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目的探讨有优势的《中药学》教学方法。方法运用对比比较教学方式,把中药学从宏观与纵观两方面进行穿插授课,提高学生学习中药学的兴趣,观察其教学效果。结果学生上课积极性普遍提高,达到互动互学效果,成绩进步较快。结论对比教学有一定的优势,值得课堂推广。 相似文献
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记住中药学里面的药名及药性是学习并运用好中药学的前提,但中药名称繁多,记忆颇难.笔者结合自己经验总结出提纲挈领法、归纳法、对比分析法、推理法等记忆方法,以便掌握中药的性能及功效. 相似文献
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《暨南大学学报(自然科学与医学版)》2016,(5)
正暨南大学药学院成立于2001年4月,现设有药学、中药学、生物制药学三个本科专业,同时还在国际学院设有一个全英教学的药学本科专业。研究生教育方面,学院现拥有中药学一级学科博士点及博士后科研工作流动站、药学和中药学两个一级学科硕士点、中药学和制药工程两个专业学位硕士点。2013年中药学学科为评为广东省优势重点学科。学院目前下设"两系一中心",即药学系、中药学系及实验教学中心,全面负责 相似文献