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为了通过中国大陆地区在基础数学顶尖科研期刊发表论文的情况,了解我国数学的发展和现状,本文选取了10个国际最权威的基础数学期刊,分为两类,对中国数学家在这些刊物发表论文的情况进行分析。统计结果表明我国在第一类期刊发表的论文数量很少,这表明我国数学的研究水平还有待提高,原创性研究方面还有待努力;但是近30年来,我国在第二类期刊发表的论文数量显著地逐年增加,这显示我国数学研究团队的数量和实力都有了很好的发展。 相似文献
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探索建立科学合理的高校基础研究评价体系,不仅能提升科研管理部门决策的科学化水平,同时将促进科研激励机制的创新与完善,优化有限的资源配置。本文结合基础研究的特性,将基础研究活动分为4类,从标志性成果、重要科研项目和人才、国际合作以及社会影响力4个维度,初步构建了高校基础研究评价体系。该体系的完善构建,将为高校基础研究的考核评价提供决策依据。 相似文献
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2003年度我国科研机构在Nature和Science上发表学术论文统计分析 总被引:1,自引:1,他引:1
本文统计了 2 0 0 3年度我国科研机构在Nature和Science上发表的论文 ,并通过与往年对比分析 ,以及学科分布、国内科研机构分布、国际合作分析 ,认为虽然我国近几年科学论文发文量有了很大提高 ,代表基础研究水平的SCI文章数量也于 2 0 0 2年达到世界第 6位。但是我国在代表世界最高学术水平杂志上发表的文章数目 ,却有所减少 ,且多数文章我国科研机构处于从属地位。这表明我国基础研究水平与科技发达国家相比还有很大差距 ,我国仍然缺乏原始创新思想和促进原始创新的环境。 相似文献
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本文探讨了科技评价体系和科技评价标准的有关问题,指出了利益主体在现代科技评价中的主导作用,并针对我国目前存在的按论文数量进行科技评价的问题,提出了解决建议。 相似文献
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MPG科研管理模式对创新我国基础研究机构的启示 总被引:3,自引:0,他引:3
马克斯.普朗克学会(简称MPG)是联邦德国最大的基础科学研究组织,也是国际一流的基础科研机构的代表。学会科学、严谨的科研管理模式,特别是其在机构设置、人事制度、经费管理、监督评价、成果转化、对外交流等六个方面的成功经验,使其在基础研究领域取得了显著成绩。本文对马普学会的科研管理模式进行分析,并对比我国基础科研管理体制的现状,提出借鉴马普学会科研管理经验创新我国基础研究机构、提高科研整体绩效的相关政策建议。 相似文献
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科学技术部基础研究司 《中国基础科学》2010,12(4):3-7
本文采用文献计量学、定性与定量相结合等分析方法,从SCI论文发表情况、各主要学科发展动态,以及专利申请和授权情况等方面分析了当前我国基础研究发展的现状。结合当前世界前沿科学发展态势,分析了有可能在未来取得革命性突破的热点领域,以为未来我国基础研究的部署提供重要参考。 相似文献
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选取中国博士学位论文全文数据库(CDFD)、全国高校学位论文文摘数据库(CALIS)、中国国家图书馆、万方学位论文数据库等作为来源数据库,检索科学技术哲学学科的博士学位论文,运用科学计量学和信息可视化技术对检索的文献数据进行可视化分析。借助关键词共现网络图谱,总结我国科学技术哲学博士学位论文研究的10个前沿主题领域和各研究领域的热点问题,科学哲学和技术哲学是该学科研究的传统知识基础,技术创新、可持续发展、生态哲学和科学技术政策与管理等问题是近年来博士学位论文研究的热点问题。最后,基于计量分析结果对未来我国科学技术哲学博士学位论文选题和发展提出对策建议。 相似文献
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正破除论文"SCI崇拜"是推进建立科学评价机制的重要突破口。近日,中国学术界影响最大的事件莫过于教育部和科技部联合印发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》(以下简称《意见》),提出治理当前科研评价中存在的SCI论文相关指标片面、过度、扭 相似文献
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本文统计分析了1991-2006年期间我国大陆科研机构在所选代表性高水平化学期刊发表论文情况。分析表明,我国大陆科研机构在所选期刊发表论文的数量以及所占份额有了快速增长;而且我国大陆科研机构在化学国际合作中已逐步摆脱从属地位,已经具备独立开展或主导高水平化学研究的能力;相对于其它学科,化学是我国的一个优势学科。 相似文献
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随着我国的改革开放和经济的迅猛发展,20年来,在国家自然科学基金(以下简称“科学基金”)的大力支持下,我国林学基础研究经历了从小到大、从零散到系统、从模仿跟踪到探索创新的发展历程,学科领域不断拓展,研究队伍发展壮大,条件逐步改善,研究层次和水平不断提高,已形成了一个门类齐全和较为完备的科研和人才培养体系,获得了可喜的成绩。科学基金对提高我国林学基础研究的整体水平,推动科技创新,培养高层次人才,特别是中、青年优秀科技人才,发挥了重要的作用。本文回顾了20年来科学基金在林学基础研究工作中的发展特点和作用,分析了存在的问… 相似文献
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