高校办学成本核算研究

现行高等学校会计制度不要求高校对办学成本进行会计核算,也未明确成本核算办法.随着高等教育体制改革的不断深入和交费上学体制的不断完善,政府主管部门及社会各界对高校办学成本核算的要求日趋强烈.比照企业成本核算办法,结合事业单位特点,采用适当的会计核算基础和记账方法合理归集和核算办学成本,可以为合理确定高等学校收费标准和分摊教育成本提供依据,并能促使高校加强内部管理,提高教学科研质量,增强教育竞争力.     

对我国高等学校会计有关问题的探讨

在我国“一则三制”新的事业会计核算体系下，《高等学校会计制度》自1998年1月1日试行以来，促进了高校改革与发展，规范了高校会计核算，加强了高校财务管理。但由于近几年高校会计的外部环境、高校的办学体制和管理方式都发生了较大变化，高校会计的有关理论和方法已不适应高等教育进一步发展的要求，应当予以改革与完善。     

高校培养高水平运动员办学体制的探究

文章针对高校培养高水平运动员办学体制面临改革问题，阐述了变革时期的大学体育以及变革时期对大学体育的要求与组织管理；进而提出逐步建设高校竞技体育训练基地，是高校培养高水平运动办学体制的发展方向，也是提升高校具备培养高水平运动员的自身能力的基础．     

新旧高等学校会计制度的比较分析

随着经济的发展、财政体制改革的深化以及学校办学体制、经费来源等内外部环境的变化,原有的高校会计制度已经不适合财政体制改革和高校发展的要求.2013年12月30日,财政部正式修订印发了《高等学校会计制度》,这是我国高校会计制度改革的又一里程碑.通过对新旧会计制度在总说明、科目设置、会计报表体系三个方面的详细比较,总结出新会计制度的优势与不足,进而提出高校执行新制度需要做好的工作.     

警惕市场对于高校的误导

建立社会主义市场经济体制的方针确立后,高教界进入了新一轮的改革,在确立高校的法人地位,改变政府的管理职能,培育人才和技术市场等方面,做了大量工作。越来越多的高校开始由面向政府、面向计划、奉命办学,转向面向社会、面向市场、自主办学。可以预计,经过若干年后,一个主动适应经济和社会发展的办学体制终将在我国高等学校中建立起来。然而,不无忧虑的是,由于宏观调控的不得力、     

与时俱进的高校财务工作

社会主义市场经济体制的确立和高等学校改革的深化,给高等学校的财务管理工作带来了许多新的问题.如何认识和解决这些问题,不仅关系到高等学校财务管理水平的提高,也直接影响着高等学校未来的发展.因此,高校财务应建立科学的筹融资、经费支出财务管理机制.     

试论新形势下的高校财务管理

高校财务部门承担财务管理工作的重任。随着市场经济体制的逐步确立和高校的逐步走向市场,高校财务瞥理在办学中的地位和作用更加突出。随着教育体制的改革,政府管理权力的下放,高等学校办学规模及办学自主权的扩大,高校的理财范围及对象发生了巨大的转变。在新的形势下。高校财务必须对自身角色与职能进行童新审视并加以相应调整,应转变观念,进行创新,抓住机遇,强化管理,提高资源利用率,发挥财务管理在高教事业中的积极作用,以与时俱进的积极姿态应对新情况、新任务。     

高校固定资产计提折旧存在的问题与对策研究

随着经济的快速发展和高等教育的创新改革,高等学校的办学规模不断扩大,办学要求不断提高,使得对固定资产的投入也越来越大。但目前高校在对固定资产计提折旧的实务操作层面,存在一些问题,应采取哪些对策来更好地实施固定资产计提折旧,促进教育事业的发展,成为高等学校在教育事业发展道路上不得不重视的问题。     

高校党的建设要重视抓基础

高等学校要在改革和发展中坚持正确的办学方向,适应社会主义现代化建设对人才的要求,不断提高办学质量和办学效益,就必须加强党对高校工作的领导。加强党的领导,就必须全面加强党的思想建设、组织建设和作风建设,其中,组织建设是党的建设的基础。在加强     

多形式开放实验室，培养学生创新精神

实验室开放是目前国内高校实验室改革和发展的大趋势,是普通高等学校本科教学水平评估的一个主要观测点,是衡量高等学校办学水平的重要指标。实验室开放是高等学校培养创新人才、实现素质教育的客观要求,对培养学生创新意识、创新精神、提高学生综合素质和科研能力具有重要作用。     

职业院校混合所有制办学机制创新研究与实践

随着社会的不断发展,教育体制改革面临新的机遇和挑战,职业教育体制改革势在必行,如何深化职业院校办学机制改革,是当前的职业院校办学体制改革的突破口。目前,我国在职业教育发展办学体制上,学校办学性质呈现非公即私的办学理念,这种理念已经无法适应当前的社会发展要求。新形势下,职业院校主体更加多元化,资本关联更加复杂,完善混合所有制办学机制,破除办学教育瓶颈,对拓宽和深化职业院校发展体系具有重要意义。     

