浅谈健全完善中小学公共安全教育指导纲要的迫切性

我国中小学公共安全教育保障机制不健全、课程设置零散,内容缺乏系统性和操作性等问题,但因缺少对违规的学校惩戒,现需进一步完善。     

浅谈健全完善中小学公共安全教育指导纲要的迫切性

我国中小学公共安全教育保障机制不健全、课程设置零散,内容缺乏系统性和操作性等问题,但因缺少对违规的学校惩戒,现需进一步完善.     

中美最大的差异在中小学科技教育

应对《超越风暴》一文,我想谈五点感想。 首先,美国人“狼来了”的危机感思维一直是很强烈的。上世纪80年代面对日本在电子、汽车等产业的领先优势,他们就大声疾呼危机来了,呼唤美国人急起直追;以后随着亚洲四小龙等在经济上的崛起,美国人也发出过类似的警示;这次是基于中国、印度、俄罗斯等同家经济竞争力的不断提升,美国人再次感受到某种“危机”,要寻找应对之策。     

火山的破坏与创造

1991年菲律宾的皮纳图博火山（Pinatubo）在休眠了600多年之后苏醒过来,并发生了一系列猛烈的爆发。喷发出的2000多万吨二氧化硫直冲上平流层。灼热的浮石雨注般从天而降。火山口处升起一个20多米高的灰色蘑菇云,蔽日遮天。而落下的灰尘却创造了一种灰白色、月球般的陆上景观     

山西省中小学开展法制教育的实践与思考

开展中小学法制教育，要适应新形势、新的学校管理方式，按照法治的要求进行深入的观念更新和教育教学管理，开展教育教学活动，保证党的教育方针在学校的贯彻落实。培养具有现代法律意识和法律素质、全面发展的新一代社会主义建设者和接班人。     

山西省中小学开展法制教育的实践与思考

开展中小学法制教育,要适应新形势、新的学校管理方式,按照法治的要求进行深入的观念更新和教育教学管理,开展教育教学活动,保证党的教育方针在学校的贯彻落实,培养具有现代法律意识和法律素质、全面发展的新一代社会主义建设者和接班人.     

培养学生能力,实施创新教育

21世纪需要创新人才,21世纪呼唤创新教育,创新能力的培养离不开创新教育的实施,创新教育是以发掘人的创新潜能,弘扬人的主体精神,促进人们的个性和谐发展为宗旨的。如何提高学生的创新能力,我认为应从以下几方面着手:     

工程教育的回顾与展望

教育历来是一种有意识、有目标的社会活动，不管是主宰中国两千年之久的儒家教育，还是数百年前西方国家创办的现代意义上的高等教育，都有明确的社会需求和教育目标。     

这里有我们的一分耕耘 一分收获——浙江省创新特色学校巡礼

曾几何时,为了学生高考的成功和升学率的硬杠杠,不少学校放弃了学生素质的培养教育。一味地追求分数,却忽视了同学们自身的创造能力和创新精神。很多人觉得鱼和熊掌不能兼得,亦或觉得创新教育就是“小发明,小创造”．不得也罢。然而,却偏偏有许多学校积极开展创新教育活动,以培养学生全方位素质为主旨。作为中学教育勇敢实践者的他们,不仅让学校高考升学率名列前茅,     

数学创造思维能力的培养

文章从思维的独创性和思维的灵活性两方面入手，探讨创了造思维能力的培养。     

数学创造思维能力的培养

文章从思维的独创性和思维的灵活性两方面入手,探讨创了造思维能力的培养.     

诺贝尔奖:反思与期盼——"纪念诺贝尔奖颁奖100周年学术研讨会"述要

20 0 1年 12月 2 1日～ 2 3日 ,来自全国各地的70多名专家学者济济一堂 ,在复旦大学隆重举行了“纪念诺贝尔奖颁奖 10 0周年学术研讨会”。这次会议由复旦大学、上海市科学技术协会和中国自然辩证法研究会联合主办 ,由复旦大学科学技术与社会研究中心承办。在为期 3天的会议中 ,会议代表们畅所欲言、见仁见智 ,就与诺贝尔奖相关的学术问题进行了热烈的讨论     

教育教学改革对中小学图书馆的影响

文章通过阐述中小学图书馆在学校中的重要影响,分析了教育教学改革在其中发挥的作用.     

教育教学改革对中小学图书馆的影响

文章通过阐述中小学图书馆在学校中的重要影响，分析了教育教学改革在其中发挥的作用。     

开发你的创新潜能

莫里斯是美国的一位科技新兵,他发明的聚合酶链式反应技术,在1992年获得了诺贝尔化学奖,当时他才38岁。聚合酶链式反应技术又叫PCR技术,是对DNA分子进行复制的一种新技术。在生物工程的研究中,首先要识别DNA分子的密码信息。仪器对DNA识别的准确程度,在于DNA样本的多少,样本越多,识别的误差就越小。以往DNA的复制用细菌或酵母,操作复杂,而且要好几天才能得到足够的样本,速     

科学研究的核心是创新—关于中国诺贝尔奖的思考

１９９７年度诺贝尔物理奖授予了在激光冷却气体原子研究工作中做出突出贡献的３位科学家,这件事对我国科技界震动很大。有几位与我同行的专家教授几次在学术会议上说“王育竹提出的激光冷却气体原子的物理思想与现在使用的机制是一致的。”有位教授激动的说：“王育竹距诺贝尔奖只差一步！……” 当然,事实并非如此,但不少人都关心过这件事,因此,我想谈谈诺贝尔奖的问题。首先,需要说明我不认为我能得诺贝尔奖,也不认为自己有这么高的造诣。但作为我在中国现实环境中所经历过的一段重要过程,应该总结一下经验,供年轻人参考或许还…     

开展幼儿科学活动的思考

提高全体国民的科学素质是教育改革的主要任务,因为没有高科学素质的人,社会就不能进入高科技时代,就不能得到可持续发展.而这一切都要从幼儿抓起,从娃娃抓起.文章以此为背景,阐述了幼儿科学活动的重要性以及科学活动对幼儿教师提出的新要求,并说明了培养幼师学生科学活动能力的方法.     

开展幼儿科学活动的思考

提高全体国民的科学素质是教育改革的主要任务,因为没有高科学素质的人,社会就不能进入高科技时代,就不能得到可持续发展。而这一切都要从幼儿抓起,从娃娃抓起。文章以此为背景,阐述了幼儿科学活动的重要性以及科学活动对幼儿教师提出的新要求,并说明了培养幼师学生科学活动能力的方法。     

历史的回顾与展望—关于物理学与哲学的思考

本文阐述了物理学与哲学间相辅相成的关系。援经了革命导师的有关论述及许多物理学家和哲学家对这个问题的深刻认识。回顾物理学史不难发现,物理学在其发展过程中受到过各个时代的哲学思潮的影响;相应地,物理学对物质结构的研究,相对论时空观的建立,又为哲学家解释物质世界的本质提供了依据。