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黄英姿 《中国新技术新产品精选》2009,(7):114-114
在自然界中,物质的种类繁多,但是性质各不相同,这都与它们的结构有关。物质的结构的相关理论包括有关的原子结构、分子结构以及反映元素内在联系的元素周期律的知识,其中原子结构中的核外电子排布尤其显得重要,它是认识、理解、掌握物质化学性质和化学变化规律的基础 相似文献
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以Weizs?cker公式为基础,使用协方差分析的研究方法,重新计算了原子核结合能中的体积项、表面项等5个系数,使原子核的结合能平均误差降至最低。在此基础上,利用Fattoyev给出的协方差方法,给出了各项系数的误差范围、各项系数与原子核结合能之间的关联系数、各项系数之间的关联系数。研究表明,原子核的结合能与对称能、表面能、库仑能有很大关系,而且对称能系数的误差很大,这里隐含着3个重要的物理规律:原子核可能存在四极形变;库仑能的大小可能因为四极形变而改变;可能存在中子皮、质子皮等影响对称能的大小。可以通过该项研究,对比系数间的关联性,合并减少系数的个数;得到结合能与体积项、表面项、对称能之间的密切程度等信息,为得出更为精确的原子核质量提供理论依据。 相似文献
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刘汉忠 《烟台师范学院学报(自然科学版)》2000,16(3):223-226
从低能核物理出发,利用原子核结合能的半经验公式子原子核稳定的条件;利用一般相对论计算了在高密物质中原子核稳定、中子从核中脱落直至整个原子核瓦解,变成中子流体的条件。 相似文献
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对山西师范大学现代物理研究所生产的电子灵敏核-4型原子核乳胶的性能进行了实验研究,并与日本富士公司生产的富士原子核乳胶的性能进行了比较,实验结果表明,在正常显影温度和显影时间下两者的灵敏度、雾点密度等性能均一致. 相似文献
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经过47年的理论研究和实验研究,笔者提出新的原子核模型:①稳定原子核和粒子:电子、质子、α粒子是稳定的粒子,质子和α粒子是稳定的原子核。 相似文献
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本文是对近年来我们通过中能重离子碰撞来研究高温密原子核性质,及其可能出现的液汽相变和多重碎裂研究工作的总结。 相似文献
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王正本 《云南大学学报(自然科学版)》1990,12(4):307-313
本文讨论了原子核遮掩效应对EMC效应可能的贡献.根据众多的实验数据构造了一个能较好地描述遮掩效应的唯象关系,这一关系与通常人们表述遮掩效应的方法不同,是用通常结构函数的变量来表示的. 相似文献
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白春林 《四川师范大学学报(自然科学版)》2022,45(3):294-305
原子核是由有限多核子构成的自束缚体系.研究原子核的共振态,一方面能得到原子核壳层结构、形状、软硬等性质;另一方面还能理解宇宙中元素的形成和演化的信息.由于原子核的共振态由原子核内的核子-核子相互作用决定,研究原子核的共振态还能获得核子-核子相互作用的信息,并检验各种理论模型是否合理.介绍原子核的各类共振态和它们在核物理... 相似文献
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质量和能量是表征物质基本属性的两个重要的物理量。根据爱因斯坦的狭义相对论,质量和能量之间存在着密切的关系-质能关系,质量关系对于分析和研究原子转变过程起重作用。 相似文献
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原子核是什么形状的?它为什么会发生形变?本将通过核结构模型来讨论原子核的形变问题(指由球形核变为非球形核),并把它与普通物理学中某一力学习题所得出的结论进行比较,从而使我们能够更形象、更深刻地理解原子核的形变。 相似文献
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夏冬梅 《西南师范大学学报(自然科学版)》2018,43(11):162-165
根据原子核物理课程的特点,从课程内容,教学方式两个方面探讨了原子核物理的教学改革方向.通过合理地设置教学内容、增加实践环节和引入学科前沿等来合理地构造学生的知识架构,提高学生的学习兴趣.通过引入科学的教学方法和评价手段来提高教学效果. 相似文献
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