高职院校专业资源库建设与共享

专业资源库在提高高职院校教学质量、促进高职院校教育教学改革中发挥着越来越重要的作用。专业资源库建设的目标是搭建一个网络学习平台,汇聚数字化专业资源和课程资源,在此基础上形成数字化学习中心和专业教学资源共享平台,满足广大师生的需要。专业资源库建设是高职院校教学信息化建设的核心内容。     

音像资源的网络化应用与研究

音像资源网络化,包括对音像资源的知识构建、音像资源的数字化过程以及构建网络资源平台。构建网络资源管理平台,能够较好地保证音像资料的安全性,实现有效、科学的管理,使其更好地发挥对学校教学的服务功能。     

科学中心打造科学传播讲坛品牌的实践探索

秉承传播自然科学知识，普及科学精神和科学方法，为公众提供一个了解科学的互动平台的宗旨。广东科学中心和当地媒体共同创建了面向社会公众的“小谷围科学讲坛”品牌。讲坛紧跟社会热点和最新科技话题，邀请国内外知名专家学者做客讲坛，通过现场讲座和媒体再次传播，达到了良好的科学传播和辐射效应，讲坛已逐渐成为国内外具有一定影响力的科学系列讲座品牌。广东科学中心仍在实践中不断探索如何利用讲坛平台更好地为公众、为社区服务，发挥更重要的社会作用。     

徽州牌坊资源数据库建设研究

为了对现存的徽州牌坊资源进行系统的梳理和利用,也为了能够更好地方便相关科研工作者对徽州牌坊进行研究,徽州牌坊资源数据库的建设迫在眉睫,在分析了徽州牌坊资源数据库建设可行性的基础上、从徽州牌坊资源数据库结构、数据采集、平台建设3个方面给予了阐述,以期能够为相关研究提供参考,促进徽文化的研究与传播.     

物理实验课程资源的开发利用与管理

在分析理学院物理实验教学中心现状基础上,从利用中心自身和学院人力资源、调动学生的积极性、建设高水平师资队伍、教材建设、实验仪器设备作用的发挥与调配、实验场地的合理利用、网络及信息资源的开发利用等多方面论述了开发物理实验课程资源的途径与方法。     

粉煤灰资源科学利用问题的探讨

系统地分析了粉煤灰潜在能量的蕴藏模式以及在不同情况下这些潜能的发挥状况,提出了粉煤灰资源科学利用的概念,并对如何科学地利用粉煤灰资源作了初步的探讨.     

从资源整合和使用效益着手,加强大型设备管理

河南大学作为省属地方重点高校,近年来积极争取到了中央与地方财政各项经费的资助,学科学位点建设及各级各类实验室都得到了长足的发展。在良好形势下,为了更好地促进理工学科协调、科学发展,也便于整合资源、发挥最大的投资效益,学校融合并成立了物理及功能材料研究平台、生化技术及材料应用开发平台、医药材料与技术研发平台、计算机技术及软件开发平台和经济与自然地理研究平台,同时还成立了校级大型设备共享化管理平台。既整合了资源,又加强了大型设备的共享化管理,大大提高了资金投入效益。     

网络环境下学术信息资源发现及其获取的实践探究

本文总结了科学大开放时代,数字化资源的构建及其在因特网上的开放和共享等特性.探讨了知识发现平台的共性,并通过相关数据分析总结归纳了多元化数字化资源有效集成和深度揭示等方面的特点.     

辅助政府宏观决策的信息系统设计研究

政府的管理活动,需要在掌握相关信息的基础上做出快速、科学的决策。在对政府部门组织体系和业务充分分析的基础上,充分研究了与国民经济发展密切相关的各类信息资源,提出了信息资源开发利用的方法和策略,将辅助政府管理更加科学化。     

基于云计算的计算机实验设备管理平台的研究与应用

针对现有高校以计算机为载体的实验室建设中设备的投入过大、维护成本过高、更新过快和人员不足等现状,本文以玉林师范学院的计算机实验教学示范中心为例,引入云计算技术中的虚拟机技术,构建以桌面虚拟化、虚拟服务器和虚拟存储为基础的计算机实验设备管理平台,利用云计算技术经济性和共享性等优点,以提高实验资源的使用率及共享性．实践证明,该平台能对计算机实验室及其实验资源进行科学、有效的管理,充分提高资源设备的使用率和充分发挥实验设备的性能,降低重复采购设备投入,并通过云数据中心更好地管理实验及相关系统数据,极大地丰富实践教学手段和提高实验管理服务水平．     

