试论邓小平的教育思想——学习《邓小平文选》的一点体会

邓小平的教育思想是他创立的建设有个国特色社会主义理论的重要组成部分.本文拟从我国教育发展的战略地位、指导方针、尊师重教以及教育管理等方面探究小平同志基本的教育观点,这对于进一步深化教育改革,推动教育发展无疑具有很重要的现实意义.     

论邓小平同志的人民观——学习《邓小平文选》的一点体会

“一切为了人民”、“一切着眼于为人民谋福利”是小平同志人民观的核心内容。文章站在我国现代化建设能否顺利进行下去的高度,从党的性质和宗旨、小平同志的政治信念以及民族责任感三方面分析了他的人民观产生和形成原因。并从反映人民意愿和要求、尊重人民实践和首创精神以及坚特人民利益高于一切标准三方面论述了其人民观的具体表现。     

试论邓小平外交思想与毛泽东外交思想的比较

毛泽东开创的新中国外交事业，邓小平在改革开放年代进一步将其发扬光大。通过邓小平外交思想与毛泽东外交思想的比较．反映了新中国的外交经历了一个一步步走向成熟的过程．体现了中国外交政策的连续性。     

继承与超越——孙中山、邓小平外交思想之比较

从主权独立思想、和平反战思想、国际平等思想、独立自主思想等方面对孙中山和邓小平的外交思想进行比较。从中不难发现邓小平对孙中山外交思想的若干从同，并在借鉴的基础上坚持了改造、批判与创新，因而增添了许多具有时代特色的新内容。     

论邓小平外交思想的创新

邓小平的外交思想是邓小平理论的重要组成部分，他继承了毛泽东外交思想的精髓，是与之一脉相承的科学理论体系。同时，他又在时代主题和国际局势、维护国家利益、“韬光养晦，有所作为”、解决国际争端的方式四个方面进行了创新发展，形成了具有鲜明时代特色的邓小平外交理论，从而有力的促进了中国对外关系的新发展。     

邓小平中美关系外交思想的时代特征

邓小平是中关两国正式外交关系的建立者，是发展中关关系的推动者和正常的中关关系的维护者。邓小平关于中关关系的丰富论述自成体系，构成了邓小平中关关系外交思想这一整体。邓小平中关关系外交思想具有鲜明的时代特征，给我们在复杂多变形势下进一步发展中关关系留下了宝贵的精神遗产。     

学习邓小平关于教育地位思想的体会

邓小平一贯重视教育,1978年以来,发表了一系列有关教育问题的讲话,特别是对教育的地位问题作了精辟的阐述。本文试从教育基础地位、教育优先地位、教育战略地位三个方面来探讨邓小平有关教育地位的问题。     

试析邓小平对毛泽东外交思想的继承与发展

邓小平捍卫和继承了毛泽东外交思想中符合科学的基本原则 :独立自主原则、反对霸权主义、维护世界和平 ;和平共处五项原则。同时 ,又在时代主题、国际形势、国家关系、外交格局等方面 ,对毛泽东外交思想进行了纠正、创新和发展     

“解放思想、实事求是”——学习《邓小平文选》第三卷的一点体会

本文阐述了邓小平同志“解放思想、实事求是”的内容、原则、方法和意义。论述了解放思想与实事求是的辩证统一关系，指出“解放思想、实事求是”是我们党的思想路线的实质和核心，是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的精髓。坚持“解放思想、实事求是”的思想路线，对于我们走有中国特色的社会主义道路，夺取社会议现代化建设的新胜利有着至关重要的意义。     

抓住机遇 加快发展——学习中共十五大精神的一点体会

江泽民同志在十五大报告中指出:“把我们的事业全面推向二十一世纪,就是要抓住机遇而不可丧失机遇,开拓进取而不可因循守旧……”“过去我们抓住了重要历史机遇,也丧失了某些机遇。现在全党一定要高度自觉,牢牢抓住世纪之交的历史机遇,迈出新的步伐。”江泽民同志不但深刻阐明了“抓住机遇,加快发展”对于我们事业发展的极端重要性,     

