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互助式教学法在高校排球教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
本文运用文献资料法、实验法和数理统计法研究高校公体排球课互助式教学法的教学效果,发现互助式教学法能充分发挥学生在教学活动中的主体作用,调动学生学习的主动性和积极性,提高学生分析问题、解决问题的能力,加深学生对技术本质特征的理解,促进同学间良好人际关系的建立,从而优化教学效果。同时,也可提高学生指导和组织体育活动的能力,拉近了学生彼此之间的距离,增强了学生的责任心,提高了学生的互助精神,使学生的潜能得到了进一步的发挥。 相似文献
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杨爱 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2009,23(3)
在游泳课教学过程中采用"互助式"教学法,既对少数基础好的学生提出更高的要求,又对个别基础差的学生加强辅导,使全体学生相互促进,共同进步."互助式"教学法为学生各方面的能力提高创造了机会,使体育教学更符合素质教育的要求. 相似文献
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改革开放之后我国社会、经济还有文化等各个方面都取得了长足的发展和进步。而经济的发展不仅提高了人们的生活质量而且也加快了人们的生活节奏,同时社会的不断进步和时代的快速发展也给我们的教育提出了越来越高的要求。素质教育因此越来越受到人们的重视。而体育教学作为学生素质教育的重要组成部分,对于学生的发展具有极其重要的影响。因此体育教学质量越来越受到人们的关注,该研究者认为要在当前环境下提高高中体育教学质量应该将游戏教学法引入到高中体育教学之中。在此,该研究者主要就游戏教学法在高中体育教学之中的应用谈一谈自己的看法。 相似文献
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对体育课实施探究式教学认可度进行了调查,接着说明了探究式教学在高校排球选项课中的具体实施过程,并提出了体育探究式教学进一步推进的策略。 相似文献
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本文针对在计算机专业课中如何加强对师范院校学生的方法能力与社会能力的培养,提出了一个新的教学模式——互助式教学模式。笔者认为,在计算机课教学中,通过互助式模式,可以达到由师生之间、生生之间互相帮助,进而在潜移默化中培养学生的方法能力与社会能力的目的,提高学生的综合素质。 相似文献
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张磊 《辽宁师专学报(自然科学版)》2014,(2):75-77
实践展示教学法作为一种在教育教学中较常用的教学方式,能够使原本抽象的动作印象变得生动直观,使学生方便容易理解.科学合理地运用实践教学法,通过体育运动技能的展示,可以使学生掌握体育运动技能的精髓,提高学习运动技能的效果,夯实基础. 相似文献
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本文阐述的是在现代教学中,在贯彻落实素质教育的同时,如何优化课堂教学,力争构建课堂教学的最优化模式。依据现代教学的发展观念。针对传统的,落后的,陈旧的教学方法,力争确立新的教学体系。六步教学法的确立,是建立在理论与实践相结合的基础上提出的新的教学方法,其目的是充分摆脱旧有教学模式的弊端,培养学生发现问题解决问题的能力。积极创设一个利于学生主动发展,主动学习,主动创新的教学环境。 相似文献
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本文根据多年的体育教学与训练实践,阐述了启发式数学法对体育教学讲解的具体要求,以期提高体育教学讲解的效果和体育教学的质量。 相似文献
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体育教学中的互动教学法浅析 总被引:2,自引:0,他引:2
沈通俊 《成都大学学报(自然科学版)》2005,24(1):77-79
介绍了体育教学实践中的互动教学法,并提出了互动教学法应遵循的基本原则、运用方法和操作步骤,对充分发挥学生学习的积极性和主动性,发展学生的人格,不断提高体育教学的质量,具有积极的指导作用 相似文献
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上官旺胜 《浙江师范大学学报(自然科学版)》2000,23(Z1):130-132
运用布鲁姆的"期望理论",结合体育教学理论,进行了"激励教学法"的实践研究.在实验班的教学过程中,采用目标设置、鼓励评价等方法,激励学生的学习行为,发挥学生的主体作用,培养学生的运动兴趣和科学能力,形成正确归因导向和良好的心理品质,有效地提高教学质量. 相似文献
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体育教学改革必须是多角度、全方位的,但是,改革的重点应是要打破传统的教学模式,探索组织教法的创新,并在实践中大胆运用,不断完善. 相似文献
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在体育教学中,依据分层升降教学法的教学特点,合理、科学地对其进行运用和实施,对提高体育教学质量,完成教学任务有积极的促进作用,有利于新时期学校体育教学改革和高素质人才的培养。 相似文献
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线索教学法是教师将教学中每一个知识点串成一线,形成线索,通过对线索的探究教学,提高学生的分析思考、归纳推理的能力。本文针对不同的课堂教学内容和不同的学生,在化学教学中运用适合的线索进行教学,有效提高了课堂效率。 相似文献
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针对体育新课标“以学生为本”的实施理念,游戏教学法的实施与运用在体育教学中起到越来越重要的作用。本人根据体育教学的经验谈谈体育教学中实施游戏教学法的可行性,总结游戏教学法的几种实施原则,并探讨游戏教学法在体育教学过程中的运用。 相似文献
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根据教育部《国家基础教育改革指导纲要》的要求,结合职业中专体育教学中篮球教学的特点及培养目标,从改革教学方法入手,通过实验,论证"分组教学法"在中专篮球教学中的运用及达到的教学效果,为今后全面提高体育教学水平,探索一条新路。 相似文献