CCD生物显微摄像系统自组装及其应用

采用计算机及相关部件组装了生物显微图像数码摄像系统,并采用该系统对蚕豆根尖染色体、昆虫复眼以及蝴蝶口器进行了图像拍摄;对实验结果以CCD生物显微摄像系统的优点进行了分析和讨论。     

利用普通数码摄像机进行红外摄像的实验研究

利用索尼DCR-PC350E数码摄像机的NightShot、SuperNightShot及ColorSlowShutter拍摄模式,加上红外线滤光镜,能非常方便地进行红外线摄像,甚至能记录物体的红外线彩色信息。不同的客体之间或同一客体的不同部分之间,若对某波长的红外线的吸收反射不同,将可利用索尼DCR-PC350E数码一类的摄像机进行红外线摄像轻而易举地区分开来。利用索尼DCR-PC350E数码摄像机的夜间拍摄模式,在太阳光下甚至在两只100瓦的白炽灯照明下,可拍得非常明亮的红外线影像。     

开展“实验室科学史”的研究

通过实验室科学史上杰出人物的启示,分析科学实验的历史功勋及其育人功能,对实验室发展史的纵向研究和横向比较,提出多视角地开展实验室科学史研究的必要性和重要性。     

相当于800米口径的望远镜将要实现：将用光缆把夏威夷莫纳克亚山顶的7个大型天文望远镜连接在一起

分辨率是说明望远镜性能的重要指标之一。望远镜的分辨率越高。代表其观测目标精细部分的能力就越强。为此。各国科学家最近成功地开展了一项科学实验。用光缆把在夏威夷莫纳克亚山顶的7个大型望远镜连接在一起。此举无疑是朝着实现世界最高分辨率的望远镜计划迈进了一大步。[编者按]     

数码显微互动实验室在组织胚胎学实验课教学中的应用

目的:研究数码显微互动系统在本院组织胚胎学实验课教学中的应用及效果。方法:运用学生期末实验考核成绩和调查问卷来分析阐明。结果:运用数码显微互动实验室的教学组教学效果明显优于传统光学显微镜教学组。结论:在组织胚胎学实验课教学中应用数码显微互动教学系统,可以使师生的互动性充分提高、资源充分共享,使教师的教学效率和学生的学习效果明显提高。     

高速频闪照相技术在自由落体演示实验中的应用研究

以小球自由落体运动演示实验为例,将先进的数码摄像技术和多媒体计算机技术应用在高速频闪实验中,通过数码相机把图像信息拍摄下来,利用多媒体计算机的图像处理软件（如Premiere 6.0或Photoshop软件）对所获得的图像（照片）进行修正和处理,实现了物理教学中传统的高速频闪摄影现代化,有利于学生理解自由落体运动规律。     

重点实验室简报

国家数码喷印工程技术研究中心通过验收国家数码喷印工程技术研究中心于2009年经科技部批复开始筹建,依托单位是杭州宏华数码科技股份有限公司。经过三年多的筹建,2012年9月,由科技部发展计划司组织专家召开了中心验收现场评估会并顺利通过验收。国家数码喷印工程技术研究中心通过自主开发与产学研合作,完成了工业喷印喷头应用技术的设计、开发;自主开发了处于国际先进水平的地毯数码印花、纺织数码印花、广告喷绘装备,环保墨水实现自主配方和国产化生产;开发了墨滴观测仪,纺织品大批量定制系统;组建了广告喷绘行业的工业数码喷印产业联盟;承担了5项国家级科技项目和1项市级科技计划项目,推动了行业技术进步和区域发展。     

贴近生活 走进科学——新课程下初中科学实验的发展与研究

新课程下初中科学实验的教学趋势逐步的趋向于实验与理论相结合的教学模式,以实践型科学实验为主,培养学生的动手能力和分析能力.本文首先通过对新课程下初中科学实验的内容和形式进行分析,提出了在科学实验教学中存在的相关问题和导致实验课程教学效率不高的原因,并据此提出了相应的改进对策即应当树立起重视实验教学和养成良好科学态度.     

Motic数码显微互动实验室在基础医学实验教学中的应用

本文介绍了Motic数码显微互动实验室的组成、特色和优势.应用于病理学和组织学教学,有助于学生了解各组织、器官的结构,提高学生脑、眼、手的协调,增加了学生的学习思维能力和独立操作、分析能力,为以后进入临床学习打下良好的基础.     

