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数学模型化思想的核心是数学抽象,建模及其求解数学模型的过程,实质上是一种符号化思维的过程,因而具有认识上的超前性和结果的创新性,数学模型化思想还体现了一种广义的化归。数学模型化思想具有十分重要的教育价值,培养学生建立模型化思想是教学素质教育的一个重要层面。 相似文献
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教学过程本身就是抽象思维与形象思维两种思维并存的过程。学生在认识、提出和解决问题的过程中,两种思维同时存在,并起着相互补充、相互协作的作用。本文仅就形象思维在机械类专业课教学活动中的反映,如何在教学方法上重视学生形象思维的培养等问题上作一些粗浅的探讨和分析。 相似文献
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加强课程建设是高职院校教学质量与教学改革工程的重要组成,机电一体化系统设计课程着重加强学生素质教育,提高学生分析问题、解决问题的实际能力、以及创新意识、工程实践的综合素质;另一方面注重人格培养、品德熏陶,使学生德才兼备,对培养机电复合型拔尖创新型人才具有重要作用。 相似文献
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传统数学教育偏重演绎论证和计算的训练,把学生的注意力都吸引到论证的严格性上去,这不利于培养学生的创新和实践能力.我院作为培养应用型人才为主的工科院校,必须从注重解题技巧的教学中走出来,加强培养学生“用数学”的能力,这是迫切需要解决的问题.数学实验是计算机技术和数学软件引入教学后出现的新事物.数学实验是从问题出发,借助计算机,解决问题的实验教学过程.通过数学实验,缩短了理论与实践的距离,弥补了传统的数学教学中的许多不足. 相似文献
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检测技术及仪器实验室属于专业实验室,鉴于目前实验室经费严重不足,为加强实验室建设保证教学科研任务完成,几年来,我们组织了自制实验设备,目前已制成十二项设备,较好地满足了教学和科研的需要。一、自制实验设备提高教师动用能力实验室是培养学生认识能力和实践能力的重要场所。既能使学生通过实验来认识自然规律,从中找出新发现。又能培养学生动手能力、实践能力和劳动态度。因此,我们不只是要搞验证性的实验,尤其要开设创造性,设计性的实验,以培养学生分析问题、解决问题的能力,启迪他们的创造性。目前市售的仪器设备,许多… 相似文献
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对学生学习活动的评价是教育教学过程中不可缺少的重要组成部分。这里的评价是指教师依据测验目的和测量结果,对学生的学习态度、学习行为习惯、学业成绩所作的价值判断。国内外大量心理学研究和教学实践表明:学生对学习的兴趣、自信心、成就感以及良好的学习习惯的形成,学业成绩的进步等都与教师的评价直接相关。传统的对学生学习活动的评价注重实施终结性评价。这种评价是在学习结束后进行的。人们更多地是从评价中了解教师教育教学目标完成的程度或指导结果,以及学生达到的教育教学目标的程度,即对评价工作的认识更多地局限于把它作… 相似文献
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文育球 《广西师范学院学报(自然科学版)》2010,(Z1):52-54
数学课堂应尊重学生从不同的角度认识问题,采用不同的方式表达自己的想法,用不同的知识与方法解决问题,鼓励解决问题的策略多样化;深入挖掘,为学生提供平等交流的机会,及时鼓励学生的创新行为,培养学生的创新能力。 相似文献
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前言考试是教学过程中的一个重要环节,是检查学生学习成绩的一个重要方法,也是检查教师教学效果的一种有效手段,而考试命题则是整个考试过程中的一把尺子。好的命题可以把学生引向积极思考,促进学生生动活泼主动地学习,把教学搞好搞活;而不好的命题则可能把学生引向死记硬背,窒息学生才能的发展,把教学搞坏摘死,所以考试命题尤为重要。考试命题,必须注重知识的广度和深度,所谓广度,是指教学大纲中规定的知识范围所掌握的情况;深度是指学生对知识的理解程度,而广深适度是指广度和深度比例适当,也就是笔者所说的“三基两点”的… 相似文献
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本文介绍了在遗传学实验中采用的提问与评分相结合、讲解与操作相结合、分散与集中相结合的“三步教学法”.改变了过去由教师讲解,学生操作的传统教学方法.提高了学生分析问题,解决问题和动手操作的能力. 相似文献
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加强高校形势与政策教育,是当前大学生思想政治教育的重要内容和途径。增强形势与政策教育的实效性,必须以规范形势与政策课的教育教学为基础,以教育教学过程中存在的问题为切入点。 相似文献
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给出高等代数教学中3个问题的创新示范,说明改革传统教学方式,体现核心知识价值在高等代数教学中的重要意义.同时,在这种理念的指导下,提出了高等代数教学中采用问题导向教学法,在教材中充实反映知识背景与应用的教学内容,课堂教学中注重逐步培养学生的抽象思维能力和数学思维,引导学生进行反思与总结,适时、适量地利用多媒体教学等高等代数课程教学改革措施.实践表明,这些措施有利于降低高等代数课教学内容的高度抽象性和概括性对学生学习的影响,提高教学效果. 相似文献
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邹艳梅 《济源职业技术学院学报》2012,11(3):99-101
以市场营销课程中的“市场调查技能”为例,对项目教学法实施的必要性和实施过程进行了阐述。通过师生共同完成具有实际意义的项目,让学生能够将所学专业知识和实践有机结合,达到解决问题、完成任务的目的。 相似文献
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利用经济模型引出高等数学的重要概念 总被引:1,自引:1,他引:0
从经济类高等数学教与学的过程中存在的问题出发,提出了利用贴近实际的经济模型引出经济类高等数学中的重要概念的方法,提高了学生的学习兴趣,以达到良好的教学效果. 相似文献
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针对理论力学课程开展SPOC教学的优点以及具体开展SPOC教学的主要环节和可能面临的问题进行了探讨.指出理论力学课程是较适合开展SPOC教学的,SPOC教学主要有学生线上学习环节,面对面授课环节,师生互动环节,测试和考核环节.SPOC教学给教师、学生包括学校提出了新的挑战. 相似文献
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杨建荷 《济源职业技术学院学报》2009,8(2):107-109
听是人们进行交流的重要手段,是英语教学中学生应培养的四项基本技能之一,但长期以来教学效果不明显。影响大学英语听力教学的原因是多方面的,如:学生本身的知识欠缺,教师的教学方法呆板,教学设备落后等。解决的办法是:学生提高自身的英语能力,教师努力提高自身的教学水平,学校加大英语教学上的硬件投入。 相似文献
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甘永萍 《广西师范学院学报(自然科学版)》2009,(4):105-109
文章分析了旅游经济学课程的特点和教学要求,对旅游经济学课程教学过程中的教学方法、教学手段方面进行了一些有益的探索,并指出旅游经济学课程教学中应注意正确处理好教师与学生间的关系,认真选择和整理教学案洲,灵活运用多种教学方法,经常进行教学反思,不断总结提高. 相似文献
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李丽梅 《济源职业技术学院学报》2009,8(1):85-87
目前高职院校学生,尤其是“学困生”在英语学习方面有着各种各样的心理影响因素,本文利用归因理论,通过问卷调查,对这些学生在英语学习方面失败进行归因,并从教育心理、教育方法和教育原则方面提出了对策。 相似文献