江苏省本科院校体育舞蹈选项课教学现状与对策研究

本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法,对江苏省本科院校体育舞蹈选项课教学现状进行调查分析。调查结果显示,体育舞蹈选项课教材、教学大纲、教学目标、教学内容与方法等方面存在问题,本文针对相关问题提出相应的解决对策。     

对高职院校体育舞蹈选项课教学实施情况分析与研究

运用问卷调查与比较相结合方法对400名体育舞蹈选项课的教学实施情况并结合体育舞蹈教学现状进行分析与研究。结果表面:学生对体育舞蹈认知、动机水平、基础状况、教师的教学评价、教学内容设置等方面都值得我们同行一起探讨与研究。     

河南省普通高校体育舞蹈选项课的现状调查与对策研究

阐述了我国高等学校开设体育舞蹈选项课的必然性与重要性,从开设体育舞蹈选项课的现状、影响体育舞蹈选项课发展的主要因素调查和分析入手,得出学生学习体育舞蹈选项课兴趣浓厚等结论,提出转变观念,实施“一、二年级选项课普及+三、四年级选修课提高+俱乐部锻炼+竞赛激励”课程模式等建议.     

高职院校开展体育舞蹈教学的探讨

本文通过查阅文献,分析体育舞蹈在高职院校开展的意义,剖析其在高职院校开展的影响因素,提出相应的对策,使其能更好地在高职院校得到推广与普及提供参考。     

安徽省本科院校体育选项课现状、困境与对策研究

采用文献资料法、调查法和访谈法等,对安徽省本科院校体育选项课现状、困境和对策进行了研究。结果显示：安徽省本科院校均能推行体育选项课教学,各校体育选项课程开设的时期不尽相同,教学班级人数设置悬差较大,课程项目设置大同小异,项目数较有的省份高校差距较大;各高校实施体育选项课的困境主要表现为大学生体育运动基础的整体水平偏低,体育教师数量不足且专项相对传统、集中,学校体育场馆的种类和数量较为有限。从合理安排必要的体育普修课过渡、加强学校体育场馆设施建设、重视学校体育师资队伍建设和拓宽大学体育教学的课时段等环节提出了相应的对策。     

河南省高等师范院校体育院系开设体育舞蹈专业本科教育的实践研究

讨论了河南省高等师范院校体育院系开设体育舞蹈专业本科教育的可行性与实践性问题,为解决该专业人才市场供求矛盾、推动体育舞蹈本科教育在河南省的发展提供借鉴。     

广州高职院校体育舞蹈在学生中开展的现状与分析

本论文应用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等方法,对广州高职院校体育舞蹈在学生中开展的现状进行调查与分析。结果表明:学生对体育舞蹈的学习兴趣浓厚,求知欲强。为高职体育舞蹈教学整体水平提供理论参考。     

湖南省本科院校散打课程开设现状调查

对湖南省18所本科院校散打课程开设现状进行了调查,研究显示：散打课程授课教师呈现年龄小、职称低、学历高,没有女教师;大多数学校场地、器材不足;散打课程无统一教材,教学进度和教学内容不一．学生喜欢散打课却上不好散打课,不愿通过散打进行体育锻炼;部分学校开设了散打俱乐部,但是缺少对外交流等情况．建议高校应根据实际情况,合理开设散打课程;动员多方力量,改善散打课程男性化倾向;加强教师自身业务素质的提升;引进高水平教学和科研人才,从学历、职称、教学能力等方面全面提升散打课程教师的综合教学能力;编撰统一的散打课程教材,改善教学参考缺失的现状;通过开展业余联盟擂台赛等交流形式推动散打运动在高校的健康发展．     

新建本科院校教师职业压力现状调查研究

对安徽省五所高校的调查显示：不论性别、年龄、学位、专业、职称、教龄和岗位,新建本科高校教师均感到有职业压力,且较大。职业压力主要来源于学校、社会和教师个人三方面。为防止职业压力过重带来不利影响,学校、社会和教师要从各自不同的层面采取措施来缓解教师的职业压力。     

龙岩市青少年体育舞蹈开展现状调查及对策研究

体育舞蹈因其具有独特的魅力深受人们喜爱,尤其是对事物有浓厚好奇心的青少年。据有关统计,体育舞蹈学习者中,青少年所占的比例已达80%之多。青少年热衷体育舞蹈使其成了龙岩市体育舞蹈事业发展的后备力量。本文通过调查了解龙岩市青少年体育舞蹈学习的发展趋势,从现存问题中探讨如何更好地发展本市的体育舞蹈事业,寻找更加有力的建议措施来完善龙岩市的体育舞蹈平台。为龙岩市青少年体育舞蹈的发展、完善提供建议,进一步促进龙岩市体育舞蹈的和谐健康发展。     

