临床医学专业业余专科升本科学生管理浅探

<正>为了适应社会主义市场经济体制的需要,我国成人高等教育在基本完成了“被耽误一代人”的学历教育补缺后,其教育形式已从过去单一层次教育,向多层次教育发展.“专科升本科”学历教育正是为了适应这种变化的一种成高人高等教育形式.1993年,国家教委批准我院作为全国三所具有开办临床医学专业“专科升本科”(以下简称“十升本”)教育资格的成人医学院校之一.至今已经招收了六届“专升本”学员,其中有脱产和业余两种教学形式.     

论专科升本科学生电子学实验教学

《电子学》是普通高校工程技术类专业一门重要的专业基础课，电子学实验是一门独立设置的专业技术实践课，在对专业人才的综合素质培养方面占有重要的位置。针对高校中的一个特殊群体专升本学生的特点，介绍了对电子学实验进行的尝试与实践。通过强化基础理论教学，结合仿真软件踊电教学提高了学生的学习主动性，积极性，培养了学生的实践操作能力，进而提高了实验教学质量。     

专科升本科后物理专业《近代物理实验》课程建设

目前一些专科学校升格本科大学后，物理专业《近代物理实验》面临重新建设的问题。本文将结合这类学校的特点与本科大学《近代物理实验》课程建设要求进行探讨，提出了新世纪《近代物理实验》课程建设的整体构想和实施情况。     

提高高职临床医学专业毕业生就业率的途径

农村医疗机构是高职临床医学专业毕业生主要的就业市场。本文从科学定位临床医学专业办学宗旨、重新构建临床医学专业课程体系和着力培养学生端正的就业心态三个方面对提高临床医学专业毕业生就业率的途径提供了参考建议。     

大理学院体育教育专业首届本科毕业生就业现状研究

采用文献资料、访谈、问卷调查、数理统计等方法对大理学院体育教育专业首届本科毕业生的就业现状进行研究,以了解体育教育专业人才培养中存在的问题及未来就业的趋势,在此基础上提出相应的对策和建议,以便为体育教育专业人才培养的改革及学生的招生就业指导工作提供参考依据。     

福建省新建本科院校体育专业毕业生就业现状及对策研究

通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计等研究方法,对我省新建本科院校体育教育专业学生就业状况进行调查,提出解决好就业的问题应该从转变就业观念、调整专业课程结构、提高学生综合素质、降低自我期望值、加强就业指导等方面入手。     

应用型本科工程专业毕业生能力培养目标的探讨

借鉴德国应用科学大学的＂模块化＂教学改革,以培养学生能力为主要目标,从应用型人才培养目标和应用型本科教育属性角度,探讨了知识与能力的关系,提出了应用型工科专业毕业生的能力培养要求,分析了应用型本科毕业生的基本能力和扩展能力要求;提出了＂模块化＂教学改革的专业能力与专业方向能力、专业能力与＂模块化＂教学、专业能力培养与课...     

新建地方本科院校教育技术学专业毕业生就业问题探讨

通过对新建地方本科院校教育技术学专业在就业中存在的问题分析,探讨了相应的对策,以期为同类院校的教育技术学专业毕业生就业指导和教育技术学专业建设提供有益参考。     

临床医学科技人员环境状况及需求问卷调查分析

问卷调查临床医学科技工作者现状和需求，发现临床医学科技工作者在科技工作条件、生活待遇及社会氛围等方面较过去有了较大改善。最大需求是科研经费严重短缺。渴望政府进一步加大科技经费投入力度。     

临床医学成教本科外科学教学模式探索

成人继续教育是改变当前基层医疗机构从业人员学历过低、专业技能水平较差的一个主要途径。通过分析成教本科教学对象的特点及应用型基层医生应掌握的外科技能,总结临床医学成教本科外科学教学目前存在的问题,本研究对教学过程中教学内容进行合理选取,对教学模式和教学方法及有效的师生交流方式进行探索和实践,较好地提高了临床医学成教本科外科学教学效果。     

来华临床医学本科留学生教育质量评价指标体系研究

目的:构建科学合理的来华临床医学本科留学生教育质量评价指标体系.方法:在文献研究和专家访谈的基础上初步制定来华临床医学本科留学生教育质量评价指标体系,采用Delphi法经过两轮专家咨询确定评价指标体系及各级指标权重.结果:两轮专家咨询后形成了包含2个维度, 13项一级指标和57项二级指标的来华临床医学本科留学生教育质量评价指标体系,并得出了一、二级指标权重.结论:本研究构建的来华临床医学本科留学生教育质量评价指标体系具有一定的科学性和可靠性,能为评价来华临床医学本科留学生教育质量提供一定的参考和借鉴.     