Motic显微数码互动实验室在组织胚胎学实验教学中的应用

目的：总结一学期以来组织胚胎学数码互动实验室的实践经验,探讨数码互动实验室在教学实践中的作用。方法：对一学期以来数码互动实验室使用过程中其所显示的优势及暴露的问题进行总结,并提出可能的解决办法。结果：数码互动教学既可提高教学效率、教学监控能力、有利于师生的互动,又可促进实验考试方式的改革。结论：组织学与胚胎学实验教学是组织胚胎学教学工作的一个重要环节,科学的教学手段对于提高教学效果至关重要。     

《科学实验教学研究》课程与科学教育专业学生科学探究教学能力的培养

随着我国中小学科学课程改革的深入,科学探究教学受到前所未有的重视.笔者对《科学实验教学研究》课程中如何培养师范生的科学探究教学能力进行探索.     

《科学实验教学研究》课程与科学教育专业学生科学探究教学能力的培养

随着我国中小学科学课程改革的深入,科学探究教学受到前所未有的重视.笔者对《科学实验教学研究》课程中如何培养师范生的科学探究教学能力进行探索.     

数码显微互动实验室在病理学实验课中的应用与效果评价

目的:探讨数码显微互动系统在病理学实验教学中的应用及效果评价。方法:采用调查问卷并结合期末考核成绩分析来阐明。结果:使用数码显微互动教学组教学效果明显优于传统教学组。结论:在实验教学中应用数码显微互动教学系统,拓展了实验教学空间,优化了教学过程,对提高教学质量和教学效率起到很大的推动作用。     

数码印务实验室的构建与管理探讨

数码印务实验室在艺术类实验室中占有重要地位,在建设与管理方面有它的特殊性,本文就数码印务实验室的建设和管理方面提出一些有益的建议。     

Motic数码显微互动实验室在组织胚胎学实验教学中的应用与效果评价

实验课是组织胚胎学教学的一个重要环节,如何充分利用有限的学时增强教学效果,如何用灵活的教学方法去激发学生的思维能力,提高学生的积极性和主动性,是目前实验教学需要改进和探索的。我院于2006年将数码互动教学模式引入形态学教学,改变传统形态教学抽象、枯燥、满堂灌的教学模式,充分发挥教学过程中＂教师启发、学生参与、师生互动＂的作用,提高了教学质量。     

网络版数码显微互动实验室在临床检验形态学教学中的应用

网络版数码显微互动实验室是近年发展起来的一种可应用于多学科形态学教学的多媒体教学设备。在临床检验形态学教学中应用,显示出了其他教学模式无法比拟的独特优势,显著提高了临床检验形态学实验教学的质量。     

最极端的科学实验室

最高:这也许是你在尼泊尔攀登喜马拉雅期间看到的最后一座建筑物。位于海拔5050米处,外观呈金字塔形的实验室。它在山岳环境研究领域堪称旗舰。自1990年     

微型飞行器的微小摄像与无线传输系统

微型飞行器(microaerialvehicles,简称MAVs)有限的带载荷能力对其上的侦察设备提出了更高的要求。该文重点研究了应用于微型飞行器的微小摄像与无线传输系统。该系统以低质量和小体积实现了一定距离内视频图像的无线传输。系统组成包括机载摄像、发射单元和地面接收单元。机载摄像发射模块质量为16g(包含摄像头和发射天线),体积为30mm×40mm×5mm,可实时传输视频图像,传输有效半径达1km(视距范围内)。该系统成功地应用在翼展320mm的飞行器中。     

在生物教学中全面培养学生的科学素质

科学教育是学校教育重要的组成部分,生物学教师应在自己的教学实践全面提高学生的科学素质,培养适应社会需要的高素质人才。     

生物胶清洁压裂液在致密油藏水平井的应用效果分析

华庆油田属于典型的超低渗油藏,储层致密,层内隔夹层发育,纵向非均质性强,部分水平井钻遇致密隔夹层,物性差;随着油田开发进一步扩大,地层物性逐步变差;声波时差205us/m、渗透率0.1md以下地层,用低浓度胍胶很难压开。本文通过分析新型生物胶清洁压裂液在致密储层水平井的试验效果,认为该压裂液较低浓度胍胶具有低摩阻、可回收、施工方便等优点,符合长庆油田高效、节能、环保的发展理念,益于华庆油田致密储层水平井压裂改造。