教育经济价值观的新理论基石——学习邓小平教育理论的一点体会

本文首先分析了西方学者的教育经济价值观，认为真正揭示教育经济价值本质的是马克思，在此基础上，作者论述了新时期邓小平的教育经济价值观。     

伟大的爱国主义思想 中华民族的精神支柱——学习邓小平爱国主义思想的体会

本文从社会主义与爱国主义相统一的辩证关系、坚持改革开放的基本国策与维护国家主权和祖国统一等方面，论述邓小平爱国主义思想在新的历史条件下的发展和创新。坚持改革开放，走富民强国之路是邓小平爱国主义思想的核心；维护国家主权、祖国统一的斗争精神是邓小平爱国主义思想的灵魂。邓小平爱国主义思想是中华民族的珍贵财富。     

浅谈邓小平对毛泽东独立自主外交思想的完善与发展

<正>邓小平作为党的第二代领导集体的核心,以无产阶级革命家的大无畏气概和明察秋毫的真知灼见,引导中国外交在世界局势走向多极化的国际环境中,处于比较主动的地位。极大丰富和发展了毛泽东的独立自主的外交思想。从而开创了社会主义现代化建设新时期外交工作的新局面,为今后的外交工作奠定了思想和理论基础。     

教育是社会主义现代化建设的基础——学习邓小平教育思想的体会

实现现代化,科学技术是关键,教育是发展科学技术的基础;培养人才,提高劳动者素质,形成人力资源优势的根本途径是教育;提高全民族素质,建设社会主义精神文明的基础工程是教育,因此,教育是社会主义现代化建设的基础,必须把教育摆在优先发展的战略地位。     

学习弦乐四重奏的一点体会

本文是作者培养学生学习弦乐四重奏从技术方面、协作方面、及音准、节奏等方面能得到提升与完善供参的体会。     

学习微格教学法的一点体会

21世纪是一个全新的信息时代,高等教育能否培养出时代所需求的新型人才将面临着严峻挑战.传统的、过时的各种陈旧教学模式和方法,不可能也无法适应现代教育和飞速发展且急剧膨胀的信息时代.这是现实的,也是无情的.旧的封闭型的应试教育必须向开放型的综合素质教育转变,这是今后教育事业发展的必然规律.一场新的教育技术革命将随着这场大浪潮迎面扑来,然而,中学教学如何面对这场革命,这是摆在每个教育工作者面前的一个大课题.面对现实,我们不能等待,只有认真学习、刻苦研究,探讨新的教育规律和新的教育教学方法,树立起新的教学观念,改变过去的线性思维模式和传统的教学方式,去创造新的教学方法,推动学科体系和教学内容向前发展,使教师和学生建立新型“教”与“学”关系,让学生紧迫学术前     

试论“三个代表”思想的哲学基础——学习“三个代表”思想的一点体会

江泽民同志在广东考察时提出的“三个代表”的重要思想 ,不仅有其国际国内的时代背景 ,而且有其深厚的思想理论和哲学基础。本文试就其哲学基础谈一点个人的学习认识。1　生产力标准决定我们党必须代表中国先进社会生产力的发展要求历史唯物主义是科学的历史观和方法论。社会基本矛盾理论是历史唯物主义的核心。生产力标准是衡量解决社会基本矛盾的根本标准。深刻理解和牢牢掌握生产力标准 ,是理解、把握我们党是中国先进社会生产力代表的一把钥匙。生产力是人们解决社会同自然界矛盾的实际能力 ,是人类征服和改造自然 ,使其适应社会需要的…     

对开放性学习的一点体会

语文实践活动课的开展,可以使封闭的小学语文教学变为开放的教学,扩大语文学习的空间,培养学生的能力,促进学生的主动发展．让小学语文焕发出生命的光彩。     

加强自主创新 推动汕头科学发展——学习实践科学发展观的一点体会

胡锦涛总书记在党的十七大上的《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》报告中提出，科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这标志着我党对于社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新的高度。科学发展即符合客观规律的发展。坚持以人为本，全面、协调、可持续发展是科学发展，是科学发展观的基本内容。科学发展是汕头发展的必然选择。自主创新是科学发展的不竭动力。加强自主创新推动汕头科学发展，是贯彻落实科学发展观的根本着眼点。     

邓小平关于学习的思想理论

邓小平关于学习的思想理论，是其建设有中国特色的社会主义理论体系电的一个十分重要的组成部分。这一思想理论从更新的历史高度上揭示了学习的战略地位，从更广的现实需求上确定了学习的基本内容。同时强调了学习中要养成的思想作风和思维品质，并提出了如何在系统的学习运作中实现综合的整体的效能。这一思想的形成，使学习本身有了自己的理论体系，对于我们提高思想理论素质和推动工作有重大的理论意义和实践意义。