档案学本体论研究

本文作者力图从哲学本体论的角度对档案学的有关问题进行研究。以前的研究者往往对广义上的档案学研究投入了大量的精力,但是对将档案学本身作为研究对象这个方面则较少论及。本文则主要从这个方面来对档案学本体论进行研究。     

浅谈我国档案学研究的几个特点

针对档案学研究近年来在我国的快速发展,围绕档案学研究呈现出的6个特点,论述了我国档案学研究的进展。     

我国档案学研究方法现状管窥

通过对《档案学研究》(2010—2012年)共3年刊载学术论文的研究方法的统计分析,阐述了档案学研究方法的特点与不足,提出了档案学研究方法的发展对策.     

论中国传统档案学的理论所在

中国档案工作历史悠久,有着十分优良的传统和丰富的工作经验。中国传统的档案学理论经历了一个孕育、形成和发展的渐进过程,随着档案工作实践水平的进步而不断深化,在不同的历史发展阶段呈现出不同的内容特点。中国传统的档案学,通过古代朴素的档案文献编纂理论得以体现。     

冤假错案的档案学分析

本文从档案学的角度,对导致冤假错案的原因,进行了深入剖析和研究。通过对建国以来我国法治理念和制度的发展以及影响我国刑事诉讼过程的因素的综合对比,笔者认为,司法中冤假错案的出现具有一定的必然性,必须通过理念、制度、人员素质等诸多方面的努力,才能将冤假错案减至最少。     

从作者分析看档案学研究队伍的状况

以《中国档案》2005—2014年间刊登的研究论文为统计源,运用计量学方法对论文作者的合作情况、地区分布、机构分布、核心作者、作者增变量指标进行了统计分析,探讨了档案学研究队伍的具体状况。     

关于档案学中几个理论与实践问题的反思

实物不具备完整意义的原始记录性，不能成为档案；在一个立档单位党政两方面的工作总是围绕一个中心，始终是互相配合的，全宗内档案不应该也不可能按党政分开；文件的正本与定稿一同保存是特定条件下的产物，如今已失去继续存在的理论和实践基础。     

当前我国档案学研究生教育发展探析

对我国2015年25个档案学硕士研究生招生单位和4个博士研究生招生单位进行分类统计,统计内容主要包括地域分布、招生院系、研究方向等,并对这些数据进行了对比分析,在数据统计分析的基础上,探讨了当前我国档案学研究生教育发展的现状,指出了存在的问题,同时提出几点参考建议。     

中国文化遗产保护理论与实践研究述评

中国文化遗产保护研究历经二十多年,积累了相当的理论与实践经验。本文从文化遗产的多维视野、文化遗产保护理念、途径及其存在问题的探讨、文化遗产保护与开发关系的争鸣等几个方面对二十年来中国文化遗产保护理论与实践研究进行了述评,并通过数据统计反映了文化遗产保护研究发展的大体趋势。     

我国档案学硕博论文的研究热点

运用信息计量学中的文献计量方法,对CNKI收录的国内2000—2012年555篇档案学硕博学位论文进行关键词聚类分析,发现我国档案学硕博学位论文的研究热点主要体现在档案的开放与管理、数字化档案、档案信息服务、档案利用、企业档案的信息公开、人事档案等几大方面。     

试论管理会计的理论基础

管理会计理论起源于西方,并在特定的社会环境中吸收相关科学得到充实与发展,成为一门独立的学科。我国在八十年代引入这一学科,虽然在社会制度及其他很多方面与西方社会有很大差别,但就管理会计的理论基础而言都是一致的,在全球化的今天,汲取国外优秀的理论经验并应用于我国的实情将更有利于我国市场的发展。     

基于高被引论文的中国档案学研究现状分析

应用《中国期刊全文数据库》为统计源,采用引文分析法对1979—2009年我国档案学核心期刊高被引论文的年代分布、期刊分布、主题分布、论文情况、作者分布、机构分布、地区分布进行统计分析,试图从中透视我国档案学研究的现状,探讨档案学学科领域的热点主题和发展趋势。     

试论马克思主义民族区域自治理论及其在中国的实践

民族区域自治是在国家统一领导下，在各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。民族区域自治是中国共产党根据马克思主义关于民族问题的基本原理，结合中国的实际，把民族自治和区域自治结合起来的一个创造，充分体现了各民族平等联合的原则。是中国解决民族问题的基本政策，是国家一项重要的政治制度，是建设中国特色社会主义的一个重要组成部分。     

论电子文件对档案学理论的影响及档案的现代化管理方法

信息时代的到来,为人们的生活与工作带来了便利的条件,电子文件的运用结束了繁琐纸质记录的时代。对档案学及档案的管理都带来了新的挑战,笔者就此谈了自己的看法。     

试论高师研究性学习的理论基础

研究性学习，作为培养学生创造精神和实践能力的一种重要途径和载体，成了当今国内外教育课程改革的热点。高等师范院校的研究性学习也逐渐受到人们的重视，但许多高师院校的学生因知识面太窄，不了解相关学科的理论知识，致使研究性学习流于形式。要解决这些问题，就必须在高师院校加强研究性学习的理论研究。斯腾伯格的创造力投资理论和建构主义理论是高师院校研究性学习的重要理论基础。     

试论高师研究性学习的理论基础

研究性学习,作为培养学生创造精神和实践能力的一种重要途径和载体,成了当今国内外教育课程改革的热点。高等师范院校的研究性学习也逐渐受到人们的重视,但许多高师院校的学生因知识面太窄,不了解相关学科的理论知识,致使研究性学习流于形式。要解决这些问题,就必须在高师院校加强研究性学习的理论研究。斯腾伯格的创造力投资理论和建构主义理论是高师院校研究性学习的重要理论基础。     

六西格玛质量改进的理论基础研究

针对六西格玛改进的理论基础进行了系统而全面的研究．首先说明工程过程输出呈现正态分布的普遍性和微观机制,进而对工程过程输出的相关性分离技术进行了统计分析,从理论上证明了六西格玛改进的可行性．在此基础上,又提出了六西格玛针对任意状态过程实施改进的理论模型,证明了六西格玛改进结果的可预见性．     

试论高等教育面向现代化的理论基础

高等教育要面向现代化,是根据马克思主义关于教育的理论和实践提出来的。本文从教育是社会发展需要的产物,生产力对高等教育的制约,政治经济对高等教育的制约等方面论述了它的理论基础。     

基于CSSCI的《档案学研究》h指数和h衍生指数研究及核心作者的测定

基于CSSCI引文数据库,运用h指数及h衍生指数对《档案学研究》进行评价,对h指数及h衍生指数关系进行研究。并通过普莱斯定律、h指数、总被引频次三个方面来确定出其核心作者并对其核心作者进行h指数及h衍生指数测定,分析了《档案学研究》h指数偏低的原因。     

工学结合的理论研究与实践

工学结合,是近年来职业教育使用频率最高、最热门的话题之一。这种办学形式既是国际上的普遍规律,又是中国的职教特色;既是中国历史的产物,又是当今职教的亮点。本文对工学结合进行理论研究,并对本校学生进行工学结合的实践情况进行分析。