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应用型物流管理人才培养模式探析 总被引:1,自引:0,他引:1
《科技信息》2008,(29)
根据国内外物流管理人才教育的现状,从概念的内涵、基本依据、培养目标与定位三方面对应用型物流管理人才培养模式进行构建,并提出了课程体系模块化设计、校企联合进行订单式培养、实践教学环节的加强、双证书教育的具体实施策略。 相似文献
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为培养适应现代医学发展的应用型人才,培养学生的独立临床思维能力和岗位工作能力,在内科学英文班理论课教学过程中,采用应用型人才培养模式,把基础理论学习与能力培养相结合,突出培养学生自主学习、发现问题、解决问题的能力。通过问卷调查及考核型式对教学结果进行分析,结果显示医学应用型人才培养模式教学法在内科临床教学中的应用对培养医学生临床思维能力及解决实际问题的能力有着重要的意义,是在培养医学应用型人才中值得研究的方法和途径。 相似文献
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覃晶 《湖北三峡学院学报》2012,(Z2):180-181
随着高等教育事业的发展和社会对人才需求的标准越来越高,大学英语课的教学中怎么展现学生个性,全面提高学生的综合能力,培养出听说读写的应用型人才成为了关键。 相似文献
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我们采用了以问题为基础的学习法PBL(Problem-Based Learning)模式进行普通外科医学本科生教学,通过调查问卷评价其教学效果。结果显示,学生对PBL模式的总体评价高,PBL模式明显提高了学生学习兴趣,有助于培养学生的临床思维方式和解决临床问题的能力。PBL教学是一种有益的教学新模式,值得在医学教育中推广。 相似文献
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PBL教学模式在高职高专药理教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
何巧燕 《科技情报开发与经济》2008,18(23):193-194
分析了在高职高专药理教学中实施PBL教学法的必要性,阐述了PBL教学模式与传统教学模式相结合的设计和实施,探讨了PBL教学模式的效果。 相似文献
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分别介绍了PBL(Problem—Based Learning)教学模式和机械工程测试技术课程的特点,分析了课程当前教学模式中的问题,举例说明了PBL教学模式在该课程中的应用.实践证明PBL教学模式可有效提高学生学习兴趣和效果。 相似文献
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新形势下物流工程专业应用型人才培养研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
本文结合金融危机对物流人才培养的影响,首先分析了物流工程专业应用型人才培养的目标定位,然后从人才培养目标、课程体系、实践教学体系等方面阐述了人才培养的新途径。通过研究,旨在建立一套适应物流工程专业应用型人才培养模式。 相似文献
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目的:探讨《护理学基础》本科应用型人才培养实践教学模式。方法:通过近3年护理本科应用型人才培养示范课程建设,确立以实践教学"稳、宽、优"为内容;研发"自身特色"实践教学资源;尝试"应用性开放"等为特点的实践教学模式。结果:培养的护生实习时在医院上岗适应快,基础专业技能过硬,实习医院对其满意率为100%;毕业护生专业技能突出,综合素质能力增强,具备很强的就业竞争力,近3年的专业就业率达95.74%;省内就业率达76.4%;省外就业率达23.6%;总就业率达100%。结论:实践证实,该模式能提高实践教学质量,对培养高质量的应用型创新护理人才有着相当重要的推动作用。 相似文献
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基于制药工程专业人才培养要求,对有机化学、有机化学实验、有机波谱分析及文献检索与利用等4门课程的主要特点、教学现状和整合基础进行了分析.结合奥尔堡PBL模式的教学理念,从师资队伍、教学内容、教学计划、教学方式和考核方式等方面提出了课程整合方案,为制药工程类应用型人才培养提供新的模式. 相似文献
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PBL教学模式在高等旅游教育中的应用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
王翠平 《长春师范学院学报》2007,26(5):147-149
从我国高等旅游教育的现状出发,将PBL教学模式引入到高等旅游教育中来,重点分析了如何在教学中应用PBL,以及在运用中应注意的问题,以期我国高等旅游教育从理论到方法都得到更新,推动我国高等旅游教育的发展,为我国旅游业的发展培养更多的有用人才. 相似文献
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王翠平 《长春师范学院学报》2007,(10)
从我国高等旅游教育的现状出发,将PBL教学模式引入到高等旅游教育中来,重点分析了如何在教学中应用PBL,以及在运用中应注意的问题,以期我国高等旅游教育从理论到方法都得到更新,推动我国高等旅游教育的发展,为我国旅游业的发展培养更多的有用人才。 相似文献
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应用型人才的特征是其发现、分析、创造性地解决实际问题的能力。案例教学法通过让学生承担案例中相应的角色来分析和解决遇见的问题,在短时间内让学生获得需要多年工作实践才能获得的经验。本文探讨了案例教学法存在的问题并提出相应的对策。 相似文献
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为了满足物流人才市场对物流管理人才的要求,培养物流应用型人才,探讨运筹学在物流应用型人才培养中的教学问题就变得尤为重要。文章以企业对物流人才的需求为导向,探讨了运筹学在物流应用型人才培养中的教学内容和教学方法。 相似文献
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本研究采用PBL教学模式,在生物化学实验课中进行了尝试.结果表明该方法可以有效调动学生学习的积极性,培养学生对生化实验技术的实际应用能力,优化实验课程设置. 相似文献
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英语新闻报刊阅读课程目前普遍采用的教学方法则是“我讲你听,你做我看”,其极大地压制了学生学习的主观能动性,教学效果一直不尽人意,而PBL(Problem-Based Learning)教学法,是以问题为导向的教学模式,即基于现实世界以学生为主体的教学方法,既发挥了课程优势,也使学生学习的主观能动性发挥到了极致. 相似文献