两运动耦合的Morse振子系统本征模区域内环量子化

报道了两个运动耦合的Morse振子系统相空间中本征模区域内环量子化的结果.研究发现,量子化的结果在数值上很强地依赖于量子化回路的选取.对正确选择的回路,其半经典结果与量子结果符合得很好.我们认为这与系统的可分离性有很大关系.     

两个动能耦合Morse振子系统的分岔现象

从两个未耦合的Morse振子出发,首先研究了两个动能耦合的Morse振子系统局域模区域内的分岔结构.发现对弱耦合参数δ,相空间中局域模谐振nm共存与系统能量ε通过不等式 √1/1-ε≥n/m≥√1- ε相关联.同时报导了对称伸缩本征模的分岔现象与能量及耦合常数的关系.在弱耦合参数δ下,在非常低的能量区域内,对称伸缩经历一个pitch-fork分岔.随后,局域模随能量的增加逐渐形成.对中等高能量ε,对称伸缩本征征模在耦合参数范围[-1,0]内由不稳定到稳定到不稳定等交替变化.     

水分子振动态的局域模效应

本文利用水分子的势能面精确研究了Ｈ２Ｏ分子振动局域模态能级，这些势能面较好地解释了Ｈ２Ｏ分子振动态的局域模效应，当伸缩量子数ｎ超过４时，单键伸缩振动态处于局域模振动态，这些局域模态与非局域模态的振动耦合趋近于零，这与实验观测结果一致。     

一种合成分子局域模振动态的新方法

提出了两激光场与三能级分子相互作用系统中，调制光场的振幅和位相，合成分子的局域模振动态，并讨论了分子的动力学规律。     

一种合成分子局域模振动态的新方法

在两激光场与三能级分子相互作用系统中，调制光场的振幅和位相，合成了分子的局域模振动态，并讨论了分子的动力学规律     

锗烷分子（3000）局域模振动态的高分辨光谱…

锗烷在其伸缩振动泛频态上会出现局模振动，这不仅对研究分子在激发态上的行为有重要意义，而且它所揭示的成局域模振动的机制普遍适用于任何分子，从而为选键化学带来新希望。在０．０５ｃｍ＾－１分辨率上记录了锗烷的６０４０－６４２０ｃｍ＾－１区域的泛光谱。     

钠掺杂式聚乙炔中孤子晶格的局域振动模

从包含电子-电子相互作用和外库仑势的SSH推广模型出发,计算了在各个掺杂浓度(杂质等距离分布)下反式聚乙炔中孤子晶格周围的局域振动模.计算结果表明:在掺杂浓度为1.67%时,反式聚乙炔存在10个局域模;在浓度为3.33%~10.00%时,存在8个局域模;而在浓度大于13.33%时,所有的局域模都消失变为扩展模.     

钠掺杂反式聚乙炔中孤子晶格的局域振动模

从包含电子－电子相互作用和外库仑势的ＳＳＨ推广模型出发，计算了在各个掺杂浓度（杂质等距离分布）下反式聚乙炔中孤子晶格周围的局域振动模。计算结果表明：在掺杂浓度为１．６７％时，反式聚乙炔存在１０个局域模；在浓度为３．３３％～１０．００％时，存在８个局域模；而在浓度大于１３．３３％时，所有的局域模都消失变为扩展模。     

利用沿周期轨道演化态构造谐振环的半经典波函数

介绍了如何利用沿着环上的周期轨道演化态构造一个环绕数为n/m,且满足Einstein-Brillouin-Keller量子化条件的谐振环的半经典波函数.数值上,我们选择一个环绕数为29/39的谐振环（非常接近于量子化环（8,3））构造波函数.     

地方高校应用型商务人才培养模式研究——以大连民族大学为例

随着贸易的繁荣,应用型商务人才的需求更加旺盛。据此指出,现今应用型商务人才培养中存在的主要问题;阐述应用型商务人才培养的定位与价值,探讨如何快速有效地培养应用型商务人才,摸索构建地方高校应用型商务人才培养模式,使其商业思维得到最大限度启发,专业能力得以发挥,以点带面,在促进商业发展的同时助力大众创业,万众创新。     

地方高校自动化专业人才培养模式研究

根据地方高校教育目标和主要作用,提出了大连海洋大学自动化专业应用型人才的培养模式和专业定位,并重点阐述了自动化专业课程体系和实践教学体系的构建思路。     

地方本科院校校企联合办学模式调研

校企联合办学是职业技术学院一向的办学模式。在面临本科生就业难的当代,本科院校特别是地方本科院校也在试图寻求一条校企联合办学的路子,以便增强这类院校毕业生的就业竞争力。通过对韶关学院经管学院校企联合办班的调查,发现开班后存在着学生对这种新型办学模式认识不足、教学内容重理论轻实践、实训机会不多等问题。地方院校校企联合办学在组织管理、培养方向、培养计划、教学设计、教学方法等方面应有相应对策。     

地方性大学工商管理类专业人才培养模式研究

工商管理类专业人才的培养研究是地方应用型大学人才培养的重要课题。为适应我国经济形势的发展与经济全球化的趋势，培养出复合型、应用型、创新型的工商管理类人才，地方应用型学院必须对工商管理类专业的教学计划、教学方法与手段、培养目标、课程设置、实践环节等进行改革和创新。     

论地方高校兼职教师管理模式的构建

师资队伍的数量、结构等问题是制约地方高校可持续发展的关键,建设一支兼职教师队伍是地方高校的重要选择.本文分析了当前高校兼职教师管理面临的主要问题、兼职队伍建设的必要性,借鉴国外高校兼职教师管理及现代企业人力资源管理实践,探讨了地方高校兼职教师管理的可行性模式.     

地方本科院校对外汉语专业人才培养模式浅论——以福建省地方本科院校为例

对外汉语专业是近年我国许多高校增列的新兴专业之一。一个新的专业开设后,人才培养目标、人才培养基础及所培养人才的去向等都是有待于深入探讨的问题。从人才培养模式的基本结构要素入手,通过对福建省开设对外汉语专业的地方本科院校进行实地考察和资料调研,结合我校对外汉语专业建设实践,分析人才培养目标、课程设置、师资队伍建设、学生实践就业等方面的情况,探讨对外汉语教学人才的培养模式。     

地方院校数学专业课双语教学分层递进式模式探析

由于各种条件的限制,地方院校在开展双语教学的模式上和重点大学有一定区别。本文针对地方院校数学专业课课堂教学、布置作业、考核、专业术语与常用结构的掌握等方面对双语教学分层递进式模式进行了有益的探索。     

地方本科院校环境设计专业工作室培养模式的探讨

在地方本科院校建立以实际项目为课题、混合年级、导师负责的环境设计专业工作室,对地方本科院校设计教育教学质量的提高,形成教学特色具有积极的理论与实践意义。