将竞争机制引入高校人才培养过程初探

高等学校的根本任务是培养社会需要的各种专门人才。随着社会主义市场经济体制的建立和发展,对人才培养提出了新的更高的要求。为适应这种需要,高校必须进一步转变教育思想,深化教学体系、内容、方法、制度等方面的改革。在上述改革中,教学制度的改革,即逐步建立充满生机和活力的教学制度和激励机制,是教育体制与社会主义市场经济体制相适应,大面积提高人才培养质量的一个重要手段,是丰富教学管理理论的有益实践。是促进校风、学风建设的重要措施,是新形势下     

我国自主招生与单独招生的调查与研究

我国高等学校招生制度在不断进行改革,并在改革发展中逐步走向完善。1999年,教育部制定了《关于进一步深化普通高等学校招生考试制度改革的意见》,明确了新一轮高考改革的指导思想,即在改革中始终坚持有助于高等学校选拔人才,有助于中学实施素质教育,有助于高等学校扩大办学自主权的原则。新一轮高考制度改革如火如荼地进行,本科院校自主招生制度应运而生。2007年,教育部在4省区8所国家示范性高等职业院校立项建设单位开展了单独招生改革试点工作,这一改革动向显示了高职院校自主招生成为大势所趋,旨在探索高等教育多元化选拔录取机制．突出高等职业教育特色,落实高校办学自主权,激发高校办学积极性。本科院校自主招生和高职院校单独招生之间既有相同之处．又存在一定区别．本文对其进行调查与研究,为进一步推进考试招生制度改革,打破传统的高考模式及改进高招录取方式提供参考。     

转变就业观念 主动走向市场着力拓宽毕业生就业领域

高校的主要任务是为社会培养合格人才.在社会主义市场经济体制下,毕业生应以人才市场需求为导向,主动适应社会对人才的需求.这既是对高校办学体制和教育质量的严峻挑战,也是高校在改革和发展中所要着力解决的重大课题.几年来,我们在这方面作了一些有益的探索,迈出了艰难的一步.其基本作法是:     

拓宽和发展高校融资渠道的几点思考

传统的教育都是由政府承担着办学义务,办学经费几乎全部来自财政拨款。随着教育改革的不断深入,政府未来对高校的财政拨款不会有高速的增长。我国的高等教育已经处于社会主义市场经济环境下,它对高校内部的体制与机制以及生存方式提出了新的要求。本文试图找出高校新的筹资途径,实现高校多渠道融资,加快高校的改革步伐,促进其全面快速发展有着重要意义。     

关于二级教学管理的认识与实践

目前高校内部管理体制改革及教育教学改革的一个重点是二级教学管理体制的改革,其目的是提高教学质量和办学效益。本文通过阐述二级教学管理的研究与实践,进一步增强对这种管理体制改革的认识.     

高校本科人才培养模式探讨

民办高校作为公办高等教育的有力补充,是我国高等教育的重要组成部分,是国家经济飞速发展对人才需求激增下应运而生的产物。经济社会快速发展和高等教育功能不断扩展,要求高等学校必须打破传统的趋同性办学模式,以多样化的办学特色来满足多样化的社会需求。推进部分地方普通本科高校转型发展可以破解高等教育改革中顶层设计不够、改革动力不足、体制束缚太多等突出问题,真正增强地方高校服务区域经济社会发展、服务行业企业技术进步的能力,从根本上破解高等教育的结构性矛盾,建立起最具活力的高等教育新体系。民办高校要想在日趋激烈的竞争中立于不败之地,只能不断提高应用型人才培养质量,在教学模式和人才培养方式方面做进一步的转型。     

试论政府对成人高等教育“民营”办学体制的干预

作为高等教育改革前沿的成人高等教育，出现了多样性的办学体制和运行机制，如“官有民办”、“官有民营”、“民办”等，政府如何建立与这种新型办学体制和运行机制的关系，如何干预这种改革和具有“民营”特征的办学体制，本作了初步的探讨。     

深化高校后勤改革 适应社会主义市场经济

高校后勤改革是高校改革的组成部分,如何适应社会主义市场经济体制,这是摆在高校后勤工作者面前的一个重要课题。 一、改革计划经济体制下形成的供给型、福利型服务体系 建国以后我国根据当时的国际国内条件,学习苏联的经济管理模式,实行高度集中的计划经济体制,高等学校是计划经济的一部分,高校后勤根据国家计划,实行了供给型、福利型服务体系,这种服务体系为高校的教学、科研和师生生活提供了低水平的必要的物质保障。党的十一届三中全会以后,农村和城市的改革相继深入开展,工农业生产高速发展,人     

新形势下对民办高职院校学籍管理工作的分析和思考

学籍管理是高等学校教学管理工作与学生管理工作的一项重要组成部分。学籍管理工作严谨与否,体现了一个高校的学风、校风建设。近年来,随着高校招生环境的改变,民办高校面临着高考生源不断减少的困境。为了体现民办高校办学特色,吸引生源,各民办高校都在不断增加专业数量,改变办学层次,这种变化给民办高校的学籍管理带来了一定的难度,也使得民办高校的学籍管理改革成为必然趋势。