务三个重要责任。本文是笔者结合自身的工作实际对班主任工作从五个方面进行了思考。  相似文献   

12.
巩蕾  高明 《中国西部科技》2012,(12):86-86,76
在高校教育的新时期,科学的工作理念是班主任成长和发展的奠基石。对于大学班主任必须树立以学生为中心,师生平等的理念;树立全身心教育服务的理念;树立对学生的智商和情商兼顾的理念;树立对学生管理重点突出全盘皆顾的理念,以促进大学生的全面发展。  相似文献   

13.
赵秋艳 《科技信息》2011,(23):143-143
班主任工作是学校管理工作中的一项重要内容,本文结合农业高校生源的本身特点,总结了农业高校班主任工作的要点。  相似文献   

14.
15.
高校班主任工作漫谈   总被引:3,自引:0,他引:3  
<正> 高校班主任工作直接影响高等教育人才培养质量,高等教育成功与否与班主任工作息息相关。在高等教育中班主任是肩负多重职能的一个特殊群体,他们往往既是专业教师,又是班级日常教学及学生活动的管理者、指导者,他们的工作岗位,称得上是高校管理中最基层,也  相似文献   

16.
陈志锋 《郴州师专学报》1996,17(2):55-55,59
本文旨在通过从理论的角度分析、阐述,概以说明高校班主任工作在教书育人过程中的重要意义,从而归绎出高校班主任工作存在之必要性。  相似文献   

17.
高校班主任与中小学班主任相比,工作压力不如后者事无巨细纷繁复杂,但亦具自身特点。如何卓有成效地做好高校班主任工作,实则是对班主任工作艺术尤其是核心工作艺术的考验。本文试图从影响班主任工作效率的核心工作艺术的五个方面入手,希望能对提高班主任工作水平起到一定的借鉴作用。  相似文献   

18.
高职高专院校班主任在学校的育人工作中具有举足轻重的地位,但是班主任工作事无巨细、千头万绪。针对如何做好班主任工作、提高班级管理和学生教育工作的成效,本文阐述了作为高职高专班主任应找准的角色定位,以及应该采取的工作策略。  相似文献   

19.
李爱军  王长青  寇晓东 《科技信息》2010,(3):I0016-I0016
针对新时期新形势下高校班主任工作创新问题,从把握大学生的心理特征、创立班集体的民主氛围、以及建设班集体的良好学风三个方面,提出了具体的方法措施。  相似文献   

20.
陆育标 《科技信息》2009,(13):215-215
0.引言 英国伟大的政治家、教育家弥尔顿指出:“没有学问的美德比没有美德的学问更有助于人类的幸福。”目前,在市场经济的冲击下,在强大的就业竞争压力的面前,学生的心理卫生及道德价值观受到不同程度的影响。摆在我们教育工作者面前的不能只是口头上的“教书育人”了,我们已经真正面临人才培养的挑战,邓小平同志指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体全面发展。有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”而作为中学班主任,任务尤为直接而艰巨!  相似文献   

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