浅谈中长跑比赛战术方案

竞技体育之所以有魅力、振奋人心，鼓舞和激励人们，正是它的一种拼搏精神。中长跑比赛能锻炼人的意志战胜各种困难，挑战生理极限。     

和风吹——品＂日本庭园建筑＂与＂中式园林建筑＂的异同

中国与日本是一门之隔.门里门外却是两个世界.也可以说这扇古朽的木门调节的是两个民族的情感.而这扇由人类精神筑就起来的艺术之门,需要我们用净化了的心灵,震撼后的灵魂和永不磨灭的意志去突破.而不要再虚空浮华,怀疑未来,或者盲目浮夸.     

浅谈儿童舞蹈作品的特点

一、儿童舞蹈的特征 儿童舞蹈应该以快乐为本，儿童清新烂漫，天真活泼，爱地上的小草，花朵，爱天上的月亮、星星，爱天空中游弋飞翔的小鸟、白云．爱江河上跳跃闪映的小鱼、帆影，他们用心灵去拥抱自己喜爱的对象，他们具有求知欲强喜欢模仿，好奇好问，兴趣广泛等特点。美学家朱彤说：”只有通过虚构进行夸张，才能创造艺术美。”因此儿童舞蹈创作的特殊规律和特点是和儿童的生理、心理状态分不开的。儿童舞蹈是夸张而变形的，夸张与变形是儿童语言的特征，也是儿童舞蹈表演中的一个重要元素。     

风水理论对居住空间设计的影响

风水理论的实质就是从外在的环境和人的内心深处去设计人所存在的空间,把空间看做一个有生命的场所,使之满足人的生理、心理需求.风水理论对居住空间设计具有一定的指导意义.风水理论指导下的居住空间设计首先要注重人的生理需要,其次要把握人的趋吉避凶的心理需求,此外,还要用真、善、美来调整人的心灵,升华人的情操.我们应摒弃风水理论中的迷信内容,挖掘其科学合理的一面,为我所用.     

论朱淑贞对女性心理的表白

朱淑贞对女性心理的表白和挖掘,反映出了她自己对女性心理的体验．朱淑贞以真挚的女性话语探索女性心理,在深沉哀怨的情致当中显示出一种悲剧性的阴柔之美．在追寻女诗人的心灵踪迹时,我们也获得了一次美的享受,一次心灵的净化．     

试论网球运动与呼吸

竞技网球运动正向着力量化方向发展,比赛日趋紧张、扣人心弦,运动员如何利用、发挥所有的积极因素去取得主动,并发挥身体和心理的极限,成为赢得胜利的关键．呼吸作为人体的基本新陈代谢功能在网球运动中同样起到了至关重要的作用,它对动作的合理性、爆发力以及比赛中的心理、生理调节都发挥了重要的作用．建议在平时的训练中增加对呼吸与技术、体能相结合的练习,从而提高运动成绩．     

日本的战争赔偿与战争认罪

日本发动的那场侵略战争已经远离我们而去，受害国也得到了不同程度的赔偿或补偿，但受害国的心灵创伤却没有得到愈合。究其主要原因：一是赔偿少，与战争造成的损害不相称，与经济大国地位不相称；二是缺乏诚意，与德国比相差甚远。面对民间索赔浪潮，日本政府应该通过以国家意志的法律的形式，作统一的明确的战争认罪，争取从对待民间索赔开始。     

激励排球运动员的意志训练

当今运动竞赛日趋激烈，运动员心理素质对运动效能的影响越来越显著。意志又是排球运动员必备的心理素质，本文从排球运动项目本身的特点，以及运动员心理和生理上所必须克服的困难角度出发，提出了排球运动员意志训练的一些基本方法。     

整不死的极限生命

谁是生命力最顽强的地球生物＇谁能在极限环境里活下来？是号称能在原子弹爆炸后视核辐射为浮云的蟑螂“小强”，还是俗称有“九条命”．从高楼上掉下去也摔不死的小猫咪々其实，要和我们今天的几位主角比起来．“小强”和小猫眯只能算进“一整就死”的行列里。     

室内环境设计及空间视觉浅析

室内环境设计是一门多科现代技术和艺术相融合的综合性学科，室内设计手法也是多种多样的，文章从实用角度去阐述室内环境色彩和光源色彩合理地运用，以及空间的布置、家具的摆放。为室内空间提供良好的视觉条件，从而在人们生理、心理上达到舒适、安全、美的感受。     

