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技校机械制图课是一门技术基础课,实践性很强,有它自身的科学系统和基本内容。通过多年的教学实践,我认为:制图课教学既要遵循一般的教学法规律,又要根据课程特点实施特殊的教学方法,在灵活运用各种教学方法的同时,还需根据制图课特点组织上好习题课。理论与实践并进,使学生学到知识,掌握本领,更好的实现教学要求。 相似文献
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在技校生产实习教学中,巡回指导是教师将基础教学内容转化为操作技能的重要环节,它充分发挥指导教师的主要地位,也是加强课堂管理和安全文明生产的重要手段,教师应充分发挥巡回指导作用,更好地提高实习教学质量。 相似文献
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在教学过程中,要想让学生取得思维的高效率,就必须培养学生的创新思维能力,使之积极思考,全力投入,成为教学活动的积极参与者,教学目的才能得以实现。本文联系技校教学实践,探讨在语文教学中培养学生的联想思维、求异思维、综摄思维等创新思维能力的重要性。 相似文献
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培养一名合格的维修电工,实习教学是非常重要的环节。首先要培养学生学习兴趣,在教学中把电工专业理论知识和实践操作技能有机结合,加强实习成绩的考核,多开展联系实际应用的项目,不断提高学生的动手能力、创新能力和综合能力。 相似文献
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李其昌 《科技情报开发与经济》2000,10(1):17-18
结合国内外科技管理的水平与现状,阐述了有效的科技管理对于高素质的创新型管理人才的迫切需求,并结合山西省科技系统的情况,提出了技术创新管理培训教育实施意见。 相似文献
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从国内外区域经济发展的经验来看,科技创新已经渗透到区域经济和社会发展的各个领域,在一个国家或地区的经济发展中起着决定性的作用。本文采用统计分析方法,从创新资源、知识创造、经济效益以及创新环境四个方面,对我国区域科技创新能力建设现状进行分析。研究结果表明:我国区域科技创新能力建设存在较大差异,排名前5的地区绝大部分指标的总量都超过我国总额的一半,排在后5位地区各类指标的总量远低于排名第一的地区。 相似文献
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从创新性成果的基本特点出发 ,通过对科技论文若干实例创新点的剖析 ,提出了科技论文创新性判断的方法 .方法的简单概括是 :分项寻找创新点 ,按创新性大小赋分 ,综合比较 .应用这一方法 ,对指导科技期刊编辑的选题、组稿工作和科技期刊的创新导向有十分重要的意义 相似文献
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知识工程——科技创新的动力 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了科技创新与科技知识的关系,介绍了知识工程这一新兴学科的基本概念。从基础作用、支持作用、激励作用、启迪作用和催化作用5个方面论述了知识工程是科技创新的动力。 相似文献
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广西提升区域科技创新能力促进区域经济和社会更快向前发展,需要重建政府宏观调控体系,营建有利于创新的制度环境;需要充分利用国家相关产业支持政策,提高支撑广西重点优势产业发展的科技创新水平;需要以市场为导向,加强产学研结合,引导企业成为技术创新的主体;需要切实加强科技基础条件建设,提升科技创新的能力;还需要大力培养和引进高素质人才,建设支撑广西经济社会发展的创新团队。 相似文献
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中国经济步入"新常态",科技创新对工业高质量发展具有重要意义。基于柯布-道格拉斯生产函数,计算2011—2017年全国各地区全社会和科技创新两个工业全要素生产率,分析科技创新对我国及湖北工业全要素生产率的作用;采用DEA-Malmquist模型分析湖北工业各行业科技创新效率及其变化;认为湖北应提升工业科技创新效率、实现高质量发展。 相似文献