以党组织建设推动高校学术团队的创新和发展

学术团队逐渐成为高校基层学术活动的一种重要组织形式,具有目标明确、组织灵活、团结协作等优势和特点。加强学术团队党组织建设不仅是加强高校党建工作、提高党建工作科学化水平的需要,也是增强学术团队凝聚力和创新活力、深入推进学术创新的需要。应从目标定位、组织形式和活动方式三个方面入手,努力实现党建工作与团队发展的有机结合。     

学术团队绩效评价机制研究

高校学术团队绩效评价是评估团队工作效率和效果的重要环节。目前,我国缺乏对高校学术团队整体的考核办法,亟需结合国内外高校团队绩效评价机制的理论研究与实践情况,从人事管理机制、人员薪酬制度、组织管理体制等方面建立起符合我国高校学术团队的绩效评价机制,并对团队申请条件与选拔程序、团队考核指标与管理办法进行整体设计,以推进我国高校学术团队管理工作。     

高校学术团队建设问题的思考

建设一流的大学必须建设一流的学术团队,高校的学术建设必须着力把握几个关键问题。即：把握学术团队的本质属性;正确处理学术团队建设中的各种关系;构建科学的学术团队考评体系;营造学术团队发展的和谐空间。     

高校学术团队建设问题的思考

建设一流的大学必须建设一流的学术团队,高校的学术建设必须着力把握几个关键问题.即:把握学术团队的本质属性;正确处理学术团队建设中的各种关系;构建科学的学术团队考评体系;营造学术团队发展的和谐空间.     

学术团队薪酬激励体系设计

为了提高高校学术团队的工作效率，充分发挥其在科研创新中的作用，我国高校迫切需要建立一套以团队为导向的富有成效的薪酬激励体系。依据团队薪酬研究的相关理论，提出基于团队目标、个人职务等级、团队目标与个人工作任务相结合的三种团队薪酬激励模式，以便为高校学术团队薪酬管理的实践活动提供有效指导。     

我校学报编辑部荣获全国高校科技期刊“优秀团队”光荣称号

日前,在教育部科技司组织的全国高校科技期刊"优秀团队"评比中,安徽师范大学学报编辑部荣获"优秀团队"光荣称号。"优秀团队"每两年评比一次,参评条件较高:⑴参评单位必须是教育部主管的科技期刊编辑部、杂志社,或中国高校科技期刊研究会单位会员,认真履行会员义务;⑵参评单位有健全的规章制度,并能认真实施;⑶参评单位高度重视学术道德建设和学风建设,有预防学术不端行为发生的制度和可操作措施;参评单位正式成员近3年内没有发生学术不端行为;⑷所出版的期刊近3年曾获省部级以上政府或     

学报界如何治理学术失范

针对目前高校学术失范行为的屡禁不止，为加强学风建设和职业道德修养，教育部发布了《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》，这是高校治理学术环境的良好开端。为此，学报界应对《学术规范》的出台做出积极响应，共同推动学风建设,治理学术失范，促进学术的健康发展。     

学术生态环境建设:高校学报的责任与使命

高校学报作为学术期刊,是维持学术生态良性循环的重要环节。分析了当前学术生态劣化的主要原因,以及学术生态视阈下高校学报存在的主要问题,提出从建立科学的出版机制、健全完善评价和管理制度、建设优秀的编辑团队三方面入手,完善学报的评价和管理制度,从而构建和谐的学术生态环境。     

高校学术创新团队建设应注意的问题

高校科技要出更多的原创性科研成果,就必须抓住机遇,建设强有力的学术创新团队。因此,目前学术创新团队的建设已成为高校十分重要的任务和目标。处理好学术创新团队的定位、人员组成、团队文化等问题是学术创新团队建设成功的关键。     

论高校图书馆学术团队建设

该文从高校图书馆建设存在的问题出发,提出加强图书馆学术团队建设可以带动图书馆学术气氛,促进图书馆工作创新,提高图书馆馆员专业水平.并提出从学术团体的组织机制、沟通机制、激励机制出发促进学术团队建设.     

西部高校科技期刊在创新学术团队建构中的功能与实现途径探析

随着经济全球化和民族文化多元化发展趋势的增强,科技创新和人才培养成为西部大开发战略进一步深入实施的关键要素.西部高校科技期刊在体现学校学术研究水平、为高校及地方学术团队搭建平台、解决社会经济发展中急需的技术问题等方面具有重要的作用.文章从彰显学科优势、建设人力资源基础库、做好组稿审稿工作等方面论述了西部高校科技期刊在搭建高校创新学术团队中的作用.     

