素描在版画创作中的独特作用

分析国内外经典创作中的共性,寻找结构之间的关系,发现素描在版画创作中的独特作用。在这个思维开放的年代,延承艺术的规律性技能是艺术创作的必经之路。单纯从素描角度说,素描不仅仅是造型基础,更是一种造型活动,是从观察、思考到表现、鉴赏的过程。素描在版画中起到重要作用,它存在于版画创作的全过程。     

浅说艺术设计专业的素描教学

分析了传统素描与设计素描之间的差别,强调在教学过程中要注意的教学方法和程序,以及培养学生整体观察、理解和分析能力,以达到教学的目的.     

高职计算机应用专业《素描与色彩》课程教学的探索

本文通过对计算机应用专业《素描与色彩》课程教学的现状分析,针对高职教育教学和课程的特点,结合高职学生的具体情况,对该课程的教学内容、教学方法进行一些探索和改革。     

五年制美术专业基础教学的改革研究

讨论了五年制美术专业基础教学中传统的教学形式及其弊端 ,五年制应采取的教学方式     

论素描教学内容的改进--浅析素描教学与设计专业的接轨

素描是一切造型艺术的基础,由于强调"忠实"地描绘实际环境中看到的具体物体,往往忽略了对物象的存在形式和内在规律的把握.设计素描教学的要点可以概括为对形体结构、对明暗调子和创作性素描训练三种,这样有助于培养和发展学生多方位、多角度的设计思维方式,为今后进一步深入设计领域奠定基础.     

论艺术设计专业素描教学改革

作为写实系统的素描教学模式,我们应该用客观的语汇肯定它的功勋,然而,在这里所要特别指出的是：新时代的需求和与其对应的新思路怎样在我们所处的环境中更趋合理.艺术设计专业的素描教学应该走自己专业的特点,探索出适合于自己于专业的特点并能解决问题的素描教学方法来.     

关于园林专业素描教学的思考

随着园林行业的快速发展和不断完善,对手绘的要求也越来越高,素描课程的重要性也愈加明显。笔者通过对目前高校园林专业素描课程的研究,发现了教学中存在的问题,并针对这些问题提出了解决问题的办法和对策。     

工科院校工业设计专业素描教学思考

本文从工科工业设计专业的教学现状出发,结合当前,分析工业设计专业基础课——素描课程的教与学中应该强调的各种因素。通过比较基础素描与设计素描的培养目标、教学理念、学习要点等,探讨与设计专业紧密结合的教学方法。     

工业设计专业的设计素描课程教学探讨

通过对工业设计专业基础课程的设计素描与传统素描进行的比较,分析了对于工业设计专业设计素描的重要性,并从设计素描的教学实践中归纳和总结了关于设计素描教学的一些心得和方法,包括:结构素描、设计素描中的光影、关于质感和细部表现等内容。     

谈动画专业素描教学

动画专业素描教学是培养动画人才的造型能力,提高其专业素质和审美素养,在传统素描的基础上融入动画意识,以着重诱发想象力与创造力的素描训练来培养学生,使动画素描教学具有前瞻性、创造性,使之更符合当代教学理念,更具鲜明的时代特点。     

浅谈五年制实验班的钢琴教学

五年制实验班的钢琴教学要注重学生基本键盘弹奏能力 ,视奏能力 ,即兴伴奏能力的培养     

论五年制师范物理教学中的科学方法

结合五年制师范专科学校物理学科的教学 ,归纳总结出分析与综合、比较和分类、抽象与概括、科学的推理几种科学的教学思想方法 旨在通过物理学科的教学 ,培养学生观察现象、提出问题、分析问题和解决问题的科学方法和能力     

素描教学重要性论略

在美术教学中 ,素描一直是极其重要的、不能偏废的基础课。随着美术流派纷呈、各种主义的出现以及科技的高速发展 ,素描教学必然受到各种新的理念、新的思维方式的冲击。客观地审视素描教学的历程 ,从它的本体功能及其不可替代的地位可知 ,坚持扎实素描基本功训练 ,在美术教学中是非常重要和必要的。     

略谈现代素描教学

从培养时代所需的高素质艺术创造性人才出发，提出了现代素描教学的核心思想和主要目标。并就教学内容和教学方法作了简要论述。     

关于素描教学的现代意义

素描教学是一个教育学概念,是美术基础教学的一个重要组成部分,而素描教学的主要内容是技术和形式技巧的掌握,同时涉及到教师与学生在形式技巧上双向选择,以及审美与技术、形式技巧的关系等问题.     

素描在艺术设计教学中的作用

我国的素描教学,从传统的素描教学到设计素描教学经历了不同的历史发展阶段。随着经济改革的不断发展和国际间文化交流的不断加强,艺术教育观念得到了不断更新。设计素描教学在传统素描的基础上,通过探讨造型元素的构造及表现原理,培养学生的表现力和创造力。实践证明,素描在艺术设计教学过程中有着不可替代的作用,是艺术设计教学过程中的重要环节。     

建立高素质五年制实验班教师队伍的设想

五年制实验班的教师队伍有本部教师、外系教师、外聘教师三类构成。这三类教师在教学上各有优缺点 ,根据五年制的学生特点和教学特点建立一支高素质的教师队伍刻不容缓     

高师素描教学模式初探

探索素描教学模式，在保持写实技能训练优势的同时，还应对学生进行全方位的素描能力训练。为社会输送既有创新素质，又适应艺术发展的中小学美术师资。     

高师素描结构教学的现代思维

现代社会视觉造型内容与形式的不断变化,给高师素描结构教学带来了新的思维方法。通过对物象的内在材质之美与物体自身及相互联系规律的研究,阐明了结构与现代解构的有关联系,剖析出结构的相对稳定艺术特征。在不同层次的美术教育中,高师素描结构教学可以培养学生敏锐的观察能力、灵活的表现能力、丰富的创造能力,提高素质教育的效能水平。