信息时代图书馆员必备素质探讨

信息时代的图书馆对图书馆员的知识结构和综合素质提出了更高的要求,图书馆员要胜任网络环境下的图书馆读者服务工作,必须具备职业道德素质、业务素质和文化素质等,不断开拓创新,与时俱进,以适应信息时代图书馆发展的需要。     

论网络环境下图书馆员角色的转换与培养

网络化、信息化、数字化给图书馆带来了新的发展机遇和挑战,也对图书馆员提出了新的要求。在分析网络环境下图书馆工作新特点的基础上,指出当代图书馆员必须从6个方面实现角色的转换,以适应网络时代的要求,并提出了提高馆员整体素质的方法与途径。     

网络环境下高校图书馆员教育培训工作的思考

本文论述了数字化技术的发展对图书馆员教育培训的新要求，客观分析了目前馆员教育培训的现状及存在问题，并提出了在信息技术革新带动下，图书馆立足实际，适应发展的培训模型，以期对图书馆员教育培训工作起到参考作用。     

谈新世纪学校图书馆员角色的转变

21世纪,各种文献信息为图书馆员提供了丰富的信息源,广泛的服务对象为图书馆员开辟了广阔的空间。本文着重从观念、职责、服务方式和服务手段的转变等三个方面分析了图书馆员角色的转变,以适应现代图书馆的要求。     

论网络环境下图书馆员的专业素质

探讨了传统图书馆员的角色转变,论述了网络环境下图书馆员的导航工作,分析了适应网络环境的图书馆员专业素质。     

试论新世纪公共图书馆员的继续教育

随着计算机技术、网络技术、现代通讯技术的快速发展,图书馆员不再仅仅拥有标准的纸质文献,而开始逐步拥有诸如光盘、缩微制品等各种文献载体,图书馆员传统的工作方式和服务手段也发生了巨大变化,要求图书馆员应该成为信息管理专家、资源协调者和网络导航员,而这种全方位、高素质的具有多种门类知识的馆员不是一次学历教育就能造就的,而是需要通过毕生的学习,接受不断的教育才能形成的。因此,图书馆员必须通过继续教育,不断强化各方面的素质,才能适应图书馆员发展的要求。     

职业院校高素质图书馆员队伍建设探析

在信息社会飞速发展的今天，图书馆员的综合素质和能力必须与之相适应，才能满足时代发展和工作的需要，才能更好地为读者服务，为教学服务。但目前我国职业院校图书馆员的综合素质总体偏低，不能满足工作需要，图书馆员必须不断地更新知识知识结构，以适应时代发展的需要。本文对职业院校图书馆员素质现状、素质要求以及提高素质的途径进行了探析。     

论学习化社会背景下图书馆员的终身学习

随着全球化、信息化和科学技术的突飞猛进,人类进入了学习化社会。学习化社会是一个空前要求学习的时代。适应学习化社会要求图书馆员终身学习;提高自身素质要求图书馆员终身学习;读者对图书馆员新期望求图书馆员终身学习。为此,图书馆员应提高对终身学习的认识;养成终身学习的习掼;丰富终身学习方式。     

新时期高校图书馆员素质浅析

新时期高校图书馆呈现出一系列新特点 ,对高校图书馆员有了更新的要求。但当前高校图书馆员的现状难以适应图书馆事业发展的要求 ,新时期高校图书馆员应具备更高的素质     

浅析高校图书馆员素质的现状与对策

图书馆员的素质直接关系到服务质量和服务的效率。分析了高校图书馆员素质与人才培养不适应的具体表现,论述了高校图书馆员应具备的基本素质,探讨了提升高校图书馆员素质的对策方法。     

论网络化时代的图书馆员

图书馆要适应网络化环境,关键在于提高图书馆员的素质。馆员要学会开发和利用信息资源,适应网络化对图书馆员的素质要求,积极进行角色的转变。     

浅析21世纪图书馆员的素质

现代信息与网络技术的发展,对图书馆员提出了更高的要求。图书馆员要在思想政治、专业知识、创新能力以及外语、信息技术、语言沟通、人际交往、心理知识等综合素质和能力方面全面提高,才能适应新时代图书馆管理的需要。     