学术道德与高校诚信机制构建研究

学术诚信问题已经成为学术界亟待解决的问题,其深层根源既涉及科研者学术道德素养不高,又涉及学术诚信管理体制不完善。高校作为学术研究的主阵营,是我国学术诚信机制建设的重点。加强高校学术诚信机制建设,提高科研活动的质量,既要提高科研者学术道德素养,又要加强高校学术制度建设。     

高校科研创新团队建设的关键要素分析

高校科研创新团队的建设，是高校科研管理的重要部分，对高校科研管理部门来说，如何进一步加快建设科研团队，加强科研团队管理，提高科研绩效是紧迫而需要深入研究和探讨的重要课题。本文从我国高校科研创新团队建设的实际情况出发．将关键要素归纳为：科研环境、人才聚集、学术带头人、内部凝聚力、激励机制，并深入分析了它们在科研创新中起到的作用。     

当代大学学术权力生态及其规制路径

大学学术权力是运行于高校组织内部的基础权力。我国高校学术权力弱化与异化并存。一方面,政府与高校内部行政权对大学学术研究影响深刻,学术资本主义的发展带来学术部落之间权力分化;另一方面,大学学术权力自身发生异化,如组织官僚化、运作形式同盟化等。以大学章程为依托,厘清学术权力边界,建立行政权力与学术权力的协调机制,建立扁平化的学术组织体系,建立体系化的、运转顺畅的学术权力承载组织,有利于规范和保护学术权力运行,是恢复大学学术权力良好生态的有效路径。     

关于地方高校基层学术组织建设

地方高校是我国高等教育体系的重要组成部分,和国家部属院校相比,地方高校多为教学科研型大学和教学型高校。地方高校基层学术组织存在组织划分缺乏科学依据、行政权力主导、研究职能较弱等问题。改革创新高校基层学术组织,建立学术权力和行政权力二元化的矩阵型学术组织,可以提高基层学术组织的效率,进而推动学校整体科研创新能力的发展。     

历史学教学团队简介

社会科学系历史学教学团队经过多年的建设，已经成长为一支师资力量较强、结构合理、和谐奋进的教学团队。团队成员老、中、青搭配合理，学历及职称结构分布合理，教学及教改经验丰富，教学及科研成果丰硕。团队带头人刘长江教授系校学术带头人、校学术委员会委员、校级“教学名师”、达州市文化发展研究会副会长、四川革命老区发展研究中心学术委员、四川省历史教育专业委员会理事，长期工作在教学第一线，     

高校图书馆科研创新团队建设与实证研究——以山西财经大学图书馆校级信息管理科研创新团队为例

科研创新团队是高校图书馆队伍建设的一种新的组织模式,是高校图书馆提升科研水平、创新服务、实现服务性学术机构的重要途径.在阐述高校图书馆科研创新团队的内涵与特征的基础上,从目标定位、组织模式、科研优势、服务创新等方面,对山西财经大学图书馆信息资源管理科研创新团队的实践进行了研究,旨在提升高校图书馆的核心竞争力,促进图书馆事业的全面发展.     

高等学校哲学社会科学研究学术规范（摘录）

(一)为规范高等学校(以下简称高校)哲学社会科学研究工作，加强学风建设和职业道德修养，保障学术自由，促进学术交流、学术积累与学术创新，进一步发展和繁荣高校哲学社会科学研究事业，特制订本规范。     

地方新建本科院校高层次人才队伍建设的思考——以广东肇庆学院高层次人才队伍建设为例

高层次人才队伍建设是高校"人才强校"战略的中心工作和关键。由于人才基础薄弱、缺乏学术梯队等,新建本科院校高层次人才队伍建设尤为艰难。肇庆学院创新高层次人才队伍建设思路,以教学和创新科研团队为抓手,构建高层次人才发展平台,人才队伍建设得到快速发展,为学校发展奠定了人才基础。     

建设学术创新团队 增强高校核心竞争力——上海师范大学学术创新团队风采展示

2006年6月5日，上海师范大学理工科首批3个学术创新团队正式启动。这3个学术创新团队分别是数理信息学院的“动力系统的理论与方法研究”团队、生命与环境科学学院的“物理化学”团队和“功能基因组学”团队。团队建设周期为3年，将进一步推动学校重点研究基地、重点学科与新兴交叉学科的建设与发展，培育和构建人才高地，增强学校的核心竞争力。