地方本科院校应用心理学专业毕业生社会需求调查

为了解地方本科院校应用心理学专业毕业生的社会需求状况,对学生生源地的32所中小学校、26家企业和23家事业单位进行调查。未来3年,有意向招聘应用心理学专业毕业生的中小学校26所(占81.2%)、企业11家(占42.3%)、事业单位7个(占30.4%),中小学校、企业和事业单位对应用心理学专业毕业生知识结构的要求存在一定差异。地方本科院校应当将人才培养方案与地方经济社会需求紧密联系起来,探索灵活的人才培养模式。     

临床医学专业大学生职业生涯规划调查研究

为了有针对性地帮助大学生解决就业问题,更好地开展大学生职业生涯规划教育,对440名临床医学专业大学生进行了职业生涯规划现状调查,结果显示:医学生职业生涯规划的总体情况良好,同时在性别、城乡、年级以及独生子女方面等存在着差异。学校应及时进行系统的教育,帮助学生正确理解和实施职业生涯规划。     

临床医学毕业生实践技能考核结果分析

通过180名医学毕业生的技能考核结果,依据技能考核结果进行分析,最后针对实习教学存在的问题提出一些改进的思路和建议供教育行政部门参考.     

临床医学毕业生实践技能考核结果分析

通过180名医学毕业生的技能考核结果，依据技能考核结果进行分析，最后针对实习教学存在的问题提出一些改进的思路和建议供教育行政部门参考。     

浅析本科院校举办专科教育

清楚认识和把握特点，对本科院校举办专科教育准确进行定位，明确其优势和容易出现的问题，积极采取相应措施，更新和统一思想观念，改革和创新学校管理体制，不断深化教学改革，从而才能促进本科院校举办专科教育科学发展。     

成人医学院校临床医学“专升本”任课教师问卷调查报告

<正>自一九九三年至今,我院已招收六届“临床医学专科起点升本科”即“专升本”学生,分为脱产及业余两种教学形式。在教学过程中,我们配备较强的师资力量,较优越的教学条件,较先进的教学设备来满足专升本的教学需要。历时五年,收集了一些教学中的反馈信息,对学生进行了系统的问卷调查,现又对专升本班级任课教师进行了问卷调查,从教师的视角来看专升本教学的效果和存在的问题,以便能从不同角度全面掌握专升本的教学情况,使教学过程逐步规范,教学管理不断完善,保证培养出合格的专升本人才。 1 调查目的 了解专升本班任课教师的基本情况;了解任课教师对专升本教学的看法;了解任课教师对专升本学生     

应用型本科院校毕业生就业区域差异性研究

随着高等院校招生人数的扩大,高校毕业生的数量不断增加。高校毕业生是社会的新生力量,其就业状况关系着高校的发展和社会的稳定。本文根据内容分析法分析毕业生在就业地域上存在的差异,以及这种差异与专业、性别之间的关系,从而得到毕业生在就业方面存在的特点。     

应用型本科院校毕业生就业区域差异性研究

随着高等院校招生人数的扩大,高校毕业生的数量不断增加.高校毕业生是社会的新生力量,其就业状况关系着高校的发展和社会的稳定.本文根据内容分析法分析毕业生在就业地域上存在的差异,以及这种差异与专业、性别之间的关系,从而得到毕业生在就业方面存在的特点.     

专科毕业生就业的几点思考

进入21世纪,诸如博士、硕士、本科等高学历人才毕业进入社会,专科毕业生再也不像上世纪80年代那样受到亲昧。专科生就业难,一次就业率低已成为不争的现实,也越来越受到社会各界的关注。现就毕业生如何对待就业谈几点看法。