芜湖城市社区体育设施建设现状的调查研究

通过文献资料法、实地考察法、问卷调查法、访谈法等研究方法,对芜湖城市社区体育设施建设的现状进行了调查研究,分析了芜湖城市社区体育设施的分布特点、依据相关文件规定应配备的社区体育设施情况、社区体育设施数量缺额情况以及社区健身路径设施状况。结果显示:芜湖城市社区体育设施建设有91%社区集中于居民住宅区内;社区体育设施建设的类型分布比较广泛,但不同类型体育设施在芜湖城市社区的分布存在局部的不平衡;体育设施建设的场地面积比较规范,但体育设施的数量严重不足;健身路径对于严重缺失的芜湖城市社区体育设施是较好的补充,但是体彩收益金的返还率过低,健身路径的数量有待提高。     

山东省社区体育舞蹈开展的现状及对策研究

随着全民健身计划的落实和社区体育的迅速开展,体育舞蹈已成社区体育中非常重要的一项体育运动,具有较高的健身娱乐价值、审美价值和社会价值,通过多种研究方法对山东省社区体育舞蹈的开展情况进行系统分析,在此基础上提出相应的对策和改革措施,以促进山东省社区体育舞蹈运动的良好开展,为进一步落实好全民健身计划做准备.     

河南普通高校学生学习体育舞蹈的现状调查研究

运用文献资料法、问卷调查法等对河南省普通高校学生学习体育舞蹈的兴趣、动机、态度等进行调查分析,提出了利用高等院校师资、场地等优势,加速推广和普及体育舞蹈,为终身体育奠定基础的建议.     

体育舞蹈选手运动损伤调查的初步分析研究

采用调查法对体育舞蹈选手发生的运动性损伤的性质、部位及病因等情况进行研究。分析体育舞蹈选手运动性损伤多发于运动支撑器官,并和运动训练方法、比赛、舞伴、场地、年龄、心理等情况有一定的关系。建议体育舞蹈选手进行科学训练,加强医务监督。     

锅庄文化与休闲体育的关系考察

锅庄是否归属于休闲体育文化,由于认识角度的差异,至今仍存在模糊性。尝试从形成锅庄的历史文化渊源,锅庄在适应文化变迁中社会功能的转换,在发展过程中与现代体育文化的交织和碰撞进行实证考察。锅庄文化与现代休闲体育具有明显的融合性和共通性,锅庄融汇于休闲体育文化是社会发展的必然选择。     

河南省高校女教师参与体育运动现状调查与分析

通过文献资料法和调查法,对河南省高校女教师参与体育运动现状进行了调查分析.结果发现:女教师健康状况欠佳,有正确的体育价值观和体育态度,增进健康、调节情绪、塑造形体、康复保健是她们参与体育运动的主要动机;她们的运动时间、强度不够,跑步是她们经常参与的运动项目,并且多在学校运动场地与同事、家人一起参与运动.没有闲暇时间,工作、子女教育任务繁重,缺少运动兴趣和运动技能,家务活多,缺乏意志力和运动同伴,是影响高校女教师参与体育运动的主要因素.     

高职高专开设体育舞蹈课的可行性研究

采用问卷调查法、访谈等方法,对体育舞蹈进入高职高专课堂可行性进行了研究和分析.结果表明:高职高专学生对体育舞蹈课有迫切的需求.同时,又对体育舞蹈缺乏了解,加之教师的缺失,制约着这项运动在高职高专学校的普及与发展.     

试论体育舞蹈课的教学

体育舞蹈课程是学校体育教育的一部分,也是新课改素质教育的体现。本文阐述了体育舞蹈在高校的发展现状及学生选修的动机和目标,结合教学实践,从注重课前导语、设计教学情境、利用多媒体辅助、激励学生自主创编舞蹈、培育体育舞蹈文化等方面论述了如何激发学生对体育舞蹈的兴趣,从而提高学生学习效率、丰富学习内容,达到良好的教学效果。     

高校体育舞蹈的创编及教学方法

通过对体育舞蹈创编原则及其动作要素、音乐选编的探讨与研究,结合大学生的特点,阐述了高校体育舞蹈的创编方法,并通过教学实践,提出了高校体育舞蹈音乐与舞步教法程序模式,探讨了高校体育舞蹈教学方法,旨在提高高校体育舞蹈教学质量,推进高校体育舞蹈的开展.