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新时期,高校学生党员培养与发展工作面临着新形式、新问题和新任务。文章从加强高校学生党员培养与发展工作的重要意义、高校学生党员培养与发展工作在新时期所面临的问题、用创新和科学发展的精神做好高校学生党员培养与发展工作的方法三个方面,阐明必须树立和落实科学发展,做好新时代高校基层学生党员培养与发展工作。 相似文献
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在大学生中发展党员,是高等学校一项长期而重要的政治任务,是高校党建工作的重中之重。本文针对高校学生党员发展工作,提出控制理论视角下的高校学生党员发展,主张事前、事中和事后有效控制高校学生党员发展工作,从而使高校的学生党员发展工作更加规范化、科学化。 相似文献
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以科学发展观为指导,推动高校学生党建工作创新发展,就是要坚持着眼实践、改革创新、务真求实,充分运用科学发展观所体现出来的世界观和方法论,正确认识新形势下高校学生党建工作的基本问题,科学把握高校学生党建工作的规律和特点,激发高校学生党员的内在动力,统筹协调,整体推进高校学生党建工作。 相似文献
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本文从加强和改进高校党员教育管理工作的重大意义出发,分析了加强和改进高校学生党员教育管理存在的主要问题及原因,对加强和改进高校学生党员教育管理工作的对策进行初步的探索。 相似文献
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针对高校学生党员存在比例失调的现状,提出高校学生党建要结合实际,在具体工作中加强组织发展的宏观科学指导,优化学生党员的分布结构,并以健全各项制度,创新教育形式为手段,实现学生党员在党建工作中的主体地位,努力开创高校学生党建工作的新局面。 相似文献
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高校学生党员发展工作是党建工作的重要组成部分。目前高校学生党员发展呈现出良好的势头,取得了丰硕的成果,但仍存在一定的问题,需要构建科学可行的量化考核标准,并坚持公正透明、客观全面、科学可操作等原则。 相似文献
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目前高校学生党员一方面他们发挥了积极正面的作用,亦或得过且过漫不经心,另一方面我们常常鼓励他们主体存在的首创精神,却又不时要求必须限定在我们能控制的范围内。本文以存在主义的几个核心观点来审视目前高校学生党员发展过程中的现实表现及存在的问题,提出了要用发展的眼光去看待高校学生党员这一特殊群体、要充分肯定他们的价值、尊严和主观能动性、充分尊重大学生党员的创新意识、维护高校学生党员的权益等,真正把他们看成是一个有情感、有时间、有历史的主体。 相似文献
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刘钺 《河北经贸大学学报(综合版)》2004,4(1):108-109
做好高校学生党员的思想政治工作,是事关我国新世纪教育事业的一项重要任务。本文提出了高校学生党员思想政治工作的6条应对措施。 相似文献
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根据人才的成长周期,立足影响高校学生党员成长的三种要素进行分析,无论是当今的社会环境,还是高校基层党组织,对高校学生党员的教育培养都存在导向偏差。做好高校学生党员培养工作,应优化社会环境,发挥组织优势,重视学生党员的全面发展。 相似文献
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随着社会经济改革发展的不断深化,高校学生党建工作面临着新的挑战,本文主要探讨了高校学生党建工作的制度建设创新、基层组织设置创新、党员教育管理创新,旨在不断提高高校学生党建工作的实效性,以更好的发挥高校学生党建在育人中的重要作用。 相似文献
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加强高校学生党员经常性教育工作的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
党员经常性教育是党的建设的一项基础性工作,对于巩固和发展保持共产党员先进性教育活动成果,培养高素质的建设者和接班人,永葆大学生党员先进性,都具有十分重要的意义。本文就高校学生党员发展现状、学生党员开展经常性教育面临的问题及新形势下如何加强高校学生党员经常性教育的对策进行了积极研究和思考。 相似文献
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只有紧跟时代步伐,牢牢把握青年大学生的思想脉搏,不断创新我们教育培养工作的方法、措施,有的放矢,力求实效,才能促进大学生入党积极分子的健康成长,为高校学生党员发展工作提供源头活水。 相似文献
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高校学生党建工作的几个重要环节 总被引:2,自引:0,他引:2
曹广龙 《江苏理工大学学报(自然科学版)》1995,16(5):90-93
阐述了加强高校学生党建工作的重要意义,指出了党员发展过程中必须着生抓好的几个环节。 相似文献
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如何充分发挥高校学生党员的先锋模范作用,构建发挥先锋模范作用的长效机制,是高校党建工作的一项重要课题。该文对高校学生党员先锋模范作用发挥长效机制的概念及科学内涵进行了梳理,分析构建高校学生党员先锋模范长效机制过程中存在的问题及障碍性因素,结合实际,建构完整、科学、具有实际指导力和操作性的高校学生党员先锋模范作用发挥长效机制。 相似文献
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高等学校的学生党员是大学生当中的先进分子,是全体大学生行为的表率,学习的榜样,是党的事业继承者,更为重要的是,他们是未来祖国的栋梁之才,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。因此,大力加强高校学生党员的教育管理,则成为当前高校学生党建工作的重中之重。而积极探索高校学生党员的教育管理就显得更为必要! 相似文献
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高校学生党员后续教育作为确保大学生党员质量的一项系统工程,目前仍然是高校党建工作所面临的一大难题。因此,有必要从新的视角来重新审视高校学生党员后续教育工作,思考如何创新大学生党员后续教育工作机制。 相似文献