生物学虚拟仿真资源建设的探索与实践

华中师范大学生物学国家级虚拟仿真实验教学中心结合学科优势,构建了基础扎实,体系完整,架构科学的虚拟实验教学平台和适应现代生物创新人才培养需求的实验教学体系。针对传统实验教学中出现的一系列问题,中心虚实结合地推进虚拟实验资源建设,研发了放射性同位素标记核酸分子杂交等一批特色虚拟实验资源,并通过开放日活动、教学技能竞赛和虚实结合的实验课堂教学,广泛推广和应用。经问卷调查,广泛收集意见,为中心进一步发展提供依据。     

新型小城镇信息网络化平台建设——以北京市大兴区庞各庄镇为例

本文以大兴区庞各庄镇为研究对象,在进行理论研究的基础上,通过设计科学的问卷和访谈提纲,在当地进行深入地实地调研,分析了庞各庄镇信息网络平台实施的基础条件,在此基础上设计了庞各庄镇信息网络平台,发现信息网络平台实施中存在的问题并提出了相应对策。以此来对现代化进程中的新型小城镇信息网络化建设提出参考建议。     

依托国家级实验教学示范中心 搭建创新人才培养平台

结合学校动物科学与动物医学国家级实验教学示范中心建设过程中的经验,重点阐述了实验教学改革的措施,借助于示范中心的建设,搭建创新人才培养平台取得的成效及示范辐射作用的发挥情况。     

安徽省科技厅副厅长罗平:作为全国三大综合性科学中心之一,合肥综合性国家科学中心的格局与使命

<正>近年来,安徽大力实施创新驱动发展战略,统筹推进创新型省份建设、合芜蚌自主创新示范区、全面创新综合改革试验以及合肥综合性国家科学中心建设的四大国家战略平台布局,积极发挥国家战略平台政策的叠加效应。在2017浦江创新论坛上,安徽省科技厅副厅长罗平就安徽建设合肥综合性国家科学中心有关问题接受了记者采访。     

浅谈企业服务中心信息化系统

企业服务中心信息化必须建立一个涵盖流程管理平台、日常办公平台、知识管理平台、资源管理平台的多角度全面的高效运作的规范管理平台。加强企业服务中心信息化管理,能产生更好的社会效果,提高服务中心在企业中的形象,更好地为社会服务。     

基于Web2.0的高校图书馆读者服务互动平台的构建

最大限度地发挥图书馆信息资源的价值是高校图书馆一直努力和追求的目标。分析了高校图书馆构建读者服务互动平台的必要性,探讨了基于Web2.0的读者互动服务平台的构建模式。     

基于GM（1,1）灰色模型的湖南省人口规模预测研究

人口增长、资源耗竭、环境污染问题是当今社会面临的重大问题,而人口问题是实现人口、资源、环境可持续发展的前提.人口规模是否合理,对一个地区未来的资源、环境、经济与社会可持续发展影响深远.针对人口预测中信息不充分的特点,运用GM（1,1）灰色增长模型对湖南省2009年～2020年的人口规模做出了科学预测,在分析湖南省人口发展所面临问题的基础上,尝试性地提出了对策,为湖南省在新的历史机遇期科学地制定相关社会经济发展战略与规划、实现人口与资源环境的可持续发展提供参考.     

四川师范大学重点实验室简介

西南土地资源评价与监测教育部重点实验室 西南土地资源评价与监测重点实验室是在1992年成立的四川师范大学城镇土地经济评价研究所基础上,整合本校地理与资源科学学院、遥感与GIS应用研究中心、经济与管理学院的相关学科和专业实验室建立而成,2006年被批准为四川省高校重点实验室,2008年被批准为教育部重点实验室。     

京津冀一体化视阈下天津具有影响力的产业创新中心建设研究

深入探究了产业创新中心的内涵、功能及构成要素,并以天津为例运用EFE和IFE方法评价了产业创新中心建设面临的战略环境,在此基础上构建了包含"一基地、三平台",产业链、创新链、人才链、资源链四级联动的产业创新中心。     

Linux平台的架构

作为Linux的新用户,为了更好地发挥Linux的潜能,需要在安装Linux的基础上对Linux内核重新编译,使之更好地与计算机硬件相匹配。针对上述问题,本文从制作引导盘和根盘开始,帮助您构架Linux平台,按机器的需求进行新的内核编译,从而更好地使用Linux的资源。