微型代用仪器在中学化学实验中的应用

永登县三十多所农村中学中约有85%的初中完全不开设学生实验,70%左右的学校连演示实验都无法做.这虽然是因为教学经费紧张所致.但若是利用日常生活一些废弃物替代化学实验仪器,便可解决这类问题.1 微型代用仪器的制做微型化学实验离不开微型仪器、微型仪器的来源,一是常规仪器的微型化;二是寻找合适     

微型化学实验在化学教学中的多元化探讨

微型化学实验是包括中学化学到大学无机有机化学等各类在微型装置中以少量试剂进行的实验。它是化学实验方法的改革,近20年来在国内外发展很快。由于实验研究的限制,微型化学实验主要在大学中开展较广,但随着实验改革的进行,中学实验的微型化将具有更加广阔的前景。本文就中学微型化学实验的多元化展开讨论,对中学化学实验教育改革有一定意义。     

微装配系统中精密定位装置的研制

介绍了一种微型装配系统中的精密定位装置 ,该系统利用了外形尺寸为 2 mm的电磁型微电动机制作了 5mm× 6mm的微型机器人小车作为粗定位的执行器和装配机器人 ;利用压电晶体的压电、电致伸缩特性实现了微工作台的精密定位 .系统还利用了图像采集系统来实现位置反馈和实时系统状态显示和控制 ,微型定位装置的研制使构造真正的微型装配系统成为可能     

在中学阶段开展微型化学实验的探索与思考

微型化学实验是化学实验方法的改革,基本特征是仪器微型化和试剂用量少.通过微型化学实验和常规化学实验的比较,可以发现微型化学实验具有试剂用量少、效果明显、实验安全、绿色环保、对学生吸引力强的优点.所以大力推广微型化学实验符合教育改革的趋势.     

制备氢气及测定铜原子量的微型实验探讨

研制了制备氢气及测定铜原子量的微型实验装置．该实验装置与常规实验装置相比较，具有节约仪器和药品费用，减少污染，安全、省时等优点．测定铜原子量的相对误差在±０７％以内．可供基础无机化学实验和普通化学实验教学使用．     

基于MEMS技术微型蒸汽压缩式热泵的研制

利用微电子机械系统技术,基于无排气阀微型三角转子压缩机的优化设计,研制了微型蒸汽压缩式热泵的样机.考虑了压缩机与动力系统的匹配问题,对微型空冷冷凝器、微型蒸发器及毛细管长度的匹配进行了实验研究.研制的微型热泵重4 kg,几何尺寸为260 mm×250 mm×120 mm,可以产生约300 W的制冷量,制冷系数cCOP达2.0以上,采用高效锂离子电池作为动力,可持续稳定运行90 min.     

浅谈微型化学实验

微型化学实验就是用微型化的仪器、装置和极少量的试剂来获取所需化学信息的实验方法与技术.具有现象明显、效果良好、节省经费和时间、减少污染、安全、方便携带等优点,因此,受到化学工作者的青睐.     

论民族预科微型化学实验课程资源的开发与利用

分析了微型化学实验课程资源开发与利用在民族预科普通化学实验课程实施中的必要性及可行性,探讨了微型化学实验课程资源开发与利用应遵循的基本原则.提出了开发与利用微型化学实验课程资源的途径和策略,阐述了渗透微型化学实验的"四层次"普通化学实验课程内容体系的构建.     

浅谈微型化学实验在教学中的应用

微型化学实验是绿色化学新理念在化学实验中的应用．化学是一门以实验为基础的学科．微型化学实验的研究与应用是化学教育的新课题.本文从微型化学实验的意义、设计、仪器研制、开展实验存在的问题及措施几个方向发表一些看法，用以引发对微型化学实验的新思考及新探索.     

浅论中学微型化学实验的功能及开展

微型化学实验是当前中学化学实验教学改革的热点.阐述了中学微型化学实验在促进学生素质发展方面的功能,并对如何有效而全面地开展中学微型化学实验提出了自己的建议.     

