跨文化非语言交际中的体态语

体态语是跨文化非语言交际中的重要组成部分。除了一些世界公认的体态语外,大部分体态语在不同文化里有不同含义。本文通过比较体态语在不同文化里的差异性,表明了在跨文化交际中了解常见体态语的含义对于避免交际时的文化误解和冲突的重要性。     

非语言交际中的文化差异

语言作为文化的载体及文化的组成部分,是人类社会的交际工具,言语交际是交际的重要手段,而非语言交际往往在跨文化交际中发挥着比前者更为重要的交际功能。在正常交际中,人们的许多行为是无意识习得的。尤其是非语言行为,会在跨文化交际中产生失误和误解,应引起人们注意。本文通过对比分析不同文化中的非语言交际手段,讨论了文化差异在非语言交际中的重要性。     

浅析非语言交际在跨文化交际中产生的语用失误

非语言交际是交际体系中重要的组成部分,在交际过程中起着不可替代的作用。各种非语言交际形式,如体态语、副语言、客体语和环境语等存在着较大的文化差异。认真探讨跨文化中非语言交际的内容、特点以及差异性形成的原因等,有利于提高人们对文化的敏感性,对民族文化的包容性、认同性,形成与不同文化交流的不同且高效的策略,从而增强跨文化非语言交际的能力。     

非语言交际评述

非语言交际在人类交际过程中扮演着重要的角色,也因而受到人们的广泛关注。本文重点介绍了非语言交际的功能、分类、信息内容及文化与非语言交际的关系。以期提高人们对文化的敏感性,增强跨文化非语言交际的能力。     

跨文化商务沟通中的非言语交际

针对人们在跨文化商务沟通中对非言语交际认识的误区,本文讨论了言语交际与非言语交际之间的关系,并从体态语和副语言两个方面探讨了非言语交际的文化差异,并指出非言语交际在跨文化商务沟通中的重要作用。     

试论当今大学英语课堂教学中的非语言交际

非语言交际是人类社会交际的重要手段之一。在外语教学中它应该占有相当重要的地位。然而，当今大学外语教学中，它还远没有受到应有的重视。非语言交际的重要性，尤其是在外语教学活动中运用好非语言交际的重要性、必要性十分显见；因而必须在课堂教学中培养学生非语言交际能力。     

非语言符号与跨文化交际

人类的交际是以一定的符号为手段在一定的规则指导下进行韵,因此交际就是符号活动。非语言符号在交际中传递比语言符号大得多的信息。在跨文化交际中了解非语言符号承栽的不同的文化信息,认识它们的约定俗成性,对促成有效跨文化交际具有很大的意义。     

跨文化交际中的体态语

本文从跨文化交际角度对非言语交际的主要方式--体态语进行了初步研究,重点讨论了体态语的文化差异及在外语教学中导入体态语文化的必要性和方式,目的在于帮助外语学习者及对外交往人士提高跨文化交际能力,适应全球化的新形势.     

不可忽视非语言交际在跨文化交际中的作用

非语言交际是整个交际中不可缺少的组成部分，只注重语言交际，忽略非语言交际．只能是一种不完全的交际。本文从跨文化交际的角度，探讨了非语言交际在跨文化交际中的作用。     

非语言交际在跨文化交际中的作用

在跨文化交际过程中人们通常以语言作为工具,然而,非语言交际作为一种交际工具在人们的日常交往中却起着非常重要的作用。非语言交际有自身的界定和特点,它包括手势、身势、面部表情、目视行为、触模、空间的利用和组织、时间观念和服饰。本文尝试通过对其特点及功能的阐述,使我们意识到其作用及重要性,更充分地体会到人们在交往中所表达的复杂而丰富的含义,进而使人们在跨文化交际中能运用各种手段来成功地进行交流．在跨文化交往中避免交际故障。     

英语课堂教学中的非语言交际

作为人类交际的重要方式之一,非语言交际在课堂教学中的作用不可忽视。在大学英语教学中,非语言交际的重要性十分突出,对语言交际具有辅助作用,能在教学中广泛运用。对增强教师的非语言意识、提高英语教学质量具有重要作用。     

非语言交际的文化差异与大学英语教学关联性研究

英语教学本身是一种对语言的学习和掌握,语言的基本功能是用于人际之间的交流。为了能够使学生更好的掌握英语的交际能力和非语言交际能力,对语言的交际文化就需要做深入的研究,让学生能够学习到除了语言本身的功能之外,更为重要的与文化相关的交际能力的培养。只有在对非语言的交际文化各方面进行分析研究,建立适当的文化交际能力教学,才能使英语教学实现应有的目的。     

论商务劝说中的非言语交际

人与人的交际并非只是通过语言,大部分的信息是通过非言语交际来传递的。非言语交际在各个领域都显示出重要性。文章以非言语交际和劝说的理论为基础,分析这些非言语交际理论在商务劝说中的作用及其意义,同时阐述了跨文化交际中的劝说以及性别差异和商务劝说的密切联系。     

非言语交际与中日跨文化交际

非言语交际是跨文化交际的重要组成部分,与言语交际互为补充,相辅相成。非言语交际包括诸多要素,并受到民族文化背景的影响与制约。受古代日本相对封闭的村落社会结构与言灵思想的影响,日语的非言语交际非常发达。在中日跨文化交际过程中,必须重视非言语交际的重要作用,尤其要注意把握好交际过程中的各种非言语要素,中日间对于同一非言语要素的不同理解,以及日方对于某些非言语要素的独特解读。     

跨文化非语言交际能力测试分析

以Larry A.Samovar和Richard E.Porter有关跨文化交际的理论为依据,采用定量分析的方法对北京服装学院英语专业和非英语专业大学生的跨文化非语言交际能力进行测评与对比研究。结果表明,两组被试的语言交际能力都好于非语言交际能力;英语专业学生的非语言交际能力要大大好于非英语专业学生。     

无声语言沟通在图书馆一线服务中的应用

论述了无声语言的概念、特点、应用及作用,指出图书馆建立良好的无声语言沟通体系对改善图书馆员与读者的关系将起到事半功倍的效用。     

解析日常交际中存在的中西文化差异

本文试图从说话人未能按照英美人的社会风俗习惯来交谈所造成的失误,如说话方式的不妥,或不符合表达的习惯,或说得不合时宜．谈谈日常交际中所出现的误区。     

体态语的文化差异研究

体态语是人类交际中常用的一种非言语交际手段,是跨文化交际的重要组成部分之一。由于各民族的文化差异,体态语带有鲜明的民族性,不同的民族对体态语的文化内涵的理解存在差异性。