关于等度的绝对连续积分

这篇文章给出了关于 Lebesgue 可和函数列{f_n(X)}具有等度的绝对连续积分的一个充要条件,因之而导出了一些重要的定理和结论,从而也有了关于{f_n(X)}可以积分号下取极限的一个充分条件。我们从考虑二个新函数列入手证明了一个等价命题,并指出等度绝对连续积分性这个条件作为积分号下取极限的充分条件为什么是可以减弱的。此外我们自然地也得到了定理,和 D.vitali定理。     

中学体育教学中应重视女生情感的培养

女孩子进人中学阶段，身体的形态、机能方面已发生了一系列变化。随着生理上性别差异的渐渐明显，心理上也出现了较大的变化，，因此，在上体育课时要注意培养女学生的情感(情绪、注意力、意志)。     

师生过招

现在的教育精神讲究师生的绝对平等,要求老师尊重学生,对待学生只能和蔼可亲、春风化雨,不能出言不逊,更不能拳脚相加,原因就是孩子们的心理承受能力太差,我们要迁就他们脆弱的心灵。那么当孩子们以小卖小,懂装不懂而犯错时,我们这些当老师的应该怎办呢?虽然不能粗鲁的对待他们,但是也不能轻饶,不妨洞察他们的心理,设想几个巧点子修理修理他们,这也就是所谓的教育机智。我们教育学生学知识要活学活用,举一反三,我们这些当老师的更要首先学会把生活中的各种素材拿来活用。学生们有他们的鬼主意,我们也要针对性地想几个鬼点子,用它们来替代歇斯底里的说教和违反师德的拳脚,岂不是既省时省力又扬眉吐气!     

中职学生游戏行为的心理解读

中职学生沉迷网络游戏屡禁不止。而教师和家长跟孩子谈到游戏的问题时使用损贬的语气．难以跟孩子真正地进行沟通,往往到最后只能使用强制的手段,打骂惩罚或者是纪律处分,而这些对于学生的健康成长并没有起到真正的作用。笔者认为作为教师要端正自己的态度,有效地结合心理学的知识,客观地去分析和解读学生游戏的心理,更好地为职业教育服务。用马斯洛的需要层次论来解读学生的游戏心理：需要决定动机,动机决定行为．为我们的教育工作提供依据。     

养蚕交响曲

序曲 曾经带着彷徨，怀着困惑，我们犹豫着走进了新课改。那一路走过的点点滴滴、磕磕碰碰，还历历在目、记忆犹新。罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。”是呀，用慧眼去发现，用心灵去感受，我们何尝不会发现美？我们又何尝不会享受到教育之幸福呢？     

放飞墨之鸟——读画家李国柱国画作品随感

墨是大自然的骨髓，我们用科学手段把她抽出来，再用一颗真、善、美的心灵去把她塑成我们心中大自然，我认为这就是绘画、画家李国柱把墨放在在内心深处孕育，当他打开心扉，     

两个关于某一二次微分系统的极限环个数的猜想的等价性

Ｊ．Ｗ．Ｗ雷恩教授猜想二次微分系统：ｘ＝－ｙ＋δｘ＋ｌｘ＾２＋ｍｘｙ，ｙ＝ｘ（１＋ｘ）在条件ｌ〉０，ｍ〉２，δ〈０之下最多只能有两个极限环，但无法证明。要本文证明了他的猜想和作者文「２」中的一个猜想是等价的。     

浅谈歌唱艺术中情感的处理及运用

歌唱艺术的魅力就在于用音乐化的语言为载体，把人们生活中的各种思想感情直接抒发出来，达到听者与歌者心灵的共鸣。要实现这种共鸣，歌者必须有良好的歌唱心理，掌握扎实的歌唱技巧的基础上，还要对所演唱的声乐作品进行分析处理，抓住声乐作品感情色彩，声请并茂地去演唱，只有这样才能实现歌者与听者之间心灵的沟通，产生强大的艺术震撼力。     

体育教学中学生心理素质的培养

长期以来学校体育工作多为重视增强学生体质教育，只注意学生生理方面的健康问题．然而，人体健康科学理论告诉我们，人是生理和心理的统一体，身与心的健康是相互影响、相互作用的．古罗马的著名哲学家西赛罗曾经说过：“心理疾病比起生理的疾病为数较多，危害更烈。”怎样提高中学生的     

极限又爱又恨的游戏

人体极限不但是指人类的运动极限，还包括人类能够承受各种极端环境打击的生理限度。人类不断挑战自己、更新自己的身体极限纪录，对于我们了解自身具有非常重大的意义。