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一、提出问题 在上海学前教育网"06论坛"上,一位幼儿教师说:"……不想通过阿谀奉承的方式讨好园长,不想在这里混日子,让孩子们度过枯燥无味的、毫无价值的童年,就只有离开.累不要紧,只要有价值、有所回报,能看到自己的进步、辛苦的结果."从张玉敏对论坛中跟贴幼儿教师的话语归纳中,我们更能比较全面地体验当前幼儿教师职业倦怠的心理状态,"痛、苦、烦、怨、哀、惨、恨、郁闷、怕、麻木、想逃、想哭"等.在梁慧娟和冯晓霞的研究中也发现,多数幼儿教师有疲惫不堪、担心出事、烦躁、没有闲暇时间、脾气开始变坏、容易发火、后悔选择幼儿教师职业、有离职想法等. 相似文献
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张昕洁 《中国新技术新产品精选》2009,(6):217-217
“尊重儿童”是幼儿教育工作始终推崇的教育观,更是一种幼儿教师素养,一种内化的行为,作为一名幼儿教师,将如何理解和践行“尊重幼儿”。 相似文献
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乡村学前教育质量的高低是由乡村幼儿教师素质决定的。要打造一支质量高、数量足的乡村幼儿教师队伍需要真正保证乡村幼儿教师的切身利益,提高幼儿教师职后培训质量,促进乡村学前教育的高质量发展。在有关乡村幼儿教师职后培训的研究中选取662篇文献,运用CiteSpace分析工具进行信息挖掘。结果表明:我国乡村幼儿教师职后培训在发文机构上师范类院校占主力,发文量逐年增长;研究聚焦于幼儿乡村教师职后培训的模式、内容、问题、质量评价且研究主题多呈“嵌套结构”特征,与现实需求联系紧密。 相似文献
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本文通过对一个“问题行为儿童”的日常表现的观察,阐述了对于问题行为儿童幼儿教师应采取怎样的方法来矫正孩子的错误行为。作为一名幼儿教师,要以一颗宽容的心来对待孩子,了解他、尊重他,使每个孩子都健康快乐的成长。 相似文献
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蔡德诚 《科技导报(北京)》1995,(8)
中国科协创办“青年科学家论坛”──并纪“论坛”开幕式精要由中国科协创议和主办,专为扎根、拼搏于祖国科研第一线,并取得突出成就的青年科学家设立的高水平、高层次的“青年科学家论坛”,于今年6月中旬在北京正式开幕。中国科协书记处书记张玉台在主旨讲话中指出,... 相似文献
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在二期课改的背景下,加强对先进幼儿教育理念的学习,并努力将之转化为日常的教育教学行为,这是教师专业成长的必由之路。如果教师能有一种自觉的反思的意识,则无疑会提升其对理论理解与运用的质量,当然若能针对幼儿教师在理解与运用先进教育理论过程中所出现的问题,做有的放矢的“专业引领”则不失为事半功倍之举。 相似文献
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哲学家詹姆斯说:“人性最深的期盼就是受人感激。”这种感激叫做“感恩”。“感恩”是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知。先看我们的社会:虽然全社会都在大力倡导“构建和谐社会”,许多电影电视也在灌输“知恩、感恩”这一主题,但是,现实生活中仍有人在弹奏不和谐的音符:忘恩负义,见利忘义,只要索取.不想付出的现象时有发生。 相似文献
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巨有钱,身体棒,美眉相伴环游世界,旅游中还能赚大钱—芸芸众生中没有几个人不想过这样的生活,但现实中没有几个人能做到。全球金融危机风高浪急的今天,成千上万的投资者中没有几个人不曾想过“早知今Et何必当初”,但现实中没有几个人能做到。吉姆·罗杰斯是现实中做到了的几个人之一。 相似文献
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陈礼达 《中国高校科技与产业化》2009,(9):1-1
时隔两年之后.世界经济论坛新领军者年会(夏季达沃斯论坛)重回大连。
9月10日,来自全球86个国家的1300多位政要、精英齐聚一堂,以“重振增长”为主题.共同探讨目前全球经济所面临的问题。“绿色经济中蕴藏的机遇”、“以科技进步推动经济增长”、“以创新满足社会需求”是此次论坛的几大议题。不难看出.科技创新和绿色发展是以“把脉世界经济”著称的达沃斯论坛为世界经济复兴和可持续发展开出的一剂良方。 相似文献
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作为公益事业的科普工作,近年来已初显“产业化”。如何将科普工作的“事业”与“产业”进行“对接”?9月22日,作为“第五届中国合肥高新技术项目一资本对接会暨中国专利20年优秀成果展”的三大论坛之一,中国(合肥)科普产业论坛在合肥市科技馆举行。 相似文献
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李杰 《玉林师范学院学报》2014,(1):100-107
思想是行动的先导,幼儿教师培训首先要理念培训先行。幼儿教师培训理念源于教师成长的社会生活实践,当今,人们的社会生活实践发生了深刻变化,幼儿教师培训理念要紧跟实践的脚步,不断地进行创新。从生命伦理的视角,结合生命伦理所倡导的“关爱生命、尊重生命和尊重病人自主”思想,重新审视幼儿教师培训理念,笔者认为,培训中要使幼儿教师树立尊重生命的教育观,这有利于幼儿教育向生命的本质回归;要确立视每个儿童为目的的教育价值观,这有利于幼儿教育回到育人为本的方向;培训者要增强主体性培训理念,使幼儿教师培训回归其“为人”的本真意旨。 相似文献
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想不想在炎热的暑假去海上吹吹风?想不想划个小艇在惊涛骇浪中横渡渤海海峡?那就加入到“凌风远航队”中来吧。我成为“凌风远航队”的队员了!谢天谢地,经过严格选拔,我终于成了一名“凌风远航队”的队员。还没来得及高兴,大大超乎我们想像的艰苦训练 相似文献
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幼儿教师是教师中独特的一个群体,这种独特取决于他们所面对的教育对象是3-6岁的学龄前儿童。孩子离开家进入幼儿园是独立生活的开端,在教育活动中“教师是主导,幼儿是主体”这种说法我们再熟悉不过了,笔者对什么是“教师主导?”怎么主导?进行了反思。 相似文献