提取蓄总黄酮化学实验及测定

通过对提取萹蓄总黄酮的微型化学实验法(恒压分液漏斗)与常规实验法(超声波、索氏提取器)比较,实验证明微型化学实验法与常规实验法相比较,该方法具有使用试剂量小、污染小、省时间.适合选做天然有机物的提取化学实验.对所提取的黄酮类物质进行验证,用分光光度法测定含量.微型化学实验法提取萹蓄总黄酮,测得样品中总黄酮的平均含量为1.96%,平均回收率为101%.     

微型聚乙烯醇制备实验及反应研究

在微型高分子化学实验装置中合成了 PVAC,PVA,PVAM,PVAB,并对聚合实验进行研究。     

有机化学实验微型化研究与实施

微型化学实验是本世纪八十年代崛起的,是在绿色化学思想下用预防化学污染的新思想对常规实验进行改革而发展起来的一种化学实验的新方法和新技术。微型化学实验是采用微型或小型化学仪器,用尽可能少的试剂进行的实验。由于微型化学实验具有减少环境污染、安全简便、节省经费、缩短实验时间等显著优越性,引起了人们浓厚的兴趣,并使之得到了快速地发展。长期以来,我们一直是按常现实验开设有机化学实验。近年来,学生人数每年都是呈上升趋势,直至1998年我系招生人数已达135人,加上“生命科学院”的学生,约有20O人左右的学生做基础有…     

多功能微型加热装置的研制

从微型化学实验中酒精灯加热存在的问题入手，介绍其解决问题的思路和研制微型加热装置的情况，结合实际论述其优点．     

中学化学实验的微型化设计

文章通过微型化学实验在中学教学中的应用实例列举来阐述微型化学实验对提高教学效果的作用.以及如何通过微型化学实验来锻炼学生的实验技能、自主创新、自主探究能力和完善学生的思维品质的初步尝试.     

微型化学实验仪器的研制

自制的、非标准的微型化学实验仪器是标准化的仪器的前身,它的研制、发展及操作方法对微型化学仪器的研制起着很大的启示作用.本文总结了近二十年来在国内出现的各类非标准的微型化学仪器,为化学工作者进行微型化学实验仪器的研制提供丰富的感性认识材料.     

采用微型方法对室内空气中甲醛浓度的测定

微型环境化学实验是一种用微型化的仪器、装置和极少量的试剂来做环境化学实验的方法。微型环境化学实验是近年来迅速发展起来的实验方法,具有现象明显、试剂少、效果良好、节省经费和时间、污染低、安全等优点,受到化学工作者的青睐,同时是“绿色化学”的体现。甲醛是室内空气中常见的有机污染物。室内空气中的甲醛污染大多是来自于装修,被称为室内隐形杀手的甲醛,是室内环境污染最大的来源之一,对居民的身体健康造成巨大的威胁和伤害。因此,本文对室内空气中的甲醛进行检测分析,实验证实微型实验比常规实验时间少、试剂少。我们用微型实验设备进行实验更为方便、准确。     

微型化学实验课程资源的开发策略

微型化学实验是在绿色化学理念下新兴的一种化学实验的新技术和新方法,受到国内外的大力推崇．微型化学实验课程资源的开发是以微型化学实验为主体,使其能够进入化学新课程,促进化学学科发展．从微型化学实验内容设计、掌握微型化学实验的教师和学生这几方面阐述微型化学实验课程资源的开发策略．     

乙酰苯胺的制备——微型化有机化学实验

微型化学实验是近年发展起来的一项新的实验教学方法。它能够极大地减小传统有机化学实验对环境造成的污染、降低实验费用;在培养学生的环保意识和训练学生有机化学实验操作技能方面意义重大。本文以乙酰苯胺实验为例,通过对实验原理的理解,设计出一套合理的合成装置和相应的微型化学实验教学方法。     

海带中提取碘的微型实验研究

采用自行研制的微型实验装置,探讨了微型化学实验——海带中提取碘的蒸馏水用量、熬煮时间、熬煮次数、酸度、氧化剂种类等反应条件对碘的提取率的影响,提出成套的实验方案和适宜的操作步骤,可供大学相关实验课程开设本实验选用.本法提取的碘单质晶粒大、晶型好、提取率高,具有金属光泽,易于收集,便于称量,达到较好实验效果.