物理教法技巧——谈教师的教法技巧对培养学生学习能力的作用

结合长期物理教学謇践,提出“抽象问题直观化、简单问题问题化、繁杂问题简明化”三种物理教法技巧;说明培养学生学习能力的具体方法,认为学生学习能力的养成要靠教师的教法技巧和正确指导．     

职业教育.创新教育.教法创新——谈谈如何培养职校学生的创新思维能力

文章就教育如何通过教法创新等途径开展创新教育、培养创新思维能力作了探讨。     

培养学生观察发现概括能力

观察、发现、概括能力的培养是数学教学的重要任务之一,本文通过笔者在教学中的一些有益尝试,加强对学生这些能力的培养,对提高教学效果有很好的促进作用。     

数学创新教育应注重学生发现思维能力的培养

在知识经济时代到来的今天,激烈的经济、军事竞争,特别是全教会议提出加快建立我国知识创新体系,要求数学教育作出积极反应,中学数学对学生获得知识各种能力的培养,其核心是对学生进行思维能力的培养,即从思维的广阔性、深刻性、批判性、组织性、创新性、灵活性和敏捷性等方面衡量。     

外语教师素质培养与提高的探索和研究

本文简要的论述了新时期外语教师应具备的素质,并从五个方面对教师素质培养与提高的途径和方法进行了探索和研究     

注重计算机教育,全面提高学生素质

改革人才培养模式，由应试教育向素质教育转变，是教育领域的一场深刻变革。计算机作为信息时代的主要载体和工具，正担负着越来越重要的作用，作为课程，计算机在各级各类学校设置成为必需，而月．由于计算机教育贴近现实，有着其他课程无可比拟的可操作性、实用性、实效性，作为素质教育的一环，在素质教育中占据了极其重要的地位。     

专业课教师应注重学生综合素质的培养

高职高专素质教育内涵丰富,在专业课教学中融入素质教育是十分必要的。专业课教师把教书与育人分离的做法已不能培养出社会所需的合格专业人才。本文以计算机专业为例总结专业课教师在提高学生综合素质教育过程中的一些经验。     

注重数学思想方法 培养学生数学素质

根据目前初中数学教学中所存在的问题，本文表明了数学思想方法对培养学生数学意识，提高数学素质的作用。分析了义务制教材中数学思想方法的体现以及掌握数学思想方法与学习数学知识的关系。结合现代心理学认知学派的观点，揭示了数学思想方法对构建数学认知结构的心理学意义，并提出了数学思想方法的基本程式和教学策略．     

高职教育应注重高新技术应用型人才的培养

文章提出在高等职业技术教育人才培养的工作中，应注重对学生高新技术操作能力的培养，以及在具体工作中注意的几个方面。     

篮球教学教法的理论思考

篮球教学在我国大、中、小学都有广泛的开展,对篮球教学教法的研究也有很多。本文通过对篮球技、战术规律的认知、教学教法一词的重新理解和篮球教学方法的归类阐释,希望能对广大从事篮球教学的体育教师有所启示。     

注重对学生自我教育的培养

伟大的教育家苏霍姆林斯基认为：“真正的教育是促进学生自我教育的教育。”学生自主管理、自我教育是现代班集体教育的必然要求。学生要学会自我教育，教师就要让学生处于主体位置，进行自主管理，使学生能够得到全面的、生动的、主动的、和谐的、健康的发展，充分发挥学生自我教育在教学中的作用，已成为形势发展之必然。如何发挥学生自我教育作用，其方法与途径很多，它贯穿于教学知、情、意、行的全过程。     

注重学生个性培养 全面落实素质教育

本文从素质教育理论上辩证地阐述了在普通中学开展素质教育过程中．如何正确处理面向全体学生、全面提高学生素质和注重培养学生个性素质的关系；如何正确理解并实施素质教育，结合韶关铁一中开展素质教育教学改革实践进行论证；提出了如何使低层次的学生在素质教育中成才的思考。     

转变法学教育观念 注重学生素质提高

适应建设社会主义市场经济和法治国家的需要 ,深化法学教育改革的关键 ,是转变法学教育观念 ,更新法学教育思想。法律人才素质不同于别科人才的素质 ,法律人才素质内容有其特殊的内容。转变法学教育观念 ,更新法学教育思想 ,注重提高法律人才素质的方法很多 ,但重要的是深化法学教学改革     

关于数学教法课改革的探讨

数学教法课是高等师范学校为培养中小学教师开设的一门专业课.目前,我国正在进行第八次教育改革,中小学数学课程有了很大的变化,作为直接指导师范生从教的数学教法课,也应进行教学改革.转变数学教育观,学习数学文化,重视现代教育技术与传统数学教学的结合.     

注重科学方法教育 提高学生科学素质

科学方法是人们在认识和改造实现世界的实践活动中总结出来的正确的思维方式和行为方式，在科学研究中，科学方法被视作产生知识的“知识”。学生掌握了科学的方法就能更快地获取科学知识，更透彻地理解科学规律。科学方法作为思维和行为方式，蕴含着极大的智力价值，学生一旦将科学方法内化为自己的思维和行为方式，其智力水平会大大提高。因此，化学教育实施素质教育实施素质教育应注重科学方法的教育。科学方法有非常丰富的内涵，这里主要谈如何指导学生运用探索法、归纳总结法、联想比较法、科学观察法和科学记忆法进行学习，切切实实提高学生的科学素质。     

初中历史教学应注重学生综合素质的培养

初中历史课程由于没有被列入中考的科目,一直得不到足够的重视,学生对历史课学习一直没有产生足够的兴趣。本文将结合实践对初中历史课教学中如何培养学生的综合素质发表一些看法。     

初中历史教学应注重学生综合素质的培养

初中历史课程由于没有被列入中考的科目,一直得不到足够的重视,学生对历史课学习一直没有产生足够的兴趣.本文将结合实践对初中历史课教学中如何培养学生的综合素质发表一些看法.     

中职学生的素质培养

中职学校的学生毕业后,大多数人直接走上社会,成为社会的主要劳动者。这使中职生比同龄人承受更大的社会压力。如何使中职生毕业后顺利找到工作,并适应社会发展需要等问题取决于中职学校的教育目标。本文从四个方面阐述了中职学生应具备的素质,才能在未来社会中成为可持续发展的,适应21世纪社会发展需要的新型建设者。