试论“两课“在高校思想政治教育中的主阵地和主渠道作用

文章针对当代大学生的思想特点和“两课“的特色,阐述了“两课“在高校思想政治教育中主阵地和主渠道作用的具体体现,以及充分发挥“两课“主阵地和主渠道作用的具体途径.     

浅议高校图书馆与大学生信息素质教育

论述了高校图书馆对大学生进行信息素质教育的作用、功能、优势和措施,指出高校图书馆应牢牢地占领好、利用好这块主阵地.     

高校创新型教师培养刍议

社会进步离不开创新性人才,创新性人才离不开创新型教师。高校作为创新性人才培养的主阵地,在选拔、使用高校教师的同时,理应不断完善教师管理,加快高校创新型教师的培养进程。     

思想品德课教改新探

思想品德课是系统地对大学生进行品德教育的主渠道、主阵地.加快改革开放和现代化建设步伐.以及教育改革和发展的新形势、新任务,对高校思想品德课建设提出了新的更高的要求.只有加大思想品德课改革的力度,才能有效地提高思想品德课教育教学效果、才能充分发挥思想品德课在德育工作中的主渠道、主阵地作用.     

关于高校心理健康公共课教改的思考

大学生心理健康教育工作是当今高校各项工作当中一个比较重要的组成部分,而对大学生心理健康教育的主阵地应当是在课堂上。本文从高校心理健康课程开展的意义、教学内容、授课方式和考核形式几介方面展开论述,对高校心理健康公共课的教改提出了一些见解。     

高校思想政治理论课与大学生心理健康教育

大学生心理健康教育是我国高等教育中面临的一个重要问题。思想政治理论课是我国高校德育教育的主渠道和主阵地。从思想政治理论的教材建设、教学内容及教学方法的改革等方面探讨主阵地在大学生心理健康教育中的重要作用，是我们探讨的核心问题。     

高校校报如何为高校德育工作创造良好的舆论环境——兼谈高校校报建设中的几个问题

高校是社会主义精神文明建设的主阵地。高校校报作为学校党委的喉舌,应为高校以社会主义精神文明建设为核心的德育工作创造良好的舆论环境。     

“易班”在校园维稳工作中的作用研究

随着网络时代的发展,高校维稳工作必须与时俱进.将“易班”作为大学校园思想政治教育的主阵地,利用“易班”的网络虚拟社区功能,可以有效加强高校网络舆情引导和维护校园安全稳定.构建“易班”在高校维稳中的有效工作机制可从预防机制、反应机制、恢复机制等方面着手.     

高校师德建设的思考与对策

高校是引领科技发展和推动产业结构调整的主阵地,也是推动社会改革向纵深发展的“助推器”.在全面深化改革的环境下,高校在培养创新型人才的同时,必须采取综合措施,建立长效机制来加强师德建设,从而推动高校建设水平的整体提高.     

浅析高校中的信息资源管理

信息资源在现代社会中发挥着越来越重要的作用,而作为国家科研和教育的主阵地,高校中的信息资源管理面临着新的挑战和问题。本文系统阐述了信息资源管理在高校中的重要作用及目前所面临的种种问题,同时就如何实现高校信息资源的有效管理提出了几点建议。     

关于思想政治理论课教学中渗透荣辱观教育的探讨

高校思想政治理论课是对大学生进行思想道德教育的主渠道和主阵地。在思想政治理论课教学中渗透社会主义荣辱观教育不仅是高校思想政治理论课教学的重要任务,也是对大学生进行社会主义荣辱观教育的重要途径。     

高校思想政治教育教学工作中存在的主要问题及对策分析

高校的公共理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,主阵地。在培养社会主义建设者和接班人方面起着不可替代的作用。目前,高校"两课"教育面临着突出的问题,发现问题,找到对策,以提高高校思想育人效能之目的。     

"辅导员介入型""两课"教育模式研究

高校"两课"教育是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地.然而,高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量,介入"两课"教育非常必要也非常重要.     

加强高校环境教育的几点思考

高校作为我国国民环境教育的主阵地,在环境教育中发挥着重要的引导性作用.因此,必须要加强高校的环境教育工作.本文分析了高校环境教育存在的问题,并对环境教育模式与方法进行初步探析.     

网络条件下如何发挥高校校报的思想政治教育功能

高校校报以其权威性、思想的引导性、不可替代性和广泛性特点,在高校思想政治教育中发挥着主阵地作用。互联网给高校校报的思想政治工作带来了更多机遇和更大挑战。高校校报应因势利导,积极开设校报网络版,主动走报网融合之路,构建适应网络文化的思想政治教育话语体系,建立一支适应网络思想政治工作要求的校报编辑队伍。     

依托校园文化平台推进马克思主义大众化研究

高校作为培养德智体美全面发展的高素质社会主义建设者和接班人的重要阵地,在开展中国特色社会主义理论体系宣传普及、推动当代中国马克思主义大众化进程中具有义不容辞的责任。高校应以校园文化主阵地为平台,以大学生思想内涵提升为重点,努力推进当代中国马克思主义大众化在高校的实现,使社会主义核心价值体系转化为当代大学生的自觉追求,以增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。     

新时期高校宣传思想工作的坚守与创新

在经济全球化、信息共享化的背景下,高校宣传思想工作面临着诸多考验与机遇。高校只有进一步坚守精神文化、人文教育、意识形态、网络信息等宣传思想工作主阵地,以与时俱进的工作精神、开拓创新的工作思路改革创新高校思想理论课教学、人文关怀和心理疏导、网络建设与管理、大学文化建设等方面工作,才能切实增强宣传思想工作的吸引力和感染力。     

关于高校如何在创新型人才培养中发挥作用的思考

人才是国家创新体系中最根本、最活跃的要素.培养创新型人才是高校的根本任务,也是高校对于国家创新体系建设义不容辞的责任.因此,高校必须适应国家发展的需要,从教育观念的转变、教育体制的改革、教师创新能力和水平的提高、高校的学风建设、学生实践动手能力的加强以及行之有效的国际交流等方面着手,在建设创新型国家的过程中发挥其应有的主阵地作用.     

试论如何推动高校职业指导工作的开展

在我国高等教育从精英教育向大众化教育转变的过程中,高校承担起了大学生就业指导的一系列工作。要想取得更好的育人效果,必须在高度重视课堂和课外两个主阵地的同时,加强创新创业的指导工作,才能更加有力地推动高校就业指导工作的顺利开展。     

社会主义核心价值体系下的高校思想政治理论课教学

高校思想政治理论课是传播科学理论、提高大学生思想政治素质的主阵地。建设社会主义核心价值体系是我党理论创新的又一重要成果,为高校思想政治理论课程教学注入了新的活力,提出了新的要求。因此,在社会主义核心价值视野下研究高校思想政治理论课教学,具有更为重大而深远的现实意义。