论高校图书馆员在信息时代应具备的素质

随着计算机技术和网络通讯技术的广泛应用，高校图书馆不仅要拥有现代化的硬件设备，同时还要求有一支适应现代化图书馆管理需要的高素质队伍。信息时代对高校图书馆员的素质提出了更高的要求。分析高校图书馆员素质现状及存在问题，并结合现实论述了高校图书馆员应具备的素质。     

浅议现代高校图书馆员综合素质的培养

随着高校图书馆逐步向现代化、信息化、电子化、网络化和数字化方向的发展和高校图书馆在高校乃至整个社会发展中的作用进一步提升,对高校图书馆员的综合素质提出了更高的要求。从适应高校图书馆发展的角度,分析了现代高校图书馆员应具备的综合素质,提出了提高高校图书馆员综合素质的具体措施和方法。     

网络信息时代图书馆员角色定位研究

文章从网络环境下的资源管理者、开发者、法律、信息以及资源维护等方面对图书馆员进行了角色定位分析,为图书馆员如何适应未来图书馆的发展提供了借鉴和帮助。     

浅谈复合图书馆图书馆员素质的要求与提高

21世纪,图书馆展现出新的姿态——复合图书馆,人们对她的认识也随着社会的发展变化提出了新的要求。作为组织的第一资源——图书馆员,也需要重新定位,提高自身素质,适应角色要求。本文拟在对复合图书馆的性质和功能的分析基础上,从信息整序、信息开发、信息服务和馆员信息素质提高等方面来讨论新时期下图书馆员如何通过有组织有计划的培训,不断更新自身知识,刻苦学习掌握新知识、新技能,从而提升自身的信息服务能力,符合复合图书馆的需求,发挥新时期图书馆员应有的作用。     

网络时代农村基层图书馆员的素质和能力的初步探讨

当今社会处在一个网络发达的时期,各行各业对计算机使用也越来越频繁,在信息网络时代下的图书馆在服务观念和模式上也都有着根本性的变化,同时对馆员的综合素质也提出了更高的要求。作为一个图书馆员应当充分认识并加强学习各种新知识、新理念不断提高自身综合素质,从而适应现代化图书馆发展的需要。在农村基层中读者的文化程度普遍不高,对网络信息的获取比一般人较少,所以图书馆还是他们主要的信息来源,在这种情况下,本人作为一个在基层工作多年的图书馆员,结合自身多年的工作经验,初步探讨了现代图书馆员为了更好的服务人民大众提高自身素质要求和能力培养的必要性和可行性。     

试论图书馆员职业形象塑造的有效途径

如何才能塑造图书馆员的良好职业形象？以综合服务的工作要求培养图书馆员的职业形象;以爱岗敬业的工作态度树立图书馆员的职业形象;以信息处理的工作能力打造图书馆员的职业形象;以分析评介的科研水平完善图书馆员的职业形象.     

浅议信息时代如何提高中职图书馆馆员素质

图书馆员的素质水平,是使中职学校图书馆适应新时期发展的关键要求之一。本文对信息时代图书馆员应当具备的素质进行了探讨,并就提高馆员素质的必要性,馆员素质的主要内容及提高馆员素质的途径等进行了阐述。     

“互联网+”背景下高职图书馆馆员专业服务的发展与转型

"互联网+"时代的到来,使图书馆的服务工作有了重大变革,这对图书馆员自身的人文素养有了更高的要求。本文分析了"互联网+"环境下图书馆员服务内容的变化及特点,讨论了这些变化对图书馆员的人文素养方面的要求,以及图书馆员服务水平的提高对改善图书馆的服务工作具有一定的指导作用,同时对高职院校图书馆的发展也有